xx醫(yī)院縣級(jí)骨干醫(yī)師專項(xiàng)培訓(xùn)實(shí)施方案

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1、XX醫(yī)院縣級(jí)骨干醫(yī)師專項(xiàng)培訓(xùn)實(shí)施方案（試行）根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、國(guó)家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于印發(fā)全面提升縣級(jí)醫(yī)院綜合能力工作方案的通知》（國(guó)衛(wèi)醫(yī)發(fā)[2014]48號(hào)）、XX省衛(wèi)生計(jì)生委《XX省百名縣級(jí)骨干醫(yī)師專項(xiàng)培訓(xùn)實(shí)施方案（2015-2016）》（青衛(wèi)醫(yī)[2015]4號(hào)）文件精神，為做好此項(xiàng)縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)骨干醫(yī)師專項(xiàng)培訓(xùn)工作，在對(duì)各縣級(jí)醫(yī)院及培訓(xùn)學(xué)員需求進(jìn)行了充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，參照國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委制定的《二級(jí)綜合醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力標(biāo)準(zhǔn)（征求意見(jiàn)稿）》，結(jié)合我院實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)利用兩年時(shí)間，采用“導(dǎo)師制”、“一對(duì)一”帶教，以學(xué)員在我

2、院進(jìn)行臨床?？品?wù)能力培訓(xùn)為主，導(dǎo)師駐點(diǎn)學(xué)員工作單位開(kāi)展教學(xué)查房、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、示教手術(shù)等多種幫扶形式為輔，兼顧培養(yǎng)學(xué)員的科研與臨床思維能力，確保學(xué)員掌握相關(guān)?？婆R床適宜技術(shù)，醫(yī)療技術(shù)水平達(dá)到要求，按照《二級(jí)綜合醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力標(biāo)準(zhǔn)》能夠承擔(dān)縣域居民常見(jiàn)病、多發(fā)病及部分急危重癥搶救與疑難病轉(zhuǎn)診等醫(yī)療救治工作。二、實(shí)施辦法（一）管理與工作職責(zé)1.縣級(jí)骨干醫(yī)師專項(xiàng)培訓(xùn)的業(yè)務(wù)主管機(jī)構(gòu)由院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)承擔(dān)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)XX院長(zhǎng)擔(dān)任該培訓(xùn)項(xiàng)目的首席導(dǎo)師。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定縣級(jí)骨干醫(yī)師培訓(xùn)相關(guān)制度7，審定實(shí)施細(xì)則，督促檢查各學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)

3、考核執(zhí)行情況。2.縣級(jí)骨干醫(yī)師培訓(xùn)的日常管理工作由教學(xué)管理部負(fù)責(zé)，專人管理。在專家委員會(huì)指導(dǎo)下開(kāi)展工作，主要工作包括組織培訓(xùn)、培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估，管理培訓(xùn)期間的所有檔案，辦理培訓(xùn)合格證書(shū)，管理和培訓(xùn)縣級(jí)骨干醫(yī)師師資，負(fù)責(zé)學(xué)員補(bǔ)助的審核發(fā)放。3.設(shè)立導(dǎo)師制：每一個(gè)培訓(xùn)學(xué)員開(kāi)始培訓(xùn)至結(jié)束，采取一對(duì)一導(dǎo)師帶教模式。導(dǎo)師由副高及以上職稱人員擔(dān)任，具有扎實(shí)的臨床理論及技能、一定的科研能力和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，遵紀(jì)守法，為人師表，以身作則。導(dǎo)師嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案對(duì)所帶學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)和管理。針對(duì)學(xué)員的個(gè)人實(shí)際能力進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員全面成長(zhǎng)。確保學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)達(dá)到實(shí)

4、踐能力較強(qiáng)、基本功扎實(shí)、并具有一定臨床思維和科研能力，綜合素質(zhì)較高的骨干人才標(biāo)準(zhǔn)。4.組建專業(yè)導(dǎo)師組。建立由豐富臨床及帶教經(jīng)驗(yàn)，組織管理能力強(qiáng)的高級(jí)職稱醫(yī)師擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)培訓(xùn)導(dǎo)師任組員，系統(tǒng)完成學(xué)院的帶教培訓(xùn)。配備一名導(dǎo)師助理，協(xié)助完成日常事務(wù)性工作。各專業(yè)導(dǎo)師組在醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專家委員會(huì)及首席導(dǎo)師的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制定本專業(yè)培訓(xùn)細(xì)則，確定考核標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助教學(xué)管理部完成年度考核；5.擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)的科室主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員的管理，確保培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施。帶教老師必須為副高職稱及以上人員。科室?guī)Ы虒?dǎo)師負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員的入科教育、日?？己思俺隹瓶己?，

