小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)心得體會

小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)心得體會

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1、自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來,貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒拥闹饕糠?,并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準規(guī)則的建立小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)心得體會  篇一:學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂心得體會  小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂心得體會  “高效課堂”充分體現(xiàn)了新課改教學(xué)理念。課堂是一個舞臺,人人自由,充分展示自我,我成功、我快樂。教師起引領(lǐng)作用,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,還課堂于學(xué)生,使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。高效課堂的實質(zhì)應(yīng)重點專注于學(xué)生能否在課堂教學(xué)中進行積極的、有效的學(xué)習(xí)。那么,究竟什么是高效課堂呢?  回顧創(chuàng)建高效

2、課堂的學(xué)習(xí),結(jié)合我校的課堂教學(xué),我簡單談一下自己的體會和感悟:  一、教師以人為本,充分相信學(xué)生  學(xué)生只有在課堂上真正擁有了時間和空間,才能真正落實學(xué)生的主體地位,才有可能是自主學(xué)習(xí)。隨著信息化和全球化的發(fā)展,國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來,貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒拥闹饕糠郑⒊蔀橐粐?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準規(guī)則的建立“把孩子們當(dāng)作活生生的人來看待,讓校園里充滿民主平等,讓老師學(xué)生在

3、校園里自由呼吸!教育就不會有多少問題”。由此,我聯(lián)想到我們的課堂教學(xué),盡管并不完全是老師“滿堂灌”,但是學(xué)生并沒有完全地參與到課堂的教學(xué)中,只是被動地聽。這樣就大大地助長了學(xué)生對老師的依賴心理和懶惰心理。因此,在以后的課堂教學(xué)中,我們教師應(yīng)積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生大膽地講,大膽地說,讓學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中,在“動”中學(xué)。我們教師的任務(wù)并不僅僅為教給學(xué)生知識,更重要的是教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),只有這樣,才能實現(xiàn)我們新課改的目的!  二、讓賞識教育推動課堂的有效高效發(fā)展  課堂上鼓勵每一位學(xué)生都要參與討論

4、,盡量給更多的孩子以表現(xiàn)的機會,特別是性格內(nèi)向和學(xué)困生,為此課堂上,教師并沒限制學(xué)生發(fā)言的機會,大家可以主動爭取發(fā)言,目的是讓更多的學(xué)生參與到課堂中來。學(xué)生的學(xué)習(xí)有了興趣,就有了熱情,有了熱情學(xué)習(xí)成績自然也就上來了。  我覺得今后我們的課堂要加強師生間的情感交流,形成親切、和諧的氛圍,給課堂創(chuàng)造一種群體的感情氛圍,使師生產(chǎn)生共鳴。今后在課堂上,注意到用自己真誠的心,親切的教態(tài)來組織課堂,來感染每一位同學(xué),并且要潛移默化的教育孩子如何做人,如何做事,做到“學(xué)高為師,身正為范”。  三、教師精心備課,使學(xué)生們

5、的課堂真正達到了積極參與和有效參與的統(tǒng)一教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,把課堂真正的還給了學(xué)生。老師真正輕松了嗎?隨著信息化和全球化的發(fā)展,國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來,貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒拥闹饕糠?,并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準規(guī)則的建立  不是的。因為“功夫在課外”,老師的任務(wù)更重了。只有充分預(yù)習(xí),才會有豐富多彩的課堂展示。要使學(xué)生在課堂上的活動有意義,一定要加強預(yù)習(xí)。學(xué)生的預(yù)習(xí)

6、實際上是在教師指導(dǎo)下的自學(xué),幫助學(xué)生明確目標(biāo)任務(wù)、引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方式方法,教師的精心備課準備,充分自覺地把學(xué)生帶入了一種想學(xué)、能學(xué)、搶著學(xué)的氛圍之中。使學(xué)生們不但能積極參與課堂并且能有效地參與課堂?! 』叵胝n堂,有時學(xué)生動起來了,大多數(shù)是形式上的花樣翻新,我要立足本土,因地制宜,不搞形式,精心備課,讓學(xué)生們的潛能在課堂上超常的釋放出來,讓學(xué)生們的思維在課堂上動起來,學(xué)生的靈感生發(fā)出來,課堂精彩起來!  篇二:小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的心得體會  小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的心得體會  (新課改給我們帶來了新的變化

7、,在教學(xué)實踐中以新課程改革為指導(dǎo),緊緊圍繞課堂教學(xué)這個主陣地,堅持為每一個學(xué)生發(fā)展的理念,把握“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的主題策略,努力改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,積極探索適合全體學(xué)生特點的課堂模式,為有效提高教學(xué)質(zhì)量,努力完善教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),我們應(yīng)該共同努力打造“五四三”高效課堂教學(xué)模式?! ∫弧ⅰ拔逅娜备咝дn堂教學(xué)模式內(nèi)涵  “五”是“五步”,其含義是:課堂教學(xué)的五個環(huán)節(jié),即激趣導(dǎo)入-----自主學(xué)習(xí)-----合作交流(生生互動、師生互動)-------知能應(yīng)用------知識總結(jié)。  “四

8、”是“四精”,其含義是:三個精心設(shè)計一個精講,即精心設(shè)計導(dǎo)入,精心設(shè)計問題、精心設(shè)計練習(xí),在授課過程中教師要精講。隨著信息化和全球化的發(fā)展,國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來,貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒拥闹饕糠?,并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準規(guī)則的建立“三”是“三體現(xiàn)”,其含義是:在課堂教學(xué)過程中要體現(xiàn)學(xué)生的

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