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《《導(dǎo)言》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程《導(dǎo)言》教學(xué)設(shè)計(jì)2 1。能夠把握文中關(guān)鍵句，進(jìn)而整體把文章的結(jié)構(gòu)層次和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。重點(diǎn)把握文中關(guān)鍵句，進(jìn)而整體把文章的結(jié)構(gòu)層次 2。欣賞品味難點(diǎn)作者的觀點(diǎn)態(tài)度?！ ?。德育目標(biāo):學(xué)習(xí)達(dá)爾文尊重客觀事實(shí)、深入細(xì)致、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研的精神教法讀。講。練 教學(xué)內(nèi)容與方法 ?。玻唧w研習(xí)，突出重難點(diǎn) ?。ǎ保┱?qǐng)一位學(xué)生說(shuō)出其所畫(huà)的關(guān)鍵句，而后集體加以確認(rèn)?！ ∶鞔_：什么是關(guān)鍵句？有哪些類(lèi)型？ 關(guān)鍵句是指文章中十分重要的語(yǔ)句，它突出地體現(xiàn)了文章的
2、旨趣，標(biāo)示文章的思路，顯示文章結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。其類(lèi)型為： ?。痢膬?nèi)容來(lái)看，中心句是關(guān)鍵句。它是集中揭示說(shuō)明對(duì)象的特征或點(diǎn)示主要事理的語(yǔ)句?！ ∪纾旱冢倍巍啊抑哉f(shuō)明這些，是為了要表明我并沒(méi)有輕率地下結(jié)論。” 第２段“……這也是使我早日發(fā)表這個(gè)摘要的一個(gè)原因?！苯陙?lái)，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程 第４段“……生物的種，和變種一樣，是由以
3、前別的種演變而來(lái)，而不是分別創(chuàng)造出來(lái)的。” ?。?、從結(jié)構(gòu)看，總結(jié)句、總提句及重要的過(guò)渡句是關(guān)鍵句?？偨Y(jié)句概括了文章最基本的內(nèi)容，總提句、過(guò)渡句顯示出文章的說(shuō)明內(nèi)容的推進(jìn)?！ ∪纾旱冢炊巍瓣P(guān)于物種起源的……問(wèn)題而不是分別創(chuàng)造出來(lái)的?！边@個(gè)總提句清晰地把文章分為兩個(gè)部分?！ 〉冢刀巍耙虼?，我們對(duì)于生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法，迫切地需要有個(gè)明確的了解?！边@個(gè)過(guò)渡句提示了下文的主要內(nèi)容?！ 〉冢范巍拔疑钚派锏姆N不是不變的；……我又確信自然選擇作用，它雖然不是物種變異的唯一條件，也該是最重要的條件?！焙?jiǎn)明扼要地總結(jié)了進(jìn)化學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)。 ?。?、從出現(xiàn)的頻率來(lái)看，反復(fù)出現(xiàn)的文
4、句是關(guān)鍵句。一方面是作者著力要表達(dá)的觀點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)，另一方面也用于顯示層次?！ ∪纾旱冢炊?、第６段、第７段都反復(fù)說(shuō)“生物的各，和變種一樣，是由以前別的種演變而來(lái)”，“大量的、遺傳的變異是可能的”“生物的種不是不變的?！薄 ?2)如何篩選關(guān)鍵句? 明確:從內(nèi)容入手，找出中心句;從思路、結(jié)構(gòu)入手，確認(rèn)總提句、過(guò)渡句和總結(jié)句?！ 。常蕾p品味近年來(lái)，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐
5、，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程 思考：這篇“導(dǎo)言”主要說(shuō)明了《物種起源》的寫(xiě)作經(jīng)過(guò)和作者對(duì)物種起源問(wèn)題的一些基本看法。透過(guò)說(shuō)明的文字，我們可以看到達(dá)爾文怎樣的一種精神和人格魅力？在文章中找出能夠體現(xiàn)這種精神和人格魅力的文字。 學(xué)生討論，圈點(diǎn)?！ ∶鞔_： 第１段，從“遠(yuǎn)航”（１８３１年）到“現(xiàn)在”，其間“深刻的印象”，“耐心搜集”、“整理研究”、“專(zhuān)心思考”、“又把這些札記加以充實(shí)”等等，一個(gè)正確的結(jié)論，從考察到研究，從感性到理性，從綱要到全書(shū)，歷經(jīng)二十幾年，可以看出達(dá)爾文對(duì)待科學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)審慎的態(tài)度和長(zhǎng)期刻苦鉆研的精神?！ W(xué)生法動(dòng) 請(qǐng)一位學(xué)生說(shuō)出其所畫(huà)的關(guān)鍵句，
6、而后集體加以確認(rèn)?！ W(xué)生思考 1。什么是關(guān)鍵句？ 2。有哪些類(lèi)型？ 3。如何篩選關(guān)鍵句? 4。學(xué)生討論，圈點(diǎn)。 展 示新 目課 標(biāo)引 與入 導(dǎo)與近年來(lái)，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程 學(xué)導(dǎo) 達(dá)學(xué)標(biāo)第２段，“華萊斯先生……一般結(jié)論，幾乎和我完全相同，……”并結(jié)合注釋?zhuān)矗梢钥闯鲞_(dá)爾文實(shí)事求是的態(tài)度?！ 〉冢扯危赋霰緯?shū)的缺
7、陷，“還是摘要的性質(zhì)”；說(shuō)明今后的打算，“詳盡地刊出”避免使別人“得到完全相反的結(jié)論”，反映出達(dá)爾文對(duì)理論著作嚴(yán)肅、審慎的態(tài)度及謙虛的精神?！ 〉冢炊?，“仍然難以令人滿意”表明作者決不輕率地作出結(jié)論的科學(xué)態(tài)度。 第５段，“這類(lèi)的研究，雖然常為一般博物學(xué)家所忽略，但是我卻相信它的價(jià)值的重大。”說(shuō)明作者注重親身實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度?！ 〉冢抖?，“很不幸”“不得不簡(jiǎn)略”反映出不回避缺陷與不足的實(shí)事求是的態(tài)度?！ 〉冢范?，“毫不懷疑地?cái)嘌詣?chuàng)造論的錯(cuò)誤”、“我相信”、“我深信”、“我又確信”，這些突出地說(shuō)明了達(dá)爾文在科學(xué)研究工作中毫不動(dòng)搖的信念和勇于堅(jiān)
