假如時(shí)光可以倒流作文

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1、假如時(shí)光可以倒流作文[假如時(shí)光可以倒流作文]·時(shí)間是毫不留情的，他會(huì)在幾秒種之內(nèi)奪去你的所有，假如時(shí)光可以倒流作文。在小學(xué)的生涯里，我們已經(jīng)走到了盡頭。面對(duì)我們的便是小升初了。學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊了。也沒(méi)有時(shí)間和同學(xué)們?cè)谝黄鹜婕?。如時(shí)光可以倒流，我希望回到一年級(jí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，與同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠?。天天早早的就能回到家，沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè)。我真的是很羨慕他們，沒(méi)有一點(diǎn)壓力和煩惱?！と绻麜r(shí)光可以倒流，我一定要再回到那個(gè)時(shí)候。假如時(shí)光可以倒流，我希望回到我犯錯(cuò)誤之前，小學(xué)六年級(jí)作文《假如時(shí)光可以倒流作文》(..)。這樣我就不會(huì)莽撞行事。不僅免去了老師的一頓罵，而且也免去了意外的

2、發(fā)生。是啊，但愿時(shí)光真的可以倒流?！ぜ偃鐣r(shí)光可以倒流，我希望回到小時(shí)候，所有人都不是完人。我們要努力，加油，把許多毛病改一改，或許做得更好。不然我以后一定會(huì)后悔。彌補(bǔ)也來(lái)不及了......·可是世界上沒(méi)有后悔藥賣(mài)呀。如果有，那世界會(huì)變成了什么，所有人都不愿活在現(xiàn)實(shí)，把過(guò)去變好?？墒?，過(guò)去好了，可現(xiàn)在呢，又是一片空白。我們現(xiàn)在應(yīng)把一分一秒利用好，我們以后回首過(guò)去便不會(huì)有遺憾。既然沒(méi)有后悔藥，我們便讓自己活得更精彩！簡(jiǎn)評(píng)：過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，我們已經(jīng)回不去。但是為了未來(lái)的自己不后悔現(xiàn)在，我們要把握住此刻。假如時(shí)光可以倒流作文2　　第2篇讀假如給我三天光明有感：假如給我三

3、天光明　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-04-01讀假如給我三天光明有感：假如給我三天光明你知道《假如給我三天光明》的作者是誰(shuí)嗎?她就是大名鼎鼎的海倫凱勒。這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫凱勒的一生。你們也許會(huì)以為她一生下來(lái)就是神童了，其實(shí)她一生下來(lái)，就得了急性胃充血和腦充血，導(dǎo)致了又盲又啞又聾。接著她就變成了一個(gè)小暴君。這時(shí)家里人為她請(qǐng)來(lái)了安妮。沙利文老師。每當(dāng)你崇拜這位奇人時(shí)，請(qǐng)去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒(méi)有她，怎么會(huì)有現(xiàn)在的海倫凱勒呢?海倫凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過(guò)她的人都能聽(tīng)懂她的話(huà)，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，她是這

4、樣的如饑似渴，一只小小的手指頭都磨出了血。海倫凱勒說(shuō)過(guò)假如給她三天光明，她會(huì)這樣安排：第一天：我要透過(guò)靈魂之窗看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。當(dāng)我看完這本書(shū)后，我在想每一個(gè)人都不是一生下來(lái)就可以成才的，何況她生下來(lái)沒(méi)多久就被大家稱(chēng)為小暴君過(guò)了兩、三年才溫和了一點(diǎn)。也許，她……假如時(shí)光可以倒流作文3　　第3篇讀《假如給我三天光明》有感　　〖預(yù)覽〗上周日的下午，天陰沉沉的。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，翻開(kāi)

5、《假如給我三天光明》這本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)地品讀。當(dāng)我讀到海倫凱很小的時(shí)候就因病而讓她的世界變得無(wú)光，無(wú)聲又無(wú)肋。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木和爭(zhēng)奇斗艷的鮮花告別了時(shí)，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來(lái)了。我為上帝對(duì)她的命運(yùn)安排不公平而難過(guò)。當(dāng)我又讀到海倫在家庭老師安妮莎莉文梅小姐的幫助下，她竟學(xué)會(huì)讀書(shū)和說(shuō)話(huà)時(shí)，我不禁為她欣喜。當(dāng)我讀到海倫以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克利夫?qū)W院，成為一名學(xué)識(shí)淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著各作家，并為許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時(shí)，我不禁為她感到嬌傲、自豪。我非常敬佩她，因?yàn)樗鎸?duì)人生的困境，面對(duì)

6、茫茫黑暗的世界時(shí)，她用超出一般人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，她把目光投給要幫助的人們，把愛(ài)的光芒灑向了整個(gè)世界德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話(huà)。我覺(jué)得真的不假，我仿佛看見(jiàn)海倫就在眼前，我感受到她時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我，一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕寄軕?zhàn)勝困難，創(chuàng)造出奇跡，而作為一個(gè)健全的人，如果不好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，我們?cè)诤惷媲澳懿惶幪幾詰M形穢嗎？……假如時(shí)光可以倒流作文4　　第4篇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感　　〖預(yù)覽〗轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感（一）　　書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚.這句話(huà)出自西漢文學(xué)家劉向的話(huà)。暑假中，我

7、讀了許多書(shū)，明白了許多道理，同時(shí)也深刻的理解了這句話(huà)的意思。　　在所有書(shū)中，令我收獲最多的書(shū)本是楊紅櫻寫(xiě)的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》?！　∵@本書(shū)主要是講述蜜兒出差時(shí)，笑貓意外發(fā)現(xiàn)蜜兒那把古老的傘不僅可以帶人飛上天，而且還有特異功能，向左轉(zhuǎn)能看到往年那些美好時(shí)光，向右轉(zhuǎn)可以看見(jiàn)神奇的未來(lái)生活。知道了這個(gè)秘密后，笑貓迫不及待地想知道馬小跳他們幾個(gè)孩子的未來(lái)，天荒地破，馬小跳居然是著名的建筑設(shè)計(jì)師，安琪兒是小學(xué)老師，而丁文濤卻是一個(gè)業(yè)績(jī)提不上去的銀行工作人員……　　剛開(kāi)始，我不敢相信自己的眼睛，后來(lái)知道丁文濤之所以成為一個(gè)業(yè)績(jī)平平的銀行工作人員，根源在于他小時(shí)候?qū)ψ约禾^(guò)嚴(yán)格

8、，眼中只有讀書(shū)，整天穿梭于各科輔導(dǎo)班，