5、協(xié)助科室主任完成日常事務(wù)性工作。7（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.綜合素質(zhì)要求　(1)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)，對(duì)醫(yī)療技術(shù)精益求精的科學(xué)態(tài)度；　(2)“關(guān)懷與服務(wù)”的職業(yè)理念和優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；　(3)良好的醫(yī)患溝通能力；　(4)遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作。2.基本理論及臨床技能要求　(1)掌握相關(guān)二級(jí)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具有較系統(tǒng)的二級(jí)學(xué)科知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的新進(jìn)展，并能運(yùn)用于實(shí)際工作；(2)有本專業(yè)二級(jí)學(xué)科較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的臨床思維能力，較熟練地掌握本專業(yè)二級(jí)學(xué)科的臨床技能，能獨(dú)立處理本專業(yè)二級(jí)學(xué)科常見(jiàn)病及某些疑難病癥，能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。3.專業(yè)外

6、語(yǔ)　以自學(xué)為主，要求系統(tǒng)、認(rèn)真地閱讀各學(xué)科指定的外文專著和有關(guān)文獻(xiàn)、專業(yè)雜志，并具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力。4.科研能力　在導(dǎo)師指導(dǎo)下初步掌握臨床科研方法，緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，寫(xiě)出具有一定水平的學(xué)術(shù)論文。培訓(xùn)期間應(yīng)完成至少一篇文獻(xiàn)綜述或個(gè)案分析報(bào)告，積極參加科研課題的申報(bào)。5.學(xué)術(shù)交流(1)積極參加院內(nèi)外的各種繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，如病例討論、教學(xué)查房、學(xué)術(shù)講座、遠(yuǎn)程會(huì)診等。7(2)依據(jù)實(shí)際情況及學(xué)員表現(xiàn)，培訓(xùn)期間酌情安排一次學(xué)員與導(dǎo)師共同參加國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。會(huì)務(wù)費(fèi)、住宿費(fèi)及差旅費(fèi)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)予以報(bào)銷（經(jīng)費(fèi)來(lái)源于省衛(wèi)計(jì)委專項(xiàng)補(bǔ)助費(fèi)）。（三）培訓(xùn)

7、形式1.針對(duì)學(xué)員需求及實(shí)際工作能力，參照國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委制定的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》及《二級(jí)綜合醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力標(biāo)準(zhǔn)（征求意見(jiàn)稿）》，制定出個(gè)性化的培養(yǎng)方案和輪轉(zhuǎn)計(jì)劃，在各三級(jí)學(xué)科及相關(guān)科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，累計(jì)輪轉(zhuǎn)時(shí)間不少于1年。重點(diǎn)培訓(xùn)縣級(jí)骨干醫(yī)師臨床思維、臨床技術(shù)操作能力，使其熟練掌握臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院適宜開(kāi)展的技術(shù)項(xiàng)目。2.我院與受訓(xùn)學(xué)員工作單位建立合作機(jī)制，與對(duì)口支援工作相結(jié)合，導(dǎo)師根據(jù)學(xué)員所在醫(yī)院需求，不定期到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進(jìn)行義診義治、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、教學(xué)查房、學(xué)術(shù)講座及示范手術(shù)等多種形式的帶教幫扶工作。一、考核評(píng)價(jià)（一）學(xué)員

8、考核1.日常記錄及考核(1)培訓(xùn)醫(yī)師應(yīng)當(dāng)將當(dāng)天完成的工作內(nèi)容如實(shí)填寫(xiě)在考核手冊(cè)中，由指導(dǎo)教師逐項(xiàng)簽字，經(jīng)科室主任審核簽名，方可有效。(2)請(qǐng)假3天以下（含3天）由本人書(shū)面申請(qǐng)，指導(dǎo)教師和科室主