關(guān)于“哼鳴”的思考(1)

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1、關(guān)于“哼鳴”的思考(1)內(nèi)容摘要：哼鳴是聲樂發(fā)聲訓(xùn)練方法之一，因之具有很大的主觀性色彩，所以聲樂界對它的合理性、有效性褒貶不一?？陀^地看，哼鳴的訓(xùn)練效果主要體現(xiàn)在三個方面：能幫助歌唱者找到正確平衡的聲音焦點并獲得鼻咽腔共鳴；可以增加聲音的靈活性和柔韌性；幫助錯誤發(fā)聲者糾正不良發(fā)聲習(xí)慣，使病變的聲帶恢復(fù)機能。但哼鳴作為練習(xí)手段不是萬能鑰匙，只有多種方法靈活運用才是最終正確的聲樂訓(xùn)練方法?！　￡P(guān)鍵詞：哼鳴思考聲音焦點聲帶機能　　　　由于人聲樂器構(gòu)造的特殊性，歌唱者根據(jù)自身在歌唱實踐過程中的體會，總結(jié)出各成體系的發(fā)聲方法。因之僅僅是停留在

2、個人主觀意識層面上的感性體驗，所以，古今中外的聲樂界人士對于聲樂訓(xùn)練方法是仁者見仁、智者見智。由于這個緣故，對于“哼鳴”的合理性、有效性，有著很多不同的，甚至是相悖的見解?！　》磳φ呷绺ァぬm佩爾蒂，他說：“如果你不能開口唱，你就不能閉口哼”，他警告學(xué)生：“不要哼！由于缺乏胸部支持，沒有比它更會使喉嚨疲勞或更唱不準(zhǔn)音的了?！雹佻敗ゑR爾開西也認(rèn)為“閉口哼唱”不利于奠定學(xué)生聲音的基本功，她認(rèn)為哼鳴的結(jié)果就是濃重的鼻音。布朗恩說：“除非你能哼唱正確，否則你就不能歌唱正確?！笨艘蛞舱J(rèn)為：哼唱對改善音質(zhì)并沒有什么作用，不要用于聲音練習(xí)?！　《?/p>

3、贊成態(tài)度的也大有人在，斯科特說：“哼唱以產(chǎn)生最豐富的聲音共鳴，它是所有發(fā)聲的基礎(chǔ)。”阿克登說：“哼唱是初步練習(xí)的一種最好的方法?！笨斔?、梅爾芭、馬加利迪·阿爾佛雷每日都用哼聲練習(xí),他們稱哼鳴為聲音之日光。美國大都會歌劇院上世紀(jì)40年代著名女高音歌唱家津卡·米蘭諾夫、六七十年代著名的男高音歌唱家?guī)鞝柼亍U姆、女高音歌唱家麗塔·沙恩、男低音歌唱家保羅·普利希卡以及瑞典男高音歌唱家于塞·比約林等，在談及歌唱的技術(shù)問題時，都強調(diào)了哼鳴在訓(xùn)練發(fā)聲過程中的重要性，在他們?nèi)粘５陌l(fā)聲練習(xí)中，哼鳴是必不可少的一項內(nèi)容。（fw.NSEAC.編輯發(fā)布）

4、　　中國著名聲樂教育家沈湘教授極為重視哼鳴練唱：“哼著唱好處很多，在練唱時多練哼鳴不僅能夠找到‘吸著唱‘的感覺，還能得到腔體打開之后聲兒在腔里震動的感覺?！雹谕醣J教授在長期的教學(xué)實踐中，對哼鳴的應(yīng)用有著獨到的體驗。他認(rèn)為哼鳴訓(xùn)練是塑造美好聲音的重要輔助手段，是獲得頭腔共鳴有效、快捷的方法之一?！　》治鲞@兩種對立的觀點我們看到，否定者的理由如下：哼鳴時缺少胸部的支持，使氣息上提；練習(xí)哼鳴容易出現(xiàn)喉頭發(fā)緊，使喉部疲勞，使音準(zhǔn)出現(xiàn)問題；練習(xí)哼鳴會形成鼻音，使聲音堵塞、音色含混；不能改善音質(zhì)?！　〉呛啉Q的受益者認(rèn)為：哼鳴可以使音色優(yōu)美、

