xx六五普法工作計(jì)劃

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1、自從人類(lèi)進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái)，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒?dòng)的主要部分，并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立XX六五普法工作計(jì)劃　　篇一：XX秋六五普法工作計(jì)劃　　安寧小學(xué)“六五”普法　　工作計(jì)劃　　今年是“六五”普法依法治理工作啟動(dòng)后的關(guān)鍵之年，為貫徹依法治國(guó)和以德治國(guó)的基本方略，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的普法和依法治教工作，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的“六五”普法依法治理工作規(guī)劃要求，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：　　一、指導(dǎo)思想　　高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大全會(huì)精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立足石朝經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，堅(jiān)持

2、依法治鎮(zhèn)相結(jié)合的要求，與我鎮(zhèn)教育改革和實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步抓好法制宣傳教育，提高全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)廣大干部、師生員工法律素質(zhì)，全面推進(jìn)依法治教工作?！　《?、組織領(lǐng)導(dǎo)　　為推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，進(jìn)一步提高全校師生的法律素質(zhì)和學(xué)校法制化管理水平，全面推進(jìn)依法治校，保障和促進(jìn)學(xué)校教學(xué)等各項(xiàng)工作的開(kāi)展，　　三、重點(diǎn)工作　　1、做好“五五”普法總結(jié)驗(yàn)收和“六五”普法規(guī)劃及啟動(dòng)工作。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國(guó)家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車(chē)之一，甚至是三駕馬車(chē)之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類(lèi)進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái)，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒?dòng)的主要部分，并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)

3、力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立　　2、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)教育良好形象。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師。各校要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《教師“六不準(zhǔn)”》以及縣　　教育局教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，要針對(duì)社會(huì)反映教育的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，嚴(yán)禁向?qū)W生“亂收費(fèi)”，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕教師侮辱學(xué)生人格，侵犯學(xué)生人身權(quán)利的案件發(fā)生?！　?、治理校園周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常秩序?！　?、是學(xué)校要積極配合公安、整治校園周邊環(huán)境，嚴(yán)禁無(wú)證的小商小販，在校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)。　　5、學(xué)校要正確處理好校社及周邊單位的關(guān)系，避免學(xué)校和周

4、邊村社及單位發(fā)生矛盾，一旦外來(lái)人員擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的，全體教職工要群策群力，予以抵制，防止事態(tài)擴(kuò)大，必要時(shí)，要及時(shí)報(bào)告中心校并和公安派出所取得聯(lián)系，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序?！　?、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)、增強(qiáng)法律意識(shí)。各校要利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)教職工的遵紀(jì)守法意識(shí)，嚴(yán)禁教職工參與“黃、賭、毒”行為，力爭(zhēng)不出現(xiàn)有損教育形象的事件。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國(guó)家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車(chē)之一，甚至是三駕馬車(chē)之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類(lèi)進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái)，貿(mào)易即

5、已成為人們?nèi)粘；顒?dòng)的主要部分，并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立　　7、加強(qiáng)矛盾糾紛的排查和處理，力爭(zhēng)無(wú)集體上訪和刑事案件的發(fā)生。首先要加強(qiáng)內(nèi)部管理，深入細(xì)致地做好學(xué)校內(nèi)部的思想政治工作，要講清道理，落實(shí)矛盾糾紛排查調(diào)處工作，依法處置群體性事件，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握本單位的矛盾糾紛，堅(jiān)持抓小抓早，工作在先，預(yù)防為主，為教職工解決實(shí)際問(wèn)題，從源頭上化解引發(fā)矛盾和糾紛的各種因素，有力地維護(hù)社會(huì)治安和教育的　　穩(wěn)定?！　〖訌?qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，閑散人員進(jìn)校滋事，保護(hù)師生正當(dāng)?shù)娜松頇?quán)利，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。節(jié)假日，學(xué)校的貴重物品要寄放，教職工要實(shí)行輪流值

6、班制度，值班期間，發(fā)生校產(chǎn)被盜事件，由值班教師負(fù)責(zé)?！　?、積極開(kāi)展平安創(chuàng)建，搞好平安班級(jí)、家庭的評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)平安細(xì)胞建設(shè)。定期排查單位內(nèi)部突出的治安問(wèn)題，強(qiáng)化技防設(shè)施建設(shè)，落實(shí)安全、衛(wèi)生責(zé)任制，完善預(yù)防和處置突發(fā)事件的預(yù)案。防止重大治安災(zāi)害和安全事故的發(fā)生?！　?、加強(qiáng)綜治宣傳活動(dòng)，加大平安創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳力度，師生對(duì)平安創(chuàng)建的知曉率90％以上，要利用“”法制宣傳日，大力宣傳毒品危害社會(huì)，危害家庭的惡果；宣傳維護(hù)少年兒童合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)治安、社會(huì)穩(wěn)定的有關(guān)法律、法規(guī)；加強(qiáng)“處法”和反邪教的宣傳和預(yù)防、揭批工作，開(kāi)展校園拒絕邪教等宣傳活動(dòng)。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國(guó)家

7、及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車(chē)之一，甚至是三駕馬車(chē)之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類(lèi)進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái)，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒?dòng)的主要部分，并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立　　10、加強(qiáng)綜治、維穩(wěn)的信息報(bào)送工作，認(rèn)真完成上級(jí)下達(dá)的綜治、維穩(wěn)的各項(xiàng)工作任務(wù)?！　?1、妥善處置群體性事件，學(xué)校一旦發(fā)生群體性事件，校長(zhǎng)必須親臨現(xiàn)場(chǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)及其他教職工要密切面對(duì)面的做好群眾工作，及時(shí)疏導(dǎo)化解矛盾，盡快平息事件，對(duì)本單位職工及家屬參與鬧事的行為，要鎖定證據(jù)，果斷處置?！　∷?、具體