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《《我的科學(xué)之路》來(lái)源科學(xué)時(shí)報(bào)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、《我的科學(xué)之路》來(lái)源：科學(xué)時(shí)報(bào)鄒承魯著（一）經(jīng)歷【編者按】鄒承魯，1923年生，江蘇無(wú)錫人。1951年獲劍橋大學(xué)博士。中國(guó)科學(xué)院院士，第三世界科學(xué)院院士，生物物理所研究員。曾任中科院生物學(xué)部主任，全國(guó)政協(xié)委員、常委，中國(guó)生物化學(xué)與分子生物學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)。在國(guó)內(nèi)外發(fā)表科學(xué)論文二百余篇。由于在胰島素人工合成，蛋白質(zhì)和酶學(xué)方面的貢獻(xiàn)，曾獲第三世界科學(xué)院獎(jiǎng)、陳嘉庚生命科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家自然科學(xué)及中科院自然科學(xué)獎(jiǎng)多次。自傳在國(guó)外出版的綜合生物化學(xué)叢書(shū)·生物化學(xué)史卷發(fā)表，對(duì)當(dāng)代生物化學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)已載入史冊(cè)?！ 〗?jīng)歷 我一生做學(xué)問(wèn)所遵循的基本原則可以歸納為：努力追求
2、科學(xué)真理，避免追求新聞價(jià)值，跟蹤最新發(fā)展前沿，不斷提高水平，勤奮工作，永不自滿(mǎn)。形成這一思想和我在從中學(xué)到研究生時(shí)期所有老師的教導(dǎo)密不可分?！ ∥以谥貞c南開(kāi)中學(xué)讀書(shū)時(shí)期，奠定了理科各門(mén)以及中英語(yǔ)文的良好基礎(chǔ)，這些在西南聯(lián)大學(xué)習(xí)時(shí)期都得到鞏固和提高。更重要的是養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣和踏踏實(shí)實(shí)勤奮工作的學(xué)風(fēng)。中學(xué)時(shí)期理科各位老師在教學(xué)和考試中，都著重強(qiáng)調(diào)理解，而不強(qiáng)求死記硬背。對(duì)于科學(xué)上的規(guī)律性知識(shí)，只有理解了，才是真正掌握了的知識(shí)，才能為自己所用。但是，我也不是一概反對(duì)背誦，在中學(xué)時(shí)期，語(yǔ)文老師都強(qiáng)調(diào)要背誦一些語(yǔ)文名篇。我至今仍能背誦一些古文名篇，如前后出師
3、表，李陵答蘇武書(shū)，和不少唐詩(shī)宋詞；英文方面的一些名篇如林肯的南北戰(zhàn)爭(zhēng)勝利演說(shuō)等。背誦這些中英文名著，當(dāng)時(shí)是一件苦事，但也不得不承認(rèn)，至今對(duì)我中英文寫(xiě)作都有很大的益處。從我大學(xué)畢業(yè)時(shí)的論文導(dǎo)師，當(dāng)時(shí)西南聯(lián)大化學(xué)系主任楊石先教授那里學(xué)到的是要解決生命的奧秘，最好的途徑是從化學(xué)入手的思想，因而決定了一生從事生物化學(xué)的研究。 大學(xué)畢業(yè)后我有幸考取了公費(fèi)去英國(guó)留學(xué)，當(dāng)時(shí)英國(guó)文化委員會(huì)方面安排我去伯明翰大學(xué)化學(xué)系從事糖化學(xué)研究。伯明翰大學(xué)化學(xué)系無(wú)疑是世界一流的系，系主任Harworth教授由于在糖化學(xué)方面的貢獻(xiàn)而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但是我的興趣已經(jīng)是生物化學(xué)，當(dāng)
4、時(shí)生物化學(xué)的熱點(diǎn)是酶的研究。出國(guó)前，由王應(yīng)睞教授介紹去劍橋大學(xué)師從Keilin教授，我去劍橋大學(xué)面試之后被錄取入學(xué)。我做這個(gè)選擇可以說(shuō)完全是慕名。當(dāng)時(shí)在生物化學(xué)領(lǐng)域，劍橋大學(xué)是世界上最主要的研究中心之一。入學(xué)之后，劍橋大學(xué)沒(méi)有研究生必修課程，研究生直接進(jìn)入課題研究。由于我是化學(xué)系畢業(yè)，Keilin教授給我三個(gè)月時(shí)間自學(xué)生物化學(xué)和酶學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。完成之后，一面旁聽(tīng)必要的基礎(chǔ)課程，一面開(kāi)始研究工作。研究生學(xué)習(xí)期間，在Keilin教授的指導(dǎo)下，我在酶學(xué)方面做出了一些有價(jià)值的工作，三年的研究生期間共發(fā)表了七篇研究論文。其中六篇是由我作為單一作者署名的，另一