5、喉頭放松、聲音通暢，可以幫助他們很快建立良好的歌唱狀態(tài)。哼鳴是開發(fā)鼻腔共鳴的有效手段，而良好的鼻腔共鳴能力是聲音獲得高位置共鳴的直接保證。他們認(rèn)為通過哼鳴練習(xí)，可以較快地建立歌唱者的內(nèi)在協(xié)調(diào)能力，使鼻腔和其他發(fā)聲腔體有效地相互配合，使聲音更具共鳴效果。　　筆者認(rèn)為，發(fā)聲訓(xùn)練方法殊途同歸，只要能讓嗓音得到開發(fā)，讓歌者在輕松自然的狀態(tài)下唱出美妙動聽的聲音，就達(dá)到了這種方法所要達(dá)到的目的，至于誰是誰非、孰優(yōu)孰劣，并無太多的爭論價值?？偟膩砜?，“哼鳴”作為一種技術(shù)手段，還是具有明顯的訓(xùn)練效果的。其作用主要體現(xiàn)在三個方面：　　　　一、找到正確

6、平衡的聲音焦點——獲得鼻咽腔共鳴　　　　美國的醫(yī)學(xué)博士莫頓·庫柏，是治療發(fā)聲和語言問題的專家，他認(rèn)為正確的聲音焦點包括相互平衡的口腔和鼻腔共鳴。哼鳴訓(xùn)練的第一大功能就是幫助歌唱者找到“聲音焦點”?！　÷曇魪穆晭Оl(fā)出，通過喉腔、喉口、咽腔，再穿過“口咽腔”之間與“鼻咽腔”部分達(dá)到鼻腔。此時如果聲音是沖在軟腭的背后而順著軟腭的背后沖上鼻腔，即聲音必在鼻腔的后部回旋，得到這一部分的共鳴。聲音由口透出，也就會得到帶有鼻腔共鳴的音色，此謂“焦點”。這是美化音色的第一步，如果聲音不能集中在焦點上，就不能獲得鼻腔后部的共鳴，聲音就會空、散，不集中

7、，共鳴薄弱?！　『啉Q，著重于鼻腔共鳴器官的應(yīng)用，以鼻腔為主要“發(fā)聲出口”，很好地引導(dǎo)了聲音從聲帶發(fā)出后進(jìn)入鼻后部的通道里，讓聲音獲得充分的泛音，從而顯得明亮輝煌。阿克登說：哼唱是初步練習(xí)的一種最好方法；斯托克和郝克都認(rèn)為，哼唱練習(xí)有助于發(fā)展所謂聲音靠前的位置，得到最好的聲音位置感?！　∫聋惿住な媛寣W(xué)生用“M”音哼唱，然后跟入一句樂段使其進(jìn)入共鳴腔內(nèi)。它必須直接從鼻后壁由氣息支持著平穩(wěn)地發(fā)出來，并且不讓聲音接近喉嚨和口。這撞上的一小點部位就是隨后要發(fā)音的核心位置。在歌唱時必須隨時保持住它，如果萬一在某一個音上失去了這個感覺，就會離

8、開聲音向上傳送的“梯子”，失去共鳴的感覺，因而可能會強行使勁?！　『啉Q練習(xí)還可以增強咽部、喉部肌肉的韌性，使咽壁肌肉堅強有力。咽壁是連接鼻咽腔、口咽腔、喉咽腔的肌肉壁，是由四層肌肉組織構(gòu)成的，咽壁的緊與松對于共鳴音色的形成及其共鳴音響