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1、作文我們班的女生[作文我們班的女生]我們班的女生 我們班的女生啊,那可是一個暴力,看,這就有一個典型的例子,快來看看吧,作文我們班的女生。 無敵母老虎 “哈哈,你敢拿我的東西,你死定了”,這句話是由我們班第一大母老虎說的。話音未落,“李子”楊李便飛一般的逃走了,可是還沒出教室門,就被母老虎捉住了,還說:“這么急著去哪呀?”“李子”說:“您大人不計小人過,宰相肚里能撐船,月落烏啼霜滿天,夫妻雙雙把家還,饒我回座位吧。”她聽了這句話后,臉色大變,一會兒紫,一會兒紅,到最后甚至變成五顏
2、六色。我懷疑她在玩變臉游戲,小學(xué)五年級作文《作文我們班的女生》(..)。到最后,她大叫一聲:“李子,你給我過來!”李子在經(jīng)過比烏龜還慢的速度之后,終于來到了母老虎面前。突然,她以迅雷不及掩耳的速度打出了“排山倒海”。頓時,李子的胳膊就像斷了似的,還說:“我的大小姐呀,你就不能輕一點嗎?”母老虎齜著牙吐出兩個字:“不行!”從此以后,李子再也不敢招惹她了?! 】蓱z的班長 “??!”這個聲音在班級里久久回蕩著,原來是班長被第二母老虎(第一母老虎的手下)打了,這次可不得了,打得可是班長?。∥覀兞⒖?/p>
3、擔(dān)心起來,因為怕班長受傷。但是沒有事,因為班長肥肉多,不怕打。于是第二母老虎叫來了第三母老虎一起打。直到最后,她們兩個筋疲力盡,但是班長還說:“?。∶赓M按摩,好舒服??!” 這就是我們班的女生,如果你來我們班,一定不要惹女生,因為她們個個都是母老虎。作文我們班的女生2 第2篇高中作文《紅樓夢》讀后感1000字3篇 〖預(yù)覽〗發(fā)布時間:2017-04-01 1、《紅樓夢》讀后感1000字 儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?這黛玉低吟著的悲涼試句一直被古往今來的獨孤人士吟唱至今,這句詩出自曹雪芹的手筆,似乎也暗示
4、著《紅樓夢》這部小說的悲涼結(jié)局和它之中蘊涵著的封建社會獨有的蒼涼和無奈?! ∮浀煤苄〉臅r候就開始讀《紅樓夢》了,懷著一種壓抑的心情,小時候素來不愛讀書,那印象中大觀園的繁雜與喧鬧似乎就是兒時對