書籍是人類進步的階梯作文

《書籍是人類進步的階梯作文 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、書籍是人類進步的階梯作文[書籍是人類進步的階梯作文]書籍是人類進步的階梯書籍是人類進步的階梯，書籍是人類進步的階梯作文。高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話。我十分認同這句話，因為我們在書的天空中飛翔的感受讀書的樂趣，享受吸取知識的樂趣，在學習上，不斷地進步。之所以書是人類文明的長生果，是因為沒有書，人類就沒有豐富的知識。你一定有和書發(fā)生過有趣的事吧！在我多資多彩的童年里，曾經(jīng)與書發(fā)生的故事。想知道嗎？仔細往下看吧！一個陽光明媚的早晨，我從書店里買來一本《愛的教育》。這本書在語文課本上推薦過，很感人呢！回到家，第一件事就是看書。我拿起書，迫不及待地看起來。不久，一個感動人心的故

2、事樣我眼淚朦朧。小書蟲，別光顧著看書了。媽媽有事出去一下，待會兒你把午飯送到我的辦公室，小學生作文《書籍是人類進步的階梯作文》(..)。我要走了，自己要。一個突如其來的聲音傳來，是媽媽。砰的一聲，門關了，媽媽走了。但剛剛的話我也只是似懂非懂?？鞓返臅r光過得真快?。∮械搅俗鲲埖臅r間?？晌业氖謪s怎么也不肯放開那本書。啊！有辦法了，我可以一邊做飯以便看書?。￠_始行動了，我手忙腳亂地把飯抄好。不一會兒，便匆匆忙忙的送到媽媽的辦公室里。結果，打開飯盒一看，菜全都焦了?？磿且患檬拢惨谶m當?shù)臅r間看，你們可千萬不要學我哦！當然，多看一本書就可以增加我們的積累量。因為讀書就

3、像與一位隨時可以請教的智者交流；想和知識之旅的導游進行一次討論；像一位老師無時無刻地教育著你。而且書無分貴賤，不會因為你是窮人就不帶領你領悟人世的真諦，學習知識。莎士比亞說得對：書籍是全世界的營養(yǎng)品。讀書不但可以使我們在寫作上大顯身手，還可以感悟人世間的真理。因為讀書是我們邁向成功的第一步。書籍是人類進步的階梯作文2　　第2篇讀一本教學書籍有感　　〖預覽〗閱讀《為了自由呼吸的教育》一書的心得體會最近閱讀了《為了自由呼吸的教育》一書，聽名字就讓人感覺到了暢快，教育確實需要點“自由”了。細細地品讀了李希貴老師《為了自由呼吸的教育》一書，就被它深深的吸引了。參加工作時間不

4、算長，經(jīng)常會思考一些關于教育的問題，韓愈說的“傳道、授業(yè)、解惑也”，常常在耳旁響起，可時代發(fā)展到今日，教師不能只是“教書匠”，更應是心靈的“引路人”，“授人以魚，更應授人以漁”，諸如此類至理名言，更是隨處可見，可是，現(xiàn)在的學生到底要的是怎樣的教育呢?我也一直在思索著。李希貴老師的《為了自由呼吸的教育》一書，用非常平實的語言向我們講述了一個一個他曾經(jīng)實踐過、經(jīng)歷過的小故事。每一個故事都能讀出他對教育的獨特感悟和思考。書中，李希貴老師一再強調(diào)，“教育其實很簡單：一腔真愛，一份寬容，如此而已。”“教育本來挺簡單，只是我們?nèi)藶榈匕阉銖碗s了。把孩子們當作活生生的人來看待，讓

5、校園里充滿民主、平等，讓老師、學生在校園里自由呼吸”，從而“到達心靈之花自由開放的生命田園”?！氨頁P學生要鋪張，批評學生要吝嗇?！倍嗝礃銓嵉恼Z言，將教育這個讓人覺得漫無邊際的概念，用寥寥數(shù)言解釋的淋漓盡致，我不由的為李老師的觀點鼓掌。是啊，教育確實很簡單，一腔真愛，一份寬容。反思幾年來的教育歷程，重新審視教育，我感覺教育應該像農(nóng)民種莊稼一……書籍是人類進步的階梯作文3　　第3篇教育類書籍讀后感　　〖預覽〗看過石中英老師著的《教育哲學》導言和第一章，小有感觸，現(xiàn)記如下。導言中寫的是“教育與哲學”，在這一部分中石老師通過對三個問題的解讀來說明的這兩者的關系的，那就是：“

6、教育活動需要哲學嗎？”；“哲學是一門高深的學問嗎？”；“一般哲學可以替代教育哲學嗎？”。在第一個問題的解釋中，石老師分別從教育活動與哲學的關系，教育政策與哲學的關系以及教育理論與哲學的關系三個方面點明了哲學對教育的必要性、重要性。在第二個問題的解釋中，石老師首先闡明當下對哲學的兩個基本的理解和認識，那就是靜態(tài)和動態(tài)的。不管是哪一種都讓人感覺哲學似乎是一種一般人難以企及的學問。為了更好的回答這個問題，石老師又帶領我們一起回顧了哲學的源頭，追溯哲學的起源。這讓我們真真切切看到其實哲學就在我們身邊，我們每個人都在行為哲學，都在思考哲學，都在演繹哲學。在第三個問題的解釋中，

7、石老師首先肯定和追溯了老一輩教育家思想家對這個問題的探索和成果，最后石老師從一般哲學的立足點和主要功能方面讓我們看到了一般哲學不能夠?qū)唧w的教育活動提供實用性的指導和幫助。所以它不能夠代替教育哲學。理清了教育與哲學的關系，在第一章的學習中，石老師致力于澄清“什么是教育哲學”這個問題，對這個問題的回答他也是通過三個部分來說明的：“教育哲學的定義”；“教育哲學的價值”以及“教育哲學的學習和研究”。在第……書籍是人類進步的階梯作文4　　第4篇讀科普書籍有感　　〖預覽〗今年暑假老師讓我們讀的書里有科普讀物，我讀的是《可怕的科學》系列書中的一本?！犊膳碌目茖W》是尼克阿諾德