《游園不值》改寫作文

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1、《游園不值》改寫作文[《游園不值》改寫作文]春天一到，氣候轉暖，《游園不值》改寫作文。百花盛開，鳥語花香。前幾個星期，還下著鵝毛大雪，宋朝的著名詩人——葉紹翁在一直家中呆著，現(xiàn)在，春暖花開，在不出去走走，對自己的身體可不大好，葉紹翁決定去他的一個老朋友家去做客。一路上，葉紹翁感覺小樹在向他點頭問好；小花在向他鞠躬微笑；仿佛蝴蝶是在為他翩翩起舞；仿佛蜜蜂是在為他高聲歌唱，小學生作文《《游園不值》改寫作文》(..)。一路上，葉紹翁感到春天是那么的活力，給人以美的享受。葉紹翁漫步來到了朋友家，他輕輕地走在綠地毯似的蒼苔?？吹搅粼谏n苔上的腳印，心想：大概園子的主人，十分愛惜蒼苔，怕我的木底鞋，在上

2、面留下鞋印吧！葉紹翁長嘆了一口氣：“唉，我也太狠毒了吧！一腳下去，無數(shù)幼小的新生命都死了。唉……”葉紹翁輕輕地敲那用樹枝編成的簡陋的門，但是，好久沒有人來。葉紹翁正準備回家，回頭看看。直見園子里的花，開的正好，這些花所最能代表著春色是關不住的。一枝開得正旺得紅杏，伸出院墻外。葉紹翁頓時詩性大發(fā)，寫下了《游園不值》這一首千古絕句：····應憐屐齒印蒼苔，····小扣柴扉久不開?！ぁぁぁご荷珴M園關不住，····一枝紅杏出墻來。指導教師：王艷梅《游園不值》改寫作文2　　第2篇《游子吟》——讀后感作文　　〖預覽〗“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”同學們，看

3、了這首詩是不是很熟悉呢？誰言寸草心，報得三春暉。這句話更是家喻戶曉，耳熟能詳。它就是我國古代詩人孟郊所寫的《游子吟》。這首詩講的是：慈祥的母親手上拿著針線，為出門遠行的兒子縫制衣裳。兒子即將上路，她一針針細密的縫著，想著兒子在外遲遲不歸，又擔心衣裳不結實會壞。說像小草那樣的子女心意，能報答慈母那春天陽關般的恩情呢？每當我讀到這首詩，我就會浮現(xiàn)出孟郊與孟郊母的情景。這首詩是多么感人??！孟郊，眾所周知，他的身世是多么可憐，他的生活是多么貧寒。我覺得我們就是小草，母親就是陽光，她每天都用光照亮著我們，讓我們走向光明，讓我們能看清前面的路，讓我們茁壯成長，讓我們走向前途和未來。有一些同學，他的媽媽

4、打他，他就不理他的媽媽了，這樣你們的媽媽該多傷心哪！你的媽媽打你，不是拿你當出氣筒。是想你通過這次教訓能變好，而不是讓你去討厭她，去恨她。母子之情是一盞永不會熄滅的燈火。為了你，父母費盡心機的掙錢養(yǎng)你，一定要讓你吃好的穿好的住好的，難道你一點也感覺不到嗎？有些人已經沒有媽媽了，但有媽媽的卻不好好珍惜，成天都在惹你媽媽生氣。刮風了，媽媽會為你加一件外衣?？匆姟队螆@不值》改寫作文3　　第3篇讀《游子吟》有感作文　　〖預覽〗“慈母手中線，”　　“游子身上衣。”　　“臨行密密縫，”　　“意恐遲遲歸?！薄　　罢l言寸草心，”　　“報得三春暉?！薄　∶辖嫉?26ltlt;游子吟%26gtgt;從古至

5、今一直被人們廣為傳誦,誰言寸草心,報得三春暉.”這兩句更是家喻戶曉，耳熟能詳。這首詩講的是：慈愛的母親穿針引線，手中托著兒子時常穿著的衣服。母親為即將遠行的兒子細細地縫補衣服，擔心背井離鄉(xiāng)的兒子遲遲不歸。像小草一樣的兒女即使用一生的情誼，也無法報答有如春暉一般偉大的母愛。也就是說父母的恩情深重，作為子女的我們難于報答。作者幾句平實而又強有力的話語連接著兩顆心?！　∈自姙槭裁磶浊陙肀蝗藗儚V為傳誦呢？我想，有很多人沒有思考過。因為這首詩不僅表達了詩人對母親的感激和熱愛之情，還表達了詩人懂得怎樣體貼愛護母親｀懂得母親對自己的恩惠今生已無法報答.　　如果我能像詩人的一半我都會樂不思蜀,能理解父母

6、養(yǎng)育自己的不易,辛辛苦苦把我們拉扯大,供我上學.孝敬長輩,不僅是我們應盡的責任,更是可以看出一個人的道德品質,一個孝敬長輩的人,才能好好學習.　　有人說,世界上最好的東西就是金錢,可我說母愛才是世界上最偉大的,金錢也莫過于此.它能比得上偉大無私的母愛嗎?在有生之年愛護我們的母親吧!這才是美的開始!……《游園不值》改寫作文4　　第4篇校園不文明行為調查報告作文　　〖預覽〗調查報告題目：校園不文明行為內容平時觀察報告內容：當你走進校園，踏入教室，觀察一番之后，在這美麗的校園中，我們會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符。我們不難看到，在我們教室的桌斗里，什么沒吃完的零食，廢紙片，揉成團的草稿紙，地攤上買來的小

7、玩具，鉛筆屑、塑料袋、沒交的數(shù)學作業(yè)本……里面可是應有盡有；在書聲瑯瑯的課堂上，有的精神萎靡不振，有的左搖右晃，有的把手伸進桌斗里，自顧自地玩玩具等；晨會上有左顧右盼，在下面竊竊私語的同學；教室里有亂涂亂畫的桌子，搖搖晃晃的凳子；有用腳“開”門的同學；還有下課后，把樓梯扶手當成滑梯的同學；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑、塑料袋；還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、搞不團結。以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴重地