“魔鬼的伎倆”——教案

“魔鬼的伎倆”——教案

ID:23021914

大小:53.00 KB

頁數(shù):8頁

時(shí)間:2018-11-02

“魔鬼的伎倆”——教案 _第1頁
“魔鬼的伎倆”——教案 _第2頁
“魔鬼的伎倆”——教案 _第3頁
“魔鬼的伎倆”——教案 _第4頁
“魔鬼的伎倆”——教案 _第5頁
資源描述:

《“魔鬼的伎倆”——教案 》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、“魔鬼的伎倆”——教案[“魔鬼的伎倆”——教案]金句:祂自己既然被試探而受苦,就能搭救被試探的人,“魔鬼的伎倆”——教案。(來二18)教學(xué)目的:1、認(rèn)識(shí)試探和罪的區(qū)別2、了解耶穌如何面對(duì)試探3、讓同學(xué)們明白耶穌可以幫助他們勝過試探。教學(xué)準(zhǔn)備:1、課題經(jīng)文:路四1---152、參考經(jīng)文:1)耶穌受試探:太四1—11、可一12—13、路四1---152)神的話語大有能力:羅一16、弗六17、來四123)抵擋試探:箴一10、四10、弗六11-13、雅四74)勝過試探:林前十13、來二18、彼后二93、

2、教材1)請(qǐng)三位同學(xué)分別扮演魔鬼、耶穌和旁白員,預(yù)先按路加福音四1—15的記載,把耶穌的受試探的詳情以戲劇化的話調(diào)用錄音機(jī)錄下來。2)復(fù)印附錄內(nèi)的討論問題,在課堂內(nèi)派發(fā)。教學(xué)流程:1、引起動(dòng)機(jī):情節(jié)劇:小明一位初一的學(xué)生,每一個(gè)主日都堅(jiān)持到主日學(xué)學(xué)習(xí),他的信仰在學(xué)習(xí)根扎的很深,生命也漸漸的成熟起來。一切都是很平靜,小明也是家人與主日學(xué)教師眼中的好學(xué)生。期末的那一天,他的前面坐著一位成績優(yōu)秀的同學(xué)。那一天考數(shù)學(xué),剛好是他所有學(xué)科中成績最差的一門。那一天,當(dāng)考到一半時(shí),發(fā)現(xiàn)有許多道的題自己根本沒有能力

3、解答。這時(shí)他的思想產(chǎn)生沖,要不要偷看呢!他說:“假如你不偷看就沒有機(jī)會(huì)上被評(píng)為三好學(xué)生,數(shù)學(xué)是你的弱點(diǎn),機(jī)會(huì)難得?!彼终f:“圣經(jīng)說:“不可偷盜,也就是不可以偷看。不能偷看,這樣的行動(dòng)違背上帝的命令?!彼f:為了得三好學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng),還管什么呢!他說:???討論:假如你是小明,你會(huì)如何面對(duì)這樣的試探呢!2、提示課題:試探是撒但的計(jì)謀,使人不照著規(guī)則進(jìn)行,而是為達(dá)到目的,而不擇手段。試探就是撒但所設(shè)立的美麗的陷阱。今天我們來學(xué)習(xí):魔鬼的技倆。3、圣經(jīng)學(xué)習(xí):1)分組觀察(分組讀經(jīng),后觀察問題):耶穌當(dāng)時(shí)

4、被什么充滿?圣靈把衪帶到那里?憑你的想象,曠野是一個(gè)怎么樣的地方?耶穌受魔鬼試探了多久?在這期間,耶穌有沒有食物吃?魔鬼用什么來試探耶穌?隨后魔鬼又用什么來試探耶穌?最后魔鬼用什么來試探?耶穌用什么來對(duì)抗魔鬼?從耶穌受試探這件事,你知道魔鬼用什么技倆嗎?2)圣經(jīng)解釋:耶穌受試探(路四1—15)地點(diǎn):曠野可能是耶利哥以西的猶大曠野,那里十分荒蕪、崎嶇和炎熱,耶穌就在那里度過了四十天。情況:耶穌在如此惡劣的環(huán)境之中生活,教人難受,再加上沒有食物,真是苦不堪言,教案《“魔鬼的伎倆”——教案》(..)。

