我表演魔術(shù)作文

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1、我表演魔術(shù)作文[我表演魔術(shù)作文]我表演魔術(shù)這天雙休日，我在家里悶得發(fā)慌，總想做什么事，這時，我想起了魔術(shù)，一個還未跟媽媽表演過的魔術(shù)——帕子變筆，于是我趕緊找來媽媽，跟她表演帕子變筆的一種神奇的魔術(shù)，我表演魔術(shù)作文。首先，我拿出一張手帕給毫不知情的媽媽檢查，然后我把帕子蓋在手上，神秘地對“觀眾”打了個響指，最后，我把帕子翻過來，一支筆神奇地出現(xiàn)了，媽媽沒有察覺到，于是我向媽媽提示了秘密。是這樣的，我說：首先把一支筆藏在了衣袖里，為了讓媽媽不發(fā)覺，我故意拿出一張手帕給你檢查，趁你不注意，我把筆偷偷地握住，然后把手帕蓋上，最后連帕帶筆一起翻了過來，一個魔術(shù)就這樣成功了，小學(xué)五年級作文《我表演

2、魔術(shù)作文》(）我表演魔術(shù)作文2　　第2篇別開生面的“馬戲表演”作文　　〖預(yù)覽〗別開生面的馬戲表演新城實驗學(xué)校二（3）班曹藝一天，森林舉行了一次別開生面的馬戲表演。小貓和小狗在比賽釣魚。小貓已經(jīng)釣了兩條，而小狗還一條沒有釣到。小貓驕傲地笑起來！小狗心里非常著急，但他還是一動不動地在認(rèn)真釣，不一會就釣到了3條魚，超過了小貓。小貓慚愧地低下了頭小猴拿出3個桃兒扔向天空。小猴把桃兒左手換到右手，右手換到左手，只見桃兒在空中飛來飛去，就是沒有落在地上。小猴真是個了不起的雜技高手！兔子正在當(dāng)教練呢。教他的學(xué)生小雞們跳繩。小雞們一會兒就學(xué)會了。小兔可高興了，他的學(xué)生很聰明，個個都是好樣的！一旁的觀眾們

3、看了這么多精彩的表演場面，眼睛都笑成了一條線?！冶硌菽g(shù)作文3　　第3篇表演《磨刀不誤砍柴工》作文　　〖預(yù)覽〗今天我在歡樂谷快易作文班里和姜逸凡、鄭靈楠、毛瑩一起表演書上的《磨刀不誤砍柴工》。我是老爺爺，姜逸凡是二兒子，鄭靈楠是大兒子，毛瑩是鄰居。我顫顫巍巍對大兒子、二兒子說：現(xiàn)在我老了，行動不方便，我給你們每人一把柴刀，你們上山砍柴吧。謝謝爸爸，我們現(xiàn)在就去砍柴。大兒子、二兒子異口同聲地說。大兒子剛上山，就馬不停蹄地干起活來，十分賣力。但二兒子卻不急不慢地到鄰居家借來了磨刀石，開始磨起刀來。臨近中午，他才上山。傍晚，他們都回來了，大兒子只挑回一小擔(dān)柴，可二兒子卻挑回滿滿的一大擔(dān)柴。

4、我十分納悶，問道：老二，你沒有比老大上山的早，可為什么挑回一大擔(dān)柴？老二回答說：磨刀不誤砍柴。我聽了，夸獎他說：你真聰明。鄰居聽了也禁不住發(fā)出嘖嘖的驚嘆聲。最后，我們這組得了第一名……我表演魔術(shù)作文4　　第4篇未來的表演家—王欣燁作文　　〖預(yù)覽〗未來的表演家王欣燁　　　她，長著一雙水汪汪的大眼睛；她的皮膚又白又嫩；身材又高又瘦很漂亮。想知道她是誰嗎？她就是我的好朋友，也是我的同學(xué)王欣燁?！　⊥跣罒钅芨枭莆?，鋼琴四級八級證書；舞蹈五級七級證書；還幾次獲得過區(qū)里比賽一二等獎呢!　　有一次,我和她報了學(xué)校的舞蹈班.她每次跳得都很好,經(jīng)常得到老師的表場。這天,老師讓我們踮起腳尖跳天鵝湖.音樂剛剛

5、響起,王欣燁就跳了起米,她身輕如燕,簡直像一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞.同學(xué)們看得如癡如醉,她跳完時我都忘了鼓掌了。雖然他舞跳得好,但是她從不驕傲,還經(jīng)常幫助不會跳得同學(xué),教她們學(xué)些技巧怎樣能跳得好,輔導(dǎo)同學(xué)們呢!　　星期五,我去音樂教室上課,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見教室里那優(yōu)美的琴聲.我想:這一定是音樂老師彈地吧!真好聽啊!可走近一看,我立馬驚呆了,坐在琴椅上彈奏的人競?cè)皇峭跣罒?一首首優(yōu)美的曲子從她指尖滑出,音樂聲忽而忽而低,忽而急忽而緩,動聽極了!我站在琴嘗久久不愿離去........　　　　我本以為王欣燁舞跳得好,鋼琴彈得好是天生的.可是一天她依偎在我耳邊輕聲說:榕榕,你每天練琴多長時間啊

6、?&rd……我表演魔術(shù)作文5　　第5篇表演中隊儀式有感--袁一清作文　　〖預(yù)覽〗這個星期五，我們班的主題中隊會榮幸地被魅力校園節(jié)目選中拍攝。中隊會的主題是：學(xué)習(xí)周總理，爭做青奧小主人。所以，我們準(zhǔn)備了少年中國說、周總理生平事跡、周總理兒時的讀書故事、愛心捐書活動、雛鷹在行動，還有我們最精彩的三句半。其實，這些活動在上學(xué)期的中隊會上已經(jīng)表演過，但是時間太久，表情、動作都忘記得差不多了，而且從通知到表演的時間已經(jīng)沒幾天了，三句半要求表情、動作、臺詞三合一，開始排練的時候，我們四個人配合得不太好，不是這個忘詞，就是那個說錯。老師把我們叫到辦公室，問這個節(jié)目還要不要上了？我們覺得上學(xué)期配合得挺好

7、，而且這個節(jié)目在中隊會上起到了承上啟下的作用，不能半途而廢！于是，我們協(xié)調(diào)步伐，努力練習(xí)自己的臺詞、動作、表情，互相幫助，在今天的表演中配合默契。每個同學(xué)都表現(xiàn)很認(rèn)真，積極。這次內(nèi)容豐富的中隊主題會，讓我難忘。我們不僅了解了敬愛的周總理的事跡，還對集體榮譽感有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我們四（2）班是個整體，張老師說過：一滴水不融入大海會干涸，融入大海后，成了一個整體，就永遠(yuǎn)不會干涸。一個人的努力不能推動一個集體，但是每個人的努力就可以讓集體