難忘的一瞬間作文

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1、難忘的一瞬間作文[難忘的一瞬間作文]那天，我坐車去醫(yī)院看望生病的外婆，路上遇到了一件最讓我難忘的一件事，難忘的一瞬間作文。也不知怎么回事，那天坐車的人特別多，我在人群中掙扎了很久，終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位，兩條象灌滿鉛一樣的腿，終于可以舒展開了，我一邊看著窗外的風(fēng)景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時(shí)，汽車靠站了，上來一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見她一邊哄小孩說寶寶別哭了，馬上就要到家了，一邊掏錢買票。這時(shí)售票員用她那清脆的聲音喊到：誰能給這位抱嬰兒的婦女同志讓個(gè)座位？我本想給她讓個(gè)座位，可是回味一下剛才站的滋味實(shí)在太難受。我正猶豫著

2、，一個(gè)略顯蒼老的聲音打斷了我的思緒，我朝著聲音的方向望去，我旁邊的一位老人顫顫巍巍地站了起來，用手拍了怕座凳說：你坐這兒吧！那個(gè)阿姨看起來有點(diǎn)不好意思，推辭道：老人家，您腿腳不好，還是您坐吧！可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨不好推辭，只好硬著頭皮坐了下來。這時(shí)，我才注意到老人，一頭的銀發(fā)，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身筆挺的軍服，有些舊，但很干凈，腳上的皮鞋的皮，早就脫落了不少。我突然覺得椅子上有很多刺，刺得我再也無法安心地坐下去，中學(xué)生作文《難忘的一瞬間作文》(..)。我站起來，想把我的座位讓給這位老人，突然一個(gè)急剎車，我沒站穩(wěn)，一下子踩到這位老人的`腳上，奇

3、怪！他怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。這時(shí)，車上的喇叭響了，xxxx醫(yī)院到了。我急忙下了車?？匆娔抢宪娙艘惨蝗骋还盏刈吡讼聛?，腿是那么僵硬。?。≡瓉硎羌僦?。我驚呆了，一直望著他消失在茫茫人海中。這件事雖然已經(jīng)過去了，但是給我的印象很深。他使我知道了要以樂于助人來做為培養(yǎng)個(gè)人品格的標(biāo)準(zhǔn)。那天，我坐車去醫(yī)院看望生病的外婆，路上遇到了一件最讓我難忘的一件事。也不知怎么回事，那天坐車的人特別多，我在人群中掙扎了很久，終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位，兩條象灌滿鉛一樣的腿，終于可以舒展開了，我一邊看著窗外的風(fēng)景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時(shí)，汽車靠站了，上來一位抱著嬰兒的阿姨，

4、懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見她一邊哄小孩說寶寶別哭了，馬上就要到家了，一邊掏錢買票。這時(shí)售票員用她那清脆的聲音喊到：誰能給這位抱嬰兒的婦女同志讓個(gè)座位？我本想給她讓個(gè)座位，可是回味一下剛才站的滋味實(shí)在太難受。我正猶豫著，一個(gè)略顯蒼老的聲音打斷了我的思緒，我朝著聲音的方向望去，我旁邊的一位老人顫顫巍巍地站了起來，用手拍了怕座凳說：你坐這兒吧！那個(gè)阿姨看起來有點(diǎn)不好意思，推辭道：老人家，您腿腳不好，還是您坐吧！可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨不好推辭，只好硬著頭皮坐了下來。這時(shí)，我才注意到老人，一頭的銀發(fā)，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身筆挺的軍服，有些舊，但很干凈

5、，腳上的皮鞋的皮，早就脫落了不少。我突然覺得椅子上有很多刺，刺得我再也無法安心地坐下去。我站起來，想把我的座位讓給這位老人，突然一個(gè)急剎車，我沒站穩(wěn)，一下子踩到這位老人的`腳上，奇怪！他怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。這時(shí)，車上的喇叭響了，xxxx醫(yī)院到了。我急忙下了車?？匆娔抢宪娙艘惨蝗骋还盏刈吡讼聛恚仁悄敲唇┯?。啊！原來是假肢。我驚呆了，一直望著他消失在茫茫人海中。這件事雖然已經(jīng)過去了，但是給我的印象很深。他使我知道了要以樂于助人來做為培養(yǎng)個(gè)人品格的標(biāo)準(zhǔn)。難忘的一瞬間作文2　　第2篇難忘的啟蒙閱讀感悟　　〖預(yù)覽〗提到啟蒙一詞，你首選想到的可能是啟蒙老師。是呀，是他們，在我們童稚的心

6、靈播下美好的種子，是他們教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)做事、做人、要好好學(xué)習(xí)。讀了課文《難忘的啟蒙》，我有著和作者同樣的感受，我也時(shí)常懷著深深的感激之情思念我的啟蒙老師們。春節(jié)前的一次大掃除，使我重新拾起了那本被遺忘在角落的作文簿。翻開看看，老師對(duì)我的評(píng)語都是細(xì)心的，既指出我的不足，又說到了我寫的好的地方。特別是其中的一句話，使我非常感動(dòng)：一定要好好學(xué)習(xí)寫作，將來會(huì)有所作為的。幾年過去了，我仍然按照老師的話去學(xué)去做，雖然作文仍不算很好，但是我想，一定不能辜負(fù)了老師的期望。這就是我中年級(jí)的語文老師嚴(yán)老師。嚴(yán)老師不僅教我們學(xué)習(xí)，也教我們做人。記得三年級(jí)的時(shí)候，老師把優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)評(píng)給班上幾位老

7、師的孩子。讀《難忘的啟蒙》有感讀《難忘的啟蒙》有感。同學(xué)們多少都有些不服氣，我也認(rèn)為老師太偏心了。本來就敢直言的我，在日記中寫出了我的觀點(diǎn)，原認(rèn)為老師能諒解，沒想到后來嚴(yán)老師對(duì)我的日記的評(píng)語寫了近一頁，叫我要先正視自己，再去審視別人。老師雖沒有直說，但我還是感到了老師的失望。從此以后，我再也不會(huì)沒看清自己的模樣就去罵別人了。因?yàn)槲依斡浿鴩?yán)老師在手冊(cè)中對(duì)我的評(píng)語：人生何處不歡樂!同樣值得懷念的，還有一年級(jí)的吳老師。由于一年級(jí)的時(shí)候我很膽小，吳老師就特意派了幾位善交……難忘的一瞬間作文3　　第3篇優(yōu)秀感恩節(jié)