5、這時(shí),是人性最軟弱之時(shí),魔鬼來試探耶穌。分辯真理:試探與罪江并不是完全掛鉤的,就如耶穌的試探完全出于上帝的心意。三次代表性試探(演講法):問題與思考(提問法):你認(rèn)為撒但試探的重心是什么呢!你認(rèn)為耶穌的回答的話有什么意義呢!饑俄和神的旨意取舍(路四3—4):饑俄時(shí),撒但趁機(jī)引誘衪,叫衪把石頭變成食物來解決自己的需要。本來解決需要無可厚非,為什么變成試探呢!首先,這時(shí)若靠自己的神能力,顯示祂并不是依靠上帝;其次在曠野受試探是上帝計(jì)劃的一部分,并不要拿去的,這也是圣靈引導(dǎo)的;最后,若是用神的兒子之能

6、滿足自己的需要,這本身就是不可以的。撒但利用人的需要來引誘人依從它,又利用我們的身份、能力來滿足自己的私欲。問題與思考(芳鄰討論法):你認(rèn)為撒但試探的重心是什么呢!你的耶穌的回答的話有什么意義呢!權(quán)柄榮華的吸引(路四5—7):撒但再一次引誘耶穌不順服上帝的旨意,而是依賴自己的方法爭取做王的權(quán)柄和榮華。這一次試探的重點(diǎn)就是使耶穌走捷徑,不用付代而得榮耀的路,這并不是上帝的心意,上帝的心意透過耶穌的死、復(fù)活成就救贖的恩典。這一次試探的另一個(gè)重點(diǎn)就是利用物質(zhì)來誘惑耶穌放棄自己的立場而服從他的方法。問題

7、與思考(自由回答):你認(rèn)為撒但試探的重心是什么呢!你的耶穌的回答的話有什么意義呢!身份的挑戰(zhàn)(路四9—12):在耶穌與上帝的關(guān)系上做出挑戰(zhàn);另一方面引用圣經(jīng)。撒但的試探在理論上是似是而非,很容易引誘人上鉤。在先前的二次試探之中,耶穌表現(xiàn)出完全信靠上帝,于是撒但利用這一來試探恥耶穌對(duì)神的信靠。魔鬼同樣的認(rèn)識(shí)圣經(jīng),它會(huì)利用圣經(jīng)的話語讓人迷失方向,而并不是按著正意分解真理的道。耶穌比魔鬼更懂得上帝的心意,所以引用了另一句圣經(jīng)化解它的詭計(jì):不可試探主你的神。3)圣經(jīng)應(yīng)用:分辯試探的類型:從耶穌受試探的事

8、件來看,試探基本上有三類:因?yàn)橛行枰米约旱姆椒幦。ò咽^變成食物)因?yàn)榕吕щy而尋找捷徑(拜魔鬼得以作王)妄用信心,試探神的真實(shí)(從殿頂上跳下來,神必保護(hù))對(duì)號(hào)入座:你很渴望參加聚會(huì),但父母們反對(duì),你覺得參加聚會(huì)是一件有意義而正常的事情。所以你就設(shè)計(jì)欺騙父母。不努力溫習(xí),靠著考試作弊爭取好成績;父母或老師吩咐做一件事,你覺得很困難就隨意推到別人身上,或另找人替你做。沒有盡力溫習(xí),卻說憑信心可以考試及格。勝過的方法:耶穌過試探的唯一方法就是運(yùn)用上帝的話,為此,每一個(gè)親愛的同學(xué)們,你要?jiǎng)龠^試探就

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。