資源描述：
《多媒體技術(shù)在高職計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、多媒體技術(shù)在高職計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用摘要：在計算機(jī)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，多媒體技術(shù)也隨之跟上發(fā)展的步伐。在目前高校教育中，計機(jī)教學(xué)成為了高職院校的重點(diǎn)課程之一，其主要教學(xué)目的除了要緊跟時代的步伐之外，還要讓學(xué)生們掌握計算機(jī)理論知識和基本的計算機(jī)操作能力。但在計算機(jī)教學(xué)上，由于各種因素導(dǎo)致學(xué)生們的計算機(jī)技術(shù)知識仍然較為欠缺，而將多媒體技術(shù)引入到計算機(jī)教學(xué)中，其自身特有的各種特點(diǎn)非常迎合學(xué)生的需求。下文就多媒體技術(shù)在高職計算機(jī)教學(xué)中的優(yōu)勢以及存在的問題進(jìn)行分析，從而提出了一些有效性參考建議。關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)；高職院校；計算機(jī)教學(xué)中圖分類號：G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：100
2、9-3044(2015)09-0212-02Abstract：withtherapiddevelopmentofcomputertechnologytoday，themultimediatechnologyalsowillkeepupwiththepaceofdevelopment.Inthecurrenthighereducation，computerteachinghasbecomeoneofthekeycoursesinhighervocationalcolleges,themainpurposeofteachinginadditiontokeepingpacewi
3、ththetimes，butalsotoletthestudentsmastertheknowledgeofcomputertheoryandbasiccomputerskills.Butinthecomputerteaching,duetoavarietyoffactorsledtothestudentstheknowledgeofcomputertechnologyisstilllacking，themultimediatechnologyintothecomputerteaching,variouskindsofcharacteristicsofitsownisto
4、meettheneedsofthestudents.Thefollowingaretheadvantagesofmultimediatechnologyincomputerteachingofhighervocationaleducationandtheanalysisofexistingproblems，andputsforwardsomeeffectivesuggestions.Keywords：multimediatechnology；computerteachinginhighervocationalcolleges；多媒體技術(shù)是一種集文字、圖片、音頻為一體化的技
5、術(shù)，它主要通過計算機(jī)來對這些信息進(jìn)行處理和控制，然后實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性操作。多媒體技術(shù)在現(xiàn)代各高校教學(xué)上已經(jīng)被廣泛應(yīng)用。而在高職院校的計算機(jī)教學(xué)上，許多學(xué)生的計算機(jī)技術(shù)理論知識和操作能力還是很低，主要是因?yàn)樗麄儗τ谟嬎銠C(jī)的理論知識的學(xué)習(xí)方式太過于枯燥乏味，進(jìn)而覺得很難掌握。但是引入多媒體技術(shù)到計算機(jī)教學(xué)上，多媒體技術(shù)的優(yōu)勢和特點(diǎn)能夠幫助教師在計算機(jī)教學(xué)上提高其教學(xué)的質(zhì)量本文將從多媒體技術(shù)對于高職院校的計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)而分析了多媒體技術(shù)在高職院校中的應(yīng)用存在的問題及其改善策略。1多媒體技術(shù)在高職計算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢伴隨著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)技術(shù)的掌握對于現(xiàn)
6、代社會來說也越來越重要。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，培養(yǎng)現(xiàn)代科技型人才，各高校也紛紛設(shè)立了計算機(jī)教學(xué)專業(yè)。計算機(jī)技術(shù)課程同其他的專業(yè)學(xué)科不一樣，它除了需要掌握大量的理論知識以外，還要掌握其計算機(jī)操作技術(shù)，以此來應(yīng)用到實(shí)踐中。將多媒體技術(shù)引入到計算機(jī)教學(xué)上無疑能夠成為廣大計算機(jī)教學(xué)工作者的青睞。其應(yīng)用于計算機(jī)教學(xué)中的優(yōu)勢從以下幾點(diǎn)進(jìn)行分析：1.1改進(jìn)了以往的計算機(jī)教學(xué)模式以往的計算機(jī)教學(xué)中，以填鴨式教學(xué)最為突出，教師們經(jīng)常將大量的理論知識灌輸給學(xué)生，這樣制約了學(xué)生們的全面發(fā)展，使學(xué)生得不到技術(shù)擴(kuò)展和實(shí)際運(yùn)用的機(jī)會，也制約了學(xué)生的創(chuàng)新能力。但是將多媒體技術(shù)應(yīng)用到高職計算機(jī)教學(xué)上，由
7、于多媒體技術(shù)本身具有形式變化多樣、內(nèi)容豐富多彩、及其交互性較強(qiáng)的優(yōu)勢，能夠吸引學(xué)生們的眼球，使學(xué)生在課堂上變得思維活躍，較為互動，有助于幫助學(xué)生思維的創(chuàng)新和想象能力的豐富。同時有利于學(xué)生很容易就能理解所學(xué)的內(nèi)容，對于理論知識的掌握也就“化簡為繁”了。與此同時，也提高了高職計算機(jī)教學(xué)的上課效率。1.2調(diào)動了學(xué)生對于計算機(jī)的學(xué)習(xí)熱情在計算機(jī)教學(xué)中，教師上課最為常見的現(xiàn)象就是，學(xué)生們前半堂課還可以很精神的聽課，后半課堂便出現(xiàn)一副病懨懨的樣子，出現(xiàn)了課堂乏味沉悶的氛而在高職院校學(xué)生當(dāng)中，學(xué)生們對于計算機(jī)學(xué)習(xí)課程通常都是比較被動的。為充
