作文 共創(chuàng)美好家園

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1、作文共創(chuàng)美好家園[作文共創(chuàng)美好家園]當(dāng)今世界，十分發(fā)達(dá)，作文共創(chuàng)美好家園。人類(lèi)發(fā)明了許多交通工具。如：汽車(chē)、摩托車(chē)、飛機(jī)、輪船等。萬(wàn)事萬(wàn)物都有好的一面，也有不利的一面，人類(lèi)在享受方便快捷的交通生活同時(shí)，這些方便快捷的工具不知不覺(jué)也破壞了人們寧?kù)o而溫馨的家園。一連串的交通事故清晰地?cái)[在了我們眼前。給環(huán)境帶來(lái)了污染，汽車(chē)撞到了行人，近期還不斷的有汽車(chē)連環(huán)相撞的報(bào)道。高速路上幾十輛汽車(chē)撞到一起，動(dòng)不動(dòng)就是死傷幾十上百人。這些事故讓我們每個(gè)人的心都十分悲痛?！　　♂槍?duì)事故頻發(fā)的特點(diǎn)，近期，我們學(xué)校還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)人員，給我們上了一堂沉重地安全知識(shí)課

2、，在屏幕上，我們清楚地看到，一個(gè)個(gè)行人把生命都喪失在車(chē)輪下，那時(shí)，我們內(nèi)心是多么不好受呀！還有一些人，不顧紅綠燈的標(biāo)識(shí)，依然我行我素，亂闖紅燈，我們都會(huì)在內(nèi)心譴責(zé)他們，但出了交通事故后，又同情他們，為他們打抱不平，小學(xué)六年級(jí)作文《作文共創(chuàng)美好家園》(..)。　　　看著這一幅幅圖片和視頻，我心里暗暗在想：一定要遵守交通規(guī)則?！　　∽屛覀円黄鹱袷亟煌ㄒ?guī)則吧，共同做到以下幾點(diǎn)，總結(jié)起來(lái)就是：“一停、二看、三通過(guò)”即：“一?！本褪沁^(guò)紅綠燈前先停下來(lái)；“二看”就是一看是否為綠燈亮，能否通過(guò)，二看左右是否有車(chē)駛來(lái)；“三通過(guò)”就是為綠燈時(shí)，左邊無(wú)車(chē)和右

3、邊無(wú)車(chē)通過(guò)時(shí)就立即通過(guò)。還有就是要遵守行人靠右和禁止逆行的的原則?！　　∽屛覀?yōu)橥炀纫粋€(gè)個(gè)無(wú)辜的生命，為全社會(huì)的安全出一劈之力，共創(chuàng)美好家園吧！作文共創(chuàng)美好家園2　　第2篇高中作文《紅樓夢(mèng)》讀后感1000字3篇　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-04-01　　1、《紅樓夢(mèng)》讀后感1000字　　儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?這黛玉低吟著的悲涼試句一直被古往今來(lái)的獨(dú)孤人士吟唱至今，這句詩(shī)出自曹雪芹的手筆，似乎也暗示著《紅樓夢(mèng)》這部小說(shuō)的悲涼結(jié)局和它之中蘊(yùn)涵著的封建社會(huì)獨(dú)有的蒼涼和無(wú)奈。　　記得很小的時(shí)候就開(kāi)始讀《紅樓夢(mèng)》了，懷著一種壓抑的心情，

4、小時(shí)候素來(lái)不愛(ài)讀書(shū)，那印象中大觀園的繁雜與喧鬧似乎就是兒時(shí)對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解。寶玉的輕浮，黛玉的憂郁，寶釵的大方，劉姥姥的和善，鳳姐的小家子氣，其他人物各自的輕佻，刻薄，總之，這本書(shū)只是記錄了晚中清時(shí)一戶(hù)人家的興衰史，當(dāng)時(shí)，我是這么理解的。　　可再仔細(xì)品讀之后，隨著見(jiàn)解的豐富，這本書(shū)在我心中，不僅只意味著一個(gè)純粹的俗氣的故事，它開(kāi)始有了更深遠(yuǎn)的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領(lǐng)略到了曹雪芹這個(gè)懷才不遇的文學(xué)者的深刻思想和反叛觀念?！　氂裨f(shuō)：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前純潔，而在婚后受泥土玷污，自然也渾

