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1、自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠郑⒊蔀橐粐?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立ibm,智慧校園解決方案 篇一：智慧校園解決方案 XXX城市智慧校園 解 決 方 案 XXX智能科技有限公司 目錄 1.概述................................................................................................................
2、.............................1 、建設(shè)現(xiàn)狀.........................................................................................................................1 、發(fā)展趨勢.....................................................................................
3、....................................2 、智慧校隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立園..............................................................................
4、...........................................3 、運營服務(wù).........................................................................................................................6 2.整體設(shè)計方案....................................................................
5、.........................................................9 、整體實現(xiàn)目標(biāo).................................................................................................................9 、整體方案構(gòu)成.............................................................
6、..................................................12 、整體的示意圖隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠郑⒊蔀橐粐?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立.............................................................
7、..................................................13 、相關(guān)的系統(tǒng)圖...............................................................................................................14 、校園一卡通系統(tǒng)...................................................................
8、............................14 、校園聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)...................................................................................................15 、校園公共廣播系統(tǒng)...........................................................................................1
