中考物理 固體液體壓強復(fù)習教案

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1、第九章固體壓強和液體壓強（寧海分校）一、設(shè)計意圖壓強的教學對于初中學生來說是一個難點，因為其概念較為抽象，大部分學生在初二下學習時會感到困難，對固體壓強和液體壓強處理的不夠好，不會靈活應(yīng)用固體壓強、液體壓強的特點來解決實際問題，希望通過本節(jié)課的教學，幫助學生建立起壓強的知識體系、框架，認清固體壓強和液體壓強的不同之處，掌握解決問題的方法，教學中采用對比法和歸納法，師生討論的方法等。二、復(fù)習目標1.正確理解壓強，區(qū)分固體壓強與液體壓強的不同之處，知道固體壓強等于壓力與受力面積的比值，液體壓強與液體的密度和深度有關(guān)。2.正確理解公式p=F/S，知道其適用范圍，會用p=F/S及其變形

2、公式解決一些問題。3.培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。4.掌握探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗、探究液體壓強規(guī)律的實驗，這兩個實驗的實驗方法、實驗過程和實驗結(jié)論。三、復(fù)習重點和難點重點：①壓強的概念②對固體壓強中受力面積的理解，液體壓強中深度的理解。③壓力的作用效果與壓力、受力面積的關(guān)系；液體壓強與液體密度和深度的關(guān)系④掌握兩個實驗的方法、過程和結(jié)論。難點：①壓強概念的建立②固體壓強和液體壓強知識的應(yīng)用四、教具與學具氣球與釘板、削好的鉛筆、壓強計等五、課前準備要求學生準備好八下的物理書和筆記本，在課前已經(jīng)自己對壓強概念有大致的了解，知道探究實驗所用的物理方法等。六、教學

3、過程教學階段與時間分配教師主導(dǎo)學生主體點評引入課題3′5′在初二下我們學習了壓強的概念，學過固體壓強、液體壓強和氣體壓強等概念，由于壓強的概念比較抽象，固、液、氣壓強的特點又不同，我們同學在學習時普遍感到困難。這塊知識本身在初中物理教學中也屬于較難的部分。希望通過本節(jié)復(fù)習課能給與大家一些幫助。本節(jié)課我們主要復(fù)習固體壓強和液體壓強。（板書）固體壓強和液體壓強那些同學知道我們在固體壓強和液體壓強這部分學習了那些知識？1.概念壓力、壓強的概念、單位、計算公式；如何增大和減小壓強；液體壓強與哪些因素有關(guān)。2.實驗探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)？探究液體壓強的規(guī)律3.能力①讓學生歸納知識

4、比教師自己講出來要好，讓學生開動腦筋、組織語言、互相補充，充分發(fā)揮學生的主體作用。一、壓力①什么是壓力？②壓力產(chǎn)生的原因？③壓力的范疇？④壓力的方向？（課件）判斷下列圖中MN面所受壓力F=100NG=50NMN的大小F=100NG=50N乙甲G=50NNMF=100N會利用p=F/S及其變形公式進行計算②學會分清固體壓強和液體壓強，并根據(jù)各自的特點解決實際問題。①垂直作用在物體表面的力②由于物體間相互擠壓而產(chǎn)生的③屬于彈力④垂直于受力面甲：F壓=F=100N乙：F壓=F+G=100N+50N=150N丙：F壓=F-G=100N-50N=50N注意壓力與重力的區(qū)別丙10′二、壓強

5、①壓強表示什么？②怎樣表示壓強的大?。竣蹓簭姷膯挝患捌浞?？④壓強的計算公式？⑤1帕斯卡的含義？⑥如何增大和減小壓強？現(xiàn)提供實驗器材有：海棉、木板、礦泉水瓶、水①①表示壓力的作用效果②壓強等于單位面積上物體受到的壓力③帕斯卡（Pa）④p=F/S⑤1帕表示每平方米的面積上受到的壓力是1牛頓⑥改變壓力或受力面積的大?、俦容^壓力的作用效果可以采用的方法①相同的壓力作用在不同的手力面積上②相同的受力面積上作用不同的壓力③不同的壓力作用在不同的受力面積上選用器材來探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系，寫出相應(yīng)的實驗步驟。②選出器材探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，寫出相應(yīng)的實驗步驟。想一想：

6、實驗中通過觀察什么現(xiàn)象來感知壓強大??？采用的物理方法是什么？（課件）例題1一塊磚長24cm、寬12cm、厚5cm，重24N，怎樣放置在水平面上，地面受到的壓強最大？最大壓強是多大？第一次將裝滿水的瓶子正放在海綿上，第二次將瓶中水倒掉一半，再正放在海綿上，比較先后兩次海面的凹陷程度。②第一次將裝滿水的礦泉水瓶正放在海綿上，第二次將裝滿水的礦泉水瓶倒放在海綿上，比較前后兩次海面的凹陷程度。壓強大小由壓力和受力面積決定，壓力相同時，受力面積越小壓強越大，所以當磚塊豎放時壓強最大。S最小=12cm×5cm=60cm2=6×10-3m2F=G=24Np=F/S=24N/(6×10-3m2

7、)=4×103Pa壓力的作用效果可以通過被壓物體的凹陷程度來反映，為了使凹陷程度更加明顯，應(yīng)當選用海綿，正確選擇實驗器材是做好實驗的基本要求。（課件）例題2在海灘上的作案現(xiàn)場留下了罪犯清晰的腳印，公安人員立即用蠟澆鑄了一只鞋模，測出鞋模的平均厚度為5cm，質(zhì)量為1125g，又經(jīng)測試知道產(chǎn)生與腳印同深度的壓強為3×104Pa，罪犯的體重為多少？若案發(fā)現(xiàn)場留下的是罪犯站立的腳印，又該如何計算罪犯的體重？體重G=F=pS，走路時一腳著地，S為一只腳的面積，可利用鞋模算出：V=m/ρ=ShS=m/ρ