園林養(yǎng)護(hù)論文：園林設(shè)計與養(yǎng)護(hù)相關(guān)性探析

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1、今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取園林養(yǎng)護(hù)論文：園林設(shè)計與養(yǎng)護(hù)相關(guān)性探析　　本文作者：張敏單位：河南省交通建設(shè)工程有限公司小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取　　設(shè)計師在進(jìn)行種植設(shè)計時,要具備走一步看三步,甚至看五步的水平。在配置上層、中層喬木的時候,就要預(yù)留好下層

2、灌木、色帶、草皮的位置以及注意色彩的搭配,并且在配置植物位置及株距的時候要能想象出當(dāng)時施工及依據(jù)苗木生長規(guī)律幾年后的實(shí)際效果。忌單純追求高檔、氣派而遠(yuǎn)離自然,違背自然。例如近些年人們炙熱于移栽大樹進(jìn)城,以為小區(qū)到處都是大樹,才顯得氣派。某市某小區(qū)為了提高樓盤的檔次,從小區(qū)入口到小區(qū)里面,全是大樹配置大樹,進(jìn)去給人的感覺確實(shí)氣派,但成活率到底能有多少呢?第二年便看到這個小區(qū)風(fēng)風(fēng)火火地一車車往外拉死樹,又一車車地往里運(yùn)新樹。這樣一味地追求高檔,違背自然規(guī)律,對物種資源是一個破壞,對開發(fā)商來說是勞民傷財。缺乏人文關(guān)懷,不顧人的需要。仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn),公園里隨處可見

3、坐在道牙、臺階上休息的人群,綠地內(nèi)被踩出條條小路。這說明人們需要休息的設(shè)施、需要走路的道路。設(shè)計師在設(shè)計時不妨細(xì)心考慮下人的需求,注意實(shí)際生活中的細(xì)節(jié),畢竟設(shè)計的作品是為人類服務(wù)的,脫離了人的需要,此設(shè)計又有何用。在施工期間,設(shè)計方應(yīng)多去現(xiàn)場,及時解決現(xiàn)場需要處理的問題,及時提出處理意見。如當(dāng)施工方發(fā)現(xiàn)設(shè)計明顯與現(xiàn)場不符時,設(shè)計方不在現(xiàn)場,現(xiàn)場工期又緊,施工方無奈只好按圖施工,結(jié)果將喜陰樹種到喜陽面,將喜潮濕的樹種在干燥的沖風(fēng)口,結(jié)果是樹木長勢不好,甚至造成死亡。有的設(shè)計方不尊重一線施工人員,但往往很多問題只有通過施工方的智慧才能解決好,因為施工方的現(xiàn)場經(jīng)驗

4、豐富,實(shí)際操作能力強(qiáng)。許多設(shè)計人員只是坐在電腦前,憑空想象,不對現(xiàn)場實(shí)際考察,缺乏現(xiàn)場經(jīng)驗,緊靠書本上的構(gòu)圖知識設(shè)計,往往圖紙脫離實(shí)際。因此,設(shè)計人員要深入實(shí)際,虛心學(xué)習(xí),與施工人員經(jīng)常交流經(jīng)驗,取長補(bǔ)短。小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取　　施工人員憑經(jīng)驗和主觀想法進(jìn)行施工,現(xiàn)場和圖紙不符時,自行修改,還自鳴得意沾沾自喜,殊不知跟原來設(shè)計方的創(chuàng)意

5、相差甚遠(yuǎn)。對圖紙理解不深入,實(shí)物與原設(shè)計理念大相徑庭。施工方內(nèi)部缺乏溝通。例如下材料人員不負(fù)責(zé)施工,現(xiàn)場施工人員不負(fù)責(zé)下材料。結(jié)果下的材料無法進(jìn)行施工或施工起來非常麻煩、效果也不好。如果事先溝通一下,就會減少或避免很多問題。未提前做準(zhǔn)備工作,違背植物生長規(guī)律。在實(shí)際施工過程中,往往由于工期、開盤或其他要求,經(jīng)常發(fā)生反季節(jié)栽植或未提前做斷根處理,就直接起挖大樹。違背苗木生長、起挖規(guī)律,成活率保證不了,直接影響設(shè)計效果?？傊?設(shè)計好不等于實(shí)施效果好。既要有設(shè)計方的精心設(shè)計、切實(shí)可行的創(chuàng)新理念,又要有技術(shù)素質(zhì)高、施工經(jīng)驗豐富的施工方配合才能完成一個優(yōu)秀的園林作品。

6、在工程建設(shè)過程中,雙方要經(jīng)常溝通、互相協(xié)商、共同完善,從而提高園林工程的質(zhì)量,達(dá)到設(shè)計的效果?！　@林設(shè)計與園林養(yǎng)護(hù)關(guān)系　　1)在硬質(zhì)景觀設(shè)計方面要方便后期成品保護(hù)、維修、保養(yǎng)如亭子防銹、水系清理等等?！　?)在水電設(shè)計方面,要方便綠化用水、水系用水、夜間合理照明、后期電器維修等。例如在實(shí)際施工過程中曾遇到燈柱外立面是永久固定外掛石材,未設(shè)計檢查口。一旦燈壞,就要切除燈具附近石材進(jìn)行檢修,修好后還得重新安裝,有時候為了買同樣的一塊石材要跑很遠(yuǎn)的市場才能買到,費(fèi)工費(fèi)料。若在設(shè)計時考慮設(shè)置一個活動的檢查口,后期燈具的養(yǎng)護(hù)維修就方便多了?！　?)在綠化設(shè)計方面,根

7、據(jù)苗木的生長習(xí)性進(jìn)行合理的配置,做到適地適樹,提高成活率,方便后期苗木養(yǎng)護(hù)。植物設(shè)計是通過不同的地形,不同種類的苗木層次、色彩、造型來達(dá)到的。而要達(dá)到好的設(shè)計效果,還需要長期的,后續(xù)的苗木養(yǎng)護(hù)工作才能達(dá)到原設(shè)計效果。養(yǎng)護(hù)要全力促成園林設(shè)計理念的實(shí)現(xiàn)和延續(xù)。典型的例子就是杭州花港觀魚的牡丹園,效果全是靠微地形高度、苗木高低及造型體現(xiàn)出來的,是通過長期的養(yǎng)護(hù)工作才打造出了如此經(jīng)典的園林景觀作品?！　@林施工與園林養(yǎng)護(hù)　　1園林施工與園林養(yǎng)護(hù)定義及關(guān)系小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學(xué)后也不得

8、轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單