《春天的晚霞》習作教學設(shè)計

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1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程《春天的晚霞》習作教學設(shè)計　　教學要求:　　1.讀懂例文《二八月，看巧云》，感知基本內(nèi)容，了解二八月的云的多姿多彩。　　2．結(jié)合“習作要點提示”，明白寫好景物的要領(lǐng)?！　?．能按作業(yè)要求，連續(xù)觀察春天的晚霞，注意寫出它的特點，自己定題目?！　〗虒W重點：　　按照順序，抓住過程，按時間變化細致描寫?！　〗虒W難點：　　抓住景物的特點?！　〗虒W準備：　　1.布置學生連續(xù)觀察春天的晚霞、朝霞，觀察時注意填好觀察記錄表　　2．制作多媒體網(wǎng)頁課件：《

2、多姿多彩的晚霞》　　教學時間：兩課時　　教學過程：　　一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課　　1．網(wǎng)頁示春景圖。以小組為單位，依次每人說一個有關(guān)春天的成語、古詩、諺語等。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　2．同學們，從剛才的接力賽中，我們分享了古人筆下盎然的春意。大自然的景色是美麗的，春天的景色更是生機勃勃、美麗無比。我們?nèi)绻?/p>

3、把這美景寫下來，和朋友、家人一起分享，那該多好??！有位小作者，她把二八月的巧云寫得多姿多彩，美極了。　　二、學習例文，感知寫法　　1．輕聲讀課文，完成練習?！　。?）《二八月，看巧云》寫的是二八月的云在和兩方面的特點?！　。?）作者在云的造型上重點描寫的奇巧,又分_____、_____、_____三種情況來寫的?！　?.結(jié)合“習作要點提示”，歸納寫法。　?。?）寫景的時候要抓住景物的特點以及它的變化來寫?！　。?）寫作的過程中要按照一定的順序?！　∪?、細讀例文，明確寫法　　1．仔細閱讀例文，啟發(fā)討論?！　⌒∽髡呤窃鯓用鑼懺频男螤钇媲傻模俊　?．學

4、生同桌討論、交流?！　∽x了“習作要點提示”后，你明白了什么？　　3．教師引導(dǎo)學生歸納，明確寫法。　　小作者在云的造型上濃墨潑灑，重點描寫了它形狀的奇巧，而后作者又分三種情況來寫：集中在一起的云、分散的云和魚鱗云。每一處都是抓住景物的特點以及變化來寫的。　　四、經(jīng)典賞析，掌握寫法近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　1.

5、學生瀏覽網(wǎng)頁，欣賞名家名篇?！　?.交流閱讀感受。　　3.老師擇取其中兩篇，全班讀悟?！　』脽羝鍪荆骸　〗?jīng)典一：朱自清的散文《春》節(jié)選：　　盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了?！　⌒〔萃低档貜耐晾镢@出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿

6、佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。　　細細體會帶“?”的詞句，感悟擬人和比喻等修辭手法，給景物描寫所帶來的絢麗色彩。　　經(jīng)典二：請看學生作文《春雨》中的幾段：　　田野，濕漉漉，綠油油。（遠鏡頭勾勒）近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟

7、建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　田間小路，一條條，縱橫交錯；金黃艷柔的菜花上，滾動著水珠；剛剛吐露新芽的桑樹枝上，掛著串串水珠，身披雨衣的采桑姑娘，面帶笑容，仍在田間忙碌。（特寫鏡頭描繪）　　在進行景物描寫時，通過遠近景的交替穿插，可以使文章產(chǎn)生立體感，從而使習作更具活力，生動逼人?！　∥?、進行說寫，運用寫法　　1．指導(dǎo)學生明確這次習作的內(nèi)容和要求。　　2．瀏覽網(wǎng)頁圖，感受晚霞之美?！　?．請同學們說說課前觀察的情況?！　〗M織學生分組填寫下表：　　形狀色彩　　多云　　少云　　云厚　　4．同桌練說，互相交流，相互提示?！　?．學生練習寫作，

8、教師巡回輔導(dǎo)?！　×?、網(wǎng)上點評，互評互改，學習借鑒寫法?！　?．提交習作片斷，示范修改：　　2．將習作提交到教師機的共享文件夾。通過大屏