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《堅決抵制極端思想,攜手共建美好家園(九三班教案)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、2014——2015學(xué)年第一學(xué)期堅決抵制極端思想，攜手共建美好家主題班會教案霍城縣三宮鄉(xiāng)中心學(xué)校九三班2014年12月22日堅決抵制非法宗教與極端思想——九三班主題班會教案活動時間2014年12月22日下午第叫節(jié)課（班會課）班會目的為堅決制止非法宗教活動，抵制宗教極端思想滲透，向廣大學(xué)生宣傳黨的惠民政策，深刻揭露“三股勢力”利用文化侵入、宗教滲透制造民族矛盾，破壞民族關(guān)系、分裂國家的圖謀。要求全體學(xué)生從自身做起、從小事做起，爭做民族團(tuán)結(jié)的模范?；顒拥攸c九年級三班與會人員九三班包班領(lǐng)導(dǎo)、包班教師、班主任、九三班全體學(xué)生?；顒?/p>
2、形式1、講述暴力恐怖事件和民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡。2、師生談感受。3、寫活動心得體會?；顒诱n時一課時班會過程：一、班主任講話尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我與大家共同學(xué)和交流的話題就是《攜手共建和諧安寧的美好家園》1、師生一起觀看幾幅暴力恐怖事件圖片：2、學(xué)生談觀后感3、班主任明確什么是“宗教極端主義”以及其主要特征（一）、關(guān)于宗教恩格斯關(guān)于宗教的定義“一切宗教都不過是支配著人們曰常生活的外部力量在人們頭腦中的幻想的反映，在這種反映中，人間的力量采取了超人間的力量的形式”1、宗教是一種社會意識，也是一種社會實體。認(rèn)識宗教，
3、不僅要看宗教的意識形態(tài)性，更要看它是由信教群眾組成的社會實體。2、長期性、群眾性和復(fù)雜性是現(xiàn)階段我國宗教的基本特點。3、無神論和宗教信仰者在思想信仰上存在差異，不能片面強(qiáng)調(diào)這種差屛而忽視和抹殺他們在政治上和經(jīng)濟(jì)上的根本利益的一致。要堅持政治上團(tuán)結(jié)合作、信仰上互相尊重。4、我國宗教方面的矛盾主要是人民內(nèi)部矛盾，但在一定條件和一定情況下也可能出現(xiàn)對抗性的問題。5、公民身份是人的第一身份。6、民族不是利益完全一致的共同體。7、宗教信仰A由和宗教A由是不同的，信教群眾的宗教活動或行為必須由政府管理8、處理宗教問題的四個原則：維護(hù)人
4、民的利益維護(hù)法律的尊嚴(yán)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)維護(hù)祖國統(tǒng)一（二）、新疆宗教問題的表現(xiàn)1、宗教活動的無序、違法問題。2、宗教被利用的問題。3、宗教管理不到位的問題（三）、目前新疆非法宗教活動的開展趨勢1.非法宗教活動由公開轉(zhuǎn)向隱蔽。2.—些非法宗教活動的政治色彩逐漸顯露。3.非法宗教活動岀現(xiàn)由重點地區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)向非重點地區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的苗頭。4.參加非法宗教活動的人呈低齡化和婦女化傾向。5.非法宗教活動的范圍有所擴(kuò)大，一些非法宗教活動的具體形式，如蒙面、“泰比勒克”活動等，由南疆向北疆或從北疆向南疆甚至向內(nèi)地蔓延的趨勢。（四）、我區(qū)目前非法宗
5、教活動的表現(xiàn)和危害非法宗教活動主要表現(xiàn)有:私辦地下經(jīng)文班（點），私帶地下學(xué)經(jīng)人員；利用宗教干預(yù)國家行政、司法、教育、婚姻、計劃生育等；未經(jīng)政府主管部門批準(zhǔn)跨地區(qū)、跨清真寺講經(jīng)；印刷和銷售非法宗教書刊和音像制品;干擾宗教信仰自由政策的貫徹落實，擴(kuò)大信仰差別，制造各宗教或教派矛盾；成立非法宗教組織或團(tuán)伙，非法進(jìn)行“宜教”活動；不經(jīng)政府主管部門批準(zhǔn)濫建和豪華裝修清真寺；不依傳統(tǒng)儀規(guī)從事宗教活動;恢復(fù)封建宗教特權(quán)和宗教課稅;鼓吹煽動婦女戴面紗、蒙面;接受國外宗教組織指令，干擾獨立自辦原則的貫徹，等等。（五）、未成年人為什么不能信教
6、米成年人是祖國的米來，民族的希望，是實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的未來生力軍。在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。未成年人不能信教是堅持教育與宗教相分離原則的法律規(guī)定，有關(guān)政策的要求，是貫徹落實黨的教育方針的具體體現(xiàn)，是未成年健康成長的需要，更是家長應(yīng)盡的義務(wù)。（一）、組織、引導(dǎo)、支持、允許、縱容未成年人信教、參加宗教活動，是違法違規(guī)的1、《中華人民共和國憲法》第36條規(guī)定：“任何人不得利用宗教進(jìn)行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。”2、《民族區(qū)域自治法》第11條規(guī)定：“國家實行教育與宗教相互分離
7、。任何組織和個人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動?！?、《中華人民共和國教育法》第8條規(guī)定：“組織、引導(dǎo)、支持、允許、縱容學(xué)生信教、參加宗教活動，必然妨礙國家教育制度的執(zhí)行，影響各項教育活動的正常開展。其行為屬于違法行為?！?、《米成年人保護(hù)法》第3條規(guī)定：“未成年人享有受教育權(quán),國家、社會、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)?！?、《A治區(qū)未成年人保護(hù)條例》第34條規(guī)定：任何組織或者個人不得引誘、強(qiáng)迫未成年人參加宗教活動，不得利用宗教進(jìn)行妨礙義務(wù)教育的活動。6、1992年國家教委、國家民委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)民
8、族教育工作若干問題的意見》強(qiáng)調(diào)，任何組織和個人不得強(qiáng)迫、誘使學(xué)生信仰宗教，更不得在學(xué)校從事任何發(fā)展教徒的活動；絕不允許強(qiáng)迫任何人特別是十八歲以下少年兒童入教、出家和到寺廟學(xué)經(jīng)。（二）、未成年人不能信教，是孩子們健康成長、成就美好未來的保證在一個人的成長歷程中，未成年人的身心和智力發(fā)展都還不成熟，受外部環(huán)
