我的同學杜心怡作文

《我的同學杜心怡作文 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。

1、我的同學杜心怡作文[我的同學杜心怡作文]我有一個可愛的死黨，名字叫杜心怡，她是我最好的朋友，我的同學杜心怡作文。杜心怡個子有點兒矮，大大的眼睛，粗粗的馬尾辮。她總是喜歡做一些稀奇古怪的鬼臉，令我們一看到她就想笑。她各個方面都很優(yōu)秀。杜心怡的字寫得相當好。她的習字冊上得到的星比我還多。每次看到她得那么多的星，我都羨慕極了。語文《評價手冊》上有一題問：你要翻越的遠方的大山是什么？我是這樣寫的：杜心怡學習成績很好，字也寫得好，我要翻越的遠方的大山，是指在學習成績上打敗杜心怡！雖然我到現(xiàn)在都還沒成功，不過，我不

2、會放棄，我還在努力，小學四年級作文《我的同學杜心怡作文》(..)。杜心怡在體育方面也是很拿手的。記的有一次50米賽跑，她像離弦的箭一樣沖出去，跑得又快又好，連男生都沒比過她。再拿一次跳繩測試來說吧，那次她竟然跳了150多個，我在旁邊看得眼花繚亂，因為她跳得實在是太快了。杜心怡的畫畫水平也很高。她曾經獲得過全國中小學生繪畫一等獎、《我的數(shù)學與生活》二等獎等。她還有很多的優(yōu)點，真是講一天一夜也講不完呢！聽了我的介紹，你是不是也想跟杜心怡交朋友了呢？我的同學杜心怡作文2　　第2篇初二精選暑假讀后感范文：《誰動

3、了我的奶酪》　　〖預覽〗發(fā)布時間：2017-04-01暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。初二精選暑假讀后感范文帶給大家，希望大家喜歡。初二精選暑假讀后感范文：《誰動了我的奶酪》最近，我讀了《誰動了我的奶酪》后，感觸頗多。書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息，匆匆能對變化迅速地做出行動;小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因對變化的恐懼而停滯不前，最終沖破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。奶酪只是一個代用詞，它代表著生活中的層層面面人類

4、所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實后，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。那么社會需要怎樣的人才呢?我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個條件：一、仔細留心觀察身邊周圍所發(fā)生的變化，并為此做好充足的心理準備和物質上的準備。二、能隨著事情的變化而改變做事的方向

5、，不能墨守陳規(guī)。三、敢于冒險。在各種條件因素的壓迫下，敢于繼續(xù)在人生迷宮中冒險探尋自己需要的東西。第二人材我們應考慮像小矮人唧唧那……我的同學杜心怡作文3　　第3篇高一讀后感：《誰動了我的奶酪》讀后感　　〖預覽〗發(fā)布時間：2017-03-29書中有4個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴

6、露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現(xiàn)實。經過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……奶酪自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧等等。生

7、活在這樣一個快速，多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的奶酪在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了我的奶酪?然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于失去的痛苦，決定的……我的同學杜心怡作文4　　第4篇我的詩篇觀后感　　〖預覽〗我的詩篇觀后感（一）　　張小瑛　　2月18日，西園樂天影院觀看了眾籌電影《我的詩篇》?！　⊥ㄟ^六個人物的詩講述他們的故事

8、?！　〖税?yōu)：四川涼山人，彝族人，有對于彝族文化傳承后繼無人的思考。因為貧窮，很多人外出打工，村里只剩下老弱病殘，對于彝族的文化也沒有人傳承下來。做祭祀都找不到一個法師。跟他父親晚上聊天時，他父親說，他的帽子已經編好了，到時他走了直接給他戴上就好了，以后他們沒有人會編帽子了。這是對于文化后繼無人的一種深深悲哀。其實不僅僅是彝族這些少數(shù)民族，我們漢族也是這樣。比如我們家里的小時候過年的那些進行中那些祭祀活動，年輕人也不會。片末就講吉克阿優(yōu)準