失敗不要放棄作文

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1、失敗不要放棄作文[失敗不要放棄作文]　　　“叮鈴鈴”上課了，老師邁著沉重的腳步來到了教室，失敗不要放棄作文。她的手里那這一大堆的試卷，我的心砰砰的跳，也不知我考的怎樣了，特別緊張～，組長將我的試卷發(fā)下了，我急忙流馬看花的掃視了一眼，剛看完，我傻眼了，平時背的很熟的課文，在這全錯了，都是因為我的粗心大意才～，老師在大聲批評著我們，我一點都沒心聽，心里不斷地想著成績，怎么會這么差的呢？開始講課了，我還是一點都沒心思聽，翻來覆去地想著那張試卷～回到家里，媽媽好像是發(fā)覺我很無精打采，就走過來問我，我把事告訴了她，小學(xué)四年級作文《失敗不要放棄作文》(..)。她溫柔地對我說：“

2、失敗了無所謂，重要的是你要承認你的錯誤，不氣餒，更加努力學(xué)習(xí)！”我想了很久很久，最后，我明白了，失敗其實不是很差，差的是你不懂去改正，再犯相同的錯誤。我的心情好多了，我有高高興興的去迎接明天的到來．．．．．失敗不要放棄作文2　　第2篇我不要被吃掉讀后感　　〖預(yù)覽〗我不要被吃掉讀后感（一）　　《我不要被吃掉》這本書講的是，暴風(fēng)雨就要降到雞舍了，可是卡門、卡梅利多和伙伴們卻決定要玩“牧羊人數(shù)綿羊”的游戲?？ㄩT和她的四個小伙伴蒙著眼睛開始數(shù)數(shù)，其他的伙伴去找躲藏的地方，這時候，卡梅利多、邦哥、小刺頭、小胖墩、小賴皮卻為躲藏的地方打起架來，這時，三只小狐貍抓走了卡梅利多和他

3、的伙伴們，交給了狐貍爸爸?？ㄩT和她的伙伴們沒有害怕，她們用蔬菜組成了一個怪物科尼，結(jié)果把狐貍們?nèi)珖樑芰耍麄內(nèi)康镁攘?。這本書告訴我，遇到困難一定要互相團結(jié)，互相幫助，只要肯動腦筋，就一定會戰(zhàn)勝敵人?！　　段也灰怀缘簟纷x后感（二）　　這個故事講一群小公雞捉迷藏，小公雞打起了架，小狐貍們趁機就把他們抓走了。小母雞們一起去找他們，遇到了一只小狐貍，把他們帶狐貍洞里，洞里有一只怪獸——牛頭人，小雞們用蔬菜扮演怪獸，嚇跑了狐貍?！　∵@個故事中最可笑的是，小公雞們?yōu)榱吮Ｗo自己的絕密隱藏地點，和小伙伴打了起來，有的揪雞冠，有的踢肚子，有的扯羽毛……竟然不知道伙伴被抓走了。如果

4、我是其中一只，我是不會打架的，因為只是玩玩游戲嗎，沒那么嚴重。　　故事中最讓我佩服的是那幫小母雞，她們不僅自己沒被吃掉，而且還想出了用蔬菜扮演怪獸，救了小公雞?！　∥液軔劭催@本書！　　我不要被吃掉讀后感（三）　　卡門和卡梅利多想出個了新游戲，玩著玩著……失敗不要放棄作文3　　第3篇沒有感覺不要錯覺　　〖預(yù)覽〗如果沒有感覺，就不要給我錯覺。打動不分夜晚和白晝，請邇靠在莪旳身邊。打動不分白晝和夜晚，讓莪靠在邇旳身邊。淺笑這浪費品，只會讓本人更痛。哀痛這日需品，更會讓本人更痛。邇的喜歡太讓人受損傷，反而難以接受。邇的喜歡太讓人傷透心，沒有一絲留戀。在阿誰懵懂的時節(jié)里，是你

5、賜與我那么難忘的記憶在阿誰青澀的年歲里，是你帶給我那么美妙的戀愛世界陰晦與否，取決于我能否展開眼睛看著它。我的分開與否，取決于你能否把我放在你心里。你的出現(xiàn)，幸福曙光即刻出現(xiàn)在了我的眼簾。你的在乎，甜蜜曙光即刻照耀在了我的心里。一個人走，一個人睡，一個人思索，一個人沉醉。一個人忙，一個人累，一個人煩躁，一個人體會。誰年少時沒有愛過一個不良少年誰年少時沒有愛過一個不良少女你還欠我一個擁抱，讓我醒來可以記起味道。你還欠我一個微笑，在我孤獨時候趕走煩惱。(一顆心°)一個人，一場夢，此心不二*(不二心°)兩個人，一臺戲，此生唯一*┌.愛，曾留下旳痕跡，邇，已刻在了心里。┌.

6、心，從陌生到熟悉，夢，還重復(fù)旳做著。゛黑白的承諾還未感慨、曾經(jīng)早已不在。゛泛濫的淚水還未釋懷、回憶已變蒼白。愛你不是我的選擇，而是心的鎖定恨我不是我的抉擇，而是傷的程序如果沒有感覺，就不要給我錯覺。如果沒有真心，就別擾亂我的心。愛你愛的多忐忑，……失敗不要放棄作文4　　第4篇失敗的邏輯讀后感　　〖預(yù)覽〗失敗的邏輯讀后感（一）：思維的困境　　趙凱　　《失敗的邏輯》作者迪特里希。德爾納，認知行為領(lǐng)域的一位權(quán)威，1986年度德國最高科學(xué)獎萊布尼茲獎獲得者。已出版《問題解決中的認知結(jié)構(gòu)》等專著。　　在電力行業(yè)中，對風(fēng)險點、危險源都有著明確的預(yù)控措施。工程開工前都會提前做好安

7、全措施，工程結(jié)束時都要做到工完，料盡，場地清。那為什么還會出現(xiàn)人身、電網(wǎng)或設(shè)事故。切爾諾貝利核電站事故又為什么會發(fā)生?！　型ㄟ^一款游戲的數(shù)據(jù)，來解釋了原因?！　∈〉牡谝粋€原因是：人類思維過程緩慢，特別是對于未知現(xiàn)實所需要的思維活動太慢，不能同時處理許多不同信息?！　∥艺J同這個原因，但我解釋的角度與書中不同。從《心理學(xué)與生活》中得知，人類有常見的三種判斷模式：　　一、可用性啟發(fā)法。（讓判斷基于記憶中易于使用的信息。在兩種場合下會出現(xiàn)麻煩：①記憶過程產(chǎn)生了一種帶有偏向的信息樣本②儲存的記憶中的信息不精確。）　　二、代表性啟發(fā)。（法如果一個東西具有一個范疇成員的