5、篇是和一位博士后合作完成的。Keilin教授十分注意鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，他給了我第一個(gè)研究題目，完成后，第一篇論文 1949年在英國(guó)Nature雜志上發(fā)表，他讓我單獨(dú)署名。完成第一項(xiàng)工作后，他鼓勵(lì)我自己提出設(shè)想，設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行研究。我在研究生期間發(fā)表的論文中三篇是導(dǎo)師給的題目，其余是自己提出的設(shè)想，除其中一篇與人合作外，其余都是獨(dú)立完成，單獨(dú)署名發(fā)表的。但是在這些單獨(dú)署名的論文中，也同樣浸透了導(dǎo)師的心血?！ 〕芯抗ぷ魍猓鼮橹匾氖菑腒eilin教授學(xué)到對(duì)待科學(xué)研究工作的態(tài)度，勤奮工作和高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的工作作風(fēng)。當(dāng)時(shí)Keilin教授已經(jīng)年過(guò)
6、六旬，又患有氣喘病，但他每天都準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室工作，除指導(dǎo)學(xué)生工作外，還經(jīng)常親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。他的實(shí)驗(yàn)室固定人員很少，主要由研究生和博士后構(gòu)成。他要求我們每隔一定時(shí)間給他交一份工作報(bào)告。工作報(bào)告和論文稿都在星期六上午給他，他看過(guò)后一定在星期一早晨還給我們，并提出詳細(xì)意見(jiàn)，表明他周末總是在工作的。他的意見(jiàn)經(jīng)常是詳細(xì)、尖銳和中肯的，這些意見(jiàn)對(duì)我一生的科學(xué)研究起了極大的作用。研究論文完成后，哪怕只有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題他認(rèn)為不夠滿(mǎn)意，他也是不會(huì)同意發(fā)表的。一篇研究論文無(wú)論他署名與否，都要先經(jīng)過(guò)老學(xué)生審閱，然后他自己再看過(guò)，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)修改后才最終送出投稿。雖然當(dāng)時(shí)有
7、不少人要求Keilin教授寫(xiě)書(shū)，他總是回答說(shuō)在他身體健康仍能進(jìn)行研究工作時(shí)，寫(xiě)書(shū)是浪費(fèi)時(shí)間。在我畢業(yè)離校后，Keilin教授終于在退休后寫(xiě)了一本書(shū)。雖然我畢業(yè)后幾十年來(lái)，多次改變研究領(lǐng)域，但始終努力勤奮工作，努力跟蹤最新科學(xué)發(fā)展，不斷提高水平，并努力保持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的工作作風(fēng)，并以此要求我自己的學(xué)生們。 研究生期間，還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室的傳統(tǒng)和向周?chē)瑢W(xué)們學(xué)習(xí)。我入學(xué)之后有幸被分配和師兄E.C.Slater在同一實(shí)驗(yàn)室工作。Slater當(dāng)時(shí)是研究生最后一年，畢業(yè)后去美國(guó)完成博士后學(xué)習(xí)，1953年被Keilin教授推薦去荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)擔(dān)任生
8、化教授共三十余年，在阿姆斯特丹大學(xué)創(chuàng)建了后來(lái)以他的名字命名的國(guó)際上知名的研究所，曾擔(dān)任國(guó)際生物化學(xué)學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)主席，是生物能方面的著名科學(xué)