5、濁了。寶玉為何有此感?這也不正暗示著曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)重用男才，而置女子不顧的現(xiàn)象覺(jué)得無(wú)比反感與憤憤不平么?黛玉為何生性郁郁寡歡，喜散卻不喜聚?　　因?yàn)樽髡哒墙柽@個(gè)凄慘美人兒所表達(dá)自己內(nèi)心所受到的凌辱和對(duì)封建社……作文共創(chuàng)美好家園3　　第3篇越長(zhǎng)大越孤單作文1200字　　〖預(yù)覽〗以前常常會(huì)聽(tīng)到比自己大的人們說(shuō)“人啊，越長(zhǎng)大越孤單”，那時(shí)候的我還太小，不明白為什么人會(huì)越長(zhǎng)大越孤單。人慢慢長(zhǎng)大，能力越來(lái)越強(qiáng)，能到達(dá)的地方不是就越來(lái)越多了嗎，那么結(jié)交的朋友不是也應(yīng)該越來(lái)越多嗎，怎么還會(huì)越長(zhǎng)大越孤單呢？　　但是，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，真真切切地感受到了這一

6、句話的含義?！　簳r(shí)，街頭巷口的孩子們總是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的總是一起玩，孩子們的純真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，執(zhí)著地認(rèn)為這些小伙伴都是自己永遠(yuǎn)的好朋友，可以在一起一輩子。　　上了學(xué)，爸爸媽媽便不能再讓你像以前那樣到處去瘋玩了，你和原來(lái)的小伙伴們漸漸失去了聯(lián)系，甚至有時(shí)在街上看見(jiàn)了也不能一眼就認(rèn)出來(lái)，或許覺(jué)得有些奇怪便也沒(méi)有打招呼?！　≡匍L(zhǎng)大一些，你已經(jīng)是高年級(jí)的孩子了，對(duì)校門(mén)口附近總是三五個(gè)聚在一起趴在地上玩游戲的孩子們不屑一顧，卻忘了自己以前也曾經(jīng)是這樣的啊。你的心里有了其他的東西，對(duì)一切都很好奇，新奇

7、的東西漸漸圍繞在你的周?chē)?，你似乎忘記了自己的朋友在慢慢減少。只是偶爾會(huì)想起吧，然后十分感傷，卻很無(wú)奈?！　≈袑W(xué)，你認(rèn)識(shí)了許多很好的朋友，每天一起上下學(xué)，一起打打鬧鬧，手牽著手去上廁所，悄咪咪地聊著只屬于你們的話題，那些時(shí)光多么美好啊。轉(zhuǎn)眼時(shí)間很快就過(guò)去了，你是初三的孩子了，為了能上實(shí)驗(yàn)班，幾乎每天埋在題海里，壓力的確很大。另外……作文共創(chuàng)美好家園4　　第4篇小學(xué)老師作文培訓(xùn)心得體會(huì)例文　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-03-31小學(xué)生作文最苦惱的是沒(méi)有內(nèi)容寫(xiě)。究其原因，并不是生活中無(wú)內(nèi)容，主要是由于小學(xué)生觀察能力差，不善于通過(guò)觀察獲取或積累

8、作文素材。本次作文指導(dǎo)主要告訴我們學(xué)生生活中哪些可以作為素材外，還注意把寫(xiě)作同他們的生活結(jié)合起來(lái),把寫(xiě)作訓(xùn)練和集體活動(dòng)統(tǒng)一起來(lái),每次作文都有意創(chuàng)設(shè)情境，讓他們眼見(jiàn)為實(shí)，先看后寫(xiě)。閆老師先是帶領(lǐng)