作文 別樣中秋

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1、作文別樣中秋[作文別樣中秋]“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤，作文別樣中秋。此生此夜不長(zhǎng)好，明年明月何處看?！贝耸渍翘拼笤?shī)人蘇軾筆下所作的《中秋月》，這首詩(shī)的字里行間無(wú)不顯現(xiàn)出中秋佳節(jié)的美好。中秋節(jié)，它就是我國(guó)最傳統(tǒng)的節(jié)日，下面就請(qǐng)?jiān)试S讓我來(lái)給大家詳細(xì)的來(lái)介紹一下我們家鄉(xiāng)是如何過(guò)中秋佳節(jié)的吧！　　一聽(tīng)到中秋節(jié)，大家腦海里是不是和我一樣首先顯現(xiàn)出“月餅"這兩個(gè)字眼？俗話說(shuō)得好“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”到了夜晚，一家人坐在院子里，吃著香噴噴的月餅，在皎潔的月光下，與一家人歡快的談笑，與子女嬉戲，一家人其樂(lè)融融，此時(shí)是多么幸福美

2、滿的場(chǎng)景??！仿佛月亮也看到了這幅情景，又散發(fā)出更明亮的月光了，小學(xué)六年級(jí)作文《作文別樣中秋》(..)。月亮圓時(shí)，就象征著人們的團(tuán)圓?？芍^是“以月之圓兆人之團(tuán)圓，以病之圓兆人之常生”不就是這樣嗎？　　我也不知道你們喜不喜歡過(guò)中秋佳節(jié)，但是我就非常喜歡，也非常盼望中秋佳節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)就象征著一家人能夠團(tuán)圓，而且還能夠吃到很多非常非常好吃的東西（當(dāng)然我認(rèn)為后者比較重要）這不就是我們小孩子的盼望嗎？當(dāng)然了，在這里，我希望大家也可以和我一樣喜歡過(guò)美好的中秋佳節(jié)?！∽魑膭e樣中秋2　　第2篇高中作文《紅樓夢(mèng)》讀后感1000字3篇　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間

3、：2017-04-01　　1、《紅樓夢(mèng)》讀后感1000字　　儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?這黛玉低吟著的悲涼試句一直被古往今來(lái)的獨(dú)孤人士吟唱至今，這句詩(shī)出自曹雪芹的手筆，似乎也暗示著《紅樓夢(mèng)》這部小說(shuō)的悲涼結(jié)局和它之中蘊(yùn)涵著的封建社會(huì)獨(dú)有的蒼涼和無(wú)奈?！　∮浀煤苄〉臅r(shí)候就開(kāi)始讀《紅樓夢(mèng)》了，懷著一種壓抑的心情，小時(shí)候素來(lái)不愛(ài)讀書，那印象中大觀園的繁雜與喧鬧似乎就是兒時(shí)對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解。寶玉的輕浮，黛玉的憂郁，寶釵的大方，劉姥姥的和善，鳳姐的小家子氣，其他人物各自的輕佻，刻薄，總之，這本書只是記錄了晚中清時(shí)一戶人家的興衰史，當(dāng)時(shí)，我

4、是這么理解的?！　】稍僮屑?xì)品讀之后，隨著見(jiàn)解的豐富，這本書在我心中，不僅只意味著一個(gè)純粹的俗氣的故事，它開(kāi)始有了更深遠(yuǎn)的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領(lǐng)略到了曹雪芹這個(gè)懷才不遇的文學(xué)者的深刻思想和反叛觀念。　　寶玉曾說(shuō)：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前純潔，而在婚后受泥土玷污，自然也渾濁了。寶玉為何有此感?這也不正暗示著曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)重用男才，而置女子不顧的現(xiàn)象覺(jué)得無(wú)比反感與憤憤不平么?黛玉為何生性郁郁寡歡，喜散卻不喜聚?　　因?yàn)樽髡哒墙柽@個(gè)凄慘美人兒所表達(dá)自己內(nèi)心所受到的凌辱和對(duì)封建社……作文別樣

5、中秋3　　第3篇越長(zhǎng)大越孤單作文1200字　　〖預(yù)覽〗以前常常會(huì)聽(tīng)到比自己大的人們說(shuō)“人啊，越長(zhǎng)大越孤單”，那時(shí)候的我還太小，不明白為什么人會(huì)越長(zhǎng)大越孤單。人慢慢長(zhǎng)大，能力越來(lái)越強(qiáng)，能到達(dá)的地方不是就越來(lái)越多了嗎，那么結(jié)交的朋友不是也應(yīng)該越來(lái)越多嗎，怎么還會(huì)越長(zhǎng)大越孤單呢？　　但是，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，真真切切地感受到了這一句話的含義?！　簳r(shí)，街頭巷口的孩子們總是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的總是一起玩，孩子們的純真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，執(zhí)著地認(rèn)為這些小伙伴都是自己永遠(yuǎn)的好朋友，可以在一起一輩子?！　∩狭藢W(xué)，爸爸媽

6、媽便不能再讓你像以前那樣到處去瘋玩了，你和原來(lái)的小伙伴們漸漸失去了聯(lián)系，甚至有時(shí)在街上看見(jiàn)了也不能一眼就認(rèn)出來(lái)，或許覺(jué)得有些奇怪便也沒(méi)有打招呼。　　再長(zhǎng)大一些，你已經(jīng)是高年級(jí)的孩子了，對(duì)校門口附近總是三五個(gè)聚在一起趴在地上玩游戲的孩子們不屑一顧，卻忘了自己以前也曾經(jīng)是這樣的啊。你的心里有了其他的東西，對(duì)一切都很好奇，新奇的東西漸漸圍繞在你的周圍，你似乎忘記了自己的朋友在慢慢減少。只是偶爾會(huì)想起吧，然后十分感傷，卻很無(wú)奈?！　≈袑W(xué)，你認(rèn)識(shí)了許多很好的朋友，每天一起上下學(xué)，一起打打鬧鬧，手牽著手去上廁所，悄咪咪地聊著只屬于你們的話題，那些

7、時(shí)光多么美好啊。轉(zhuǎn)眼時(shí)間很快就過(guò)去了，你是初三的孩子了，為了能上實(shí)驗(yàn)班，幾乎每天埋在題海里，壓力的確很大。另外……作文別樣中秋4　　第4篇小學(xué)老師作文培訓(xùn)心得體會(huì)例文　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-03-31小學(xué)生作文最苦惱的是沒(méi)有內(nèi)容寫。究其原因，并不是生活中無(wú)內(nèi)容，主要是由于小學(xué)生觀察能力差，不善于通過(guò)觀察獲取或積累作文素材。本次作文指導(dǎo)主要告訴我們學(xué)生生活中哪些可以作為素材外，還注意把寫作同他們的生活結(jié)合起來(lái),把寫作訓(xùn)練和集體活動(dòng)統(tǒng)一起來(lái),每次作文都有意創(chuàng)設(shè)情境，讓他們眼見(jiàn)為實(shí)，先看后寫。閆老師先是帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谡n堂上模仿動(dòng)物叫聲

8、，讓孩子們親身感受聲音，引導(dǎo)孩子們觀察交流，然后才讓孩子們動(dòng)手寫自己看到的，聽(tīng)到的，看到的。這就很好的解決了孩子們寫什么的問(wèn)題。2、賞評(píng)是最好的教法賞評(píng)是最好的教法，學(xué)生是最好的老師，本節(jié)課介紹了自己是如何利用賞評(píng)來(lái)幫助