大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：做人如水，做事如山

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1、今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：做人如水，做事如山　　　　無(wú)數(shù)成功案例和科學(xué)調(diào)查顯示，青年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的高峰，無(wú)論是事業(yè)還是能力鍛造，都在這個(gè)時(shí)期。而對(duì)于我們整個(gè)國(guó)家，正如總理所言，一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，才有希望。從瑞士達(dá)沃斯的“全球青年領(lǐng)袖”精英聚會(huì)到歐盟的青年峰會(huì)，從新加坡成重視青年教育為“亞洲四小龍”到日本邀請(qǐng)中國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生赴日訪談……這些爭(zhēng)奪戰(zhàn)無(wú)不傳達(dá)著共同的訊息：青年對(duì)一個(gè)民族的戰(zhàn)略意義。　　敬愛(ài)的黨組織:　　???每

2、條河流都有一個(gè)夢(mèng)想---奔向大海。長(zhǎng)江、黃河都奔向了大海，但方式不一樣。長(zhǎng)江劈山開(kāi)路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣。但它們都有一種水的精神。水無(wú)形無(wú)色，看似軟弱無(wú)能，卻有著滴水穿石的奇跡。水能不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，最后奔騰入海。而人呢？　　???近年來(lái)，“弱勢(shì)心態(tài)”有蔓延之勢(shì)。今天們所遇到的“弱勢(shì)化”，也可稱(chēng)之“邊緣化”現(xiàn)象，有其鮮明的特征。現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有人愿意成為“弱勢(shì)群體”，但是，物價(jià)的上漲可以讓人感覺(jué)“弱勢(shì)”，動(dòng)輒幾百萬(wàn)的房?jī)r(jià)使人倍感弱勢(shì)，現(xiàn)代化、市場(chǎng)化、城市化的推進(jìn)可以讓人們時(shí)刻擔(dān)心被社會(huì)甩出……　　???小語(yǔ)種自主招

3、生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專(zhuān)業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取過(guò)去，大學(xué)畢業(yè)生被稱(chēng)為“天之驕子”，而今天有些人擁擠在大城市就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上，能找到兩千元一個(gè)月的工作就很不容易了，這部分大學(xué)生也深感弱勢(shì)。而如我們這樣的在校大學(xué)生，無(wú)疑這些更是一種無(wú)形的壓力和大山。那我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型期的大背景下生存？如何更好地面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期帶來(lái)的各種問(wèn)題？這些問(wèn)題需要我們思考?！　???

4、身為大學(xué)生的我們又該如何應(yīng)對(duì)呢？新東方學(xué)校創(chuàng)始人俞敏洪說(shuō)過(guò)，蝸牛的殼是自己加上去的。我們姑且將這殼視為我們現(xiàn)在所面臨的壓力，而這種有壓力的心態(tài)也就是我們自己的心理暗示。若這種假設(shè)成立。那么我們現(xiàn)在所有的煩惱也就不是煩惱了，這些全都在于我們自己的心態(tài)。用一個(gè)平靜如水的心態(tài)和用一個(gè)自暴自棄怨天尤人的心態(tài)來(lái)做事情，那得到的結(jié)果也是不一樣的了。在我們生活中我們應(yīng)該一心一意地為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗，哪怕是為了一個(gè)卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得的?！　???因?yàn)檫@就如同搭金字塔，它是由每一塊石頭累積而成的，但是每一塊石頭都是很簡(jiǎn)單的，然而金字塔卻成為了永恒的神

5、話。古人有云：“一屋不掃，何以掃天下?！比绻羌?xì)小的事情都沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有做好，哪能做成大事呢？所以我們做人就應(yīng)該如水般的頑強(qiáng)不怕前阻，對(duì)自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充滿(mǎn)自信。做事的時(shí)候，就該有著泰山般的抖然不動(dòng)，堅(jiān)持不懈。不管現(xiàn)實(shí)有多少困難，哪怕是最沒(méi)有希望的事情，只有勇敢地堅(jiān)持去做，終究會(huì)擁有希望。小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專(zhuān)業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取　　?

6、??我們中國(guó)是一個(gè)人口眾多、幅員遼闊、發(fā)展不平衡的發(fā)展中大國(guó)，在連續(xù)保持30多年經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，創(chuàng)造人類(lèi)經(jīng)濟(jì)奇跡的同時(shí)，不平等和不公平的現(xiàn)象并未完全消除。弱勢(shì)群體的存在，是中國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情之一。中國(guó)正在經(jīng)歷著人類(lèi)歷史上最大規(guī)模的多重轉(zhuǎn)型，既有經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型，又有社會(huì)、政治的轉(zhuǎn)型，也有開(kāi)放轉(zhuǎn)型。這些轉(zhuǎn)型相互聯(lián)系、相互交織、相互作用，構(gòu)成了中國(guó)轉(zhuǎn)型與發(fā)展的獨(dú)特之處。但發(fā)展并不總是水平向前，發(fā)展過(guò)程中一定會(huì)存在著落差，落差越大，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的沖擊就會(huì)越大。　　???對(duì)于諸如此類(lèi)的事情，我們不應(yīng)該擔(dān)心，也不能害怕！我們要相信自己，只要

7、艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也是能尋找到一絲陽(yáng)光般的希望的，我們終究會(huì)發(fā)出灼眼的光芒……！　　???匯報(bào)人：應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)　　自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)。學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī)，服從組織的分配，積極完成黨的任務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致。小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專(zhuān)業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取　　加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的

8、學(xué)習(xí)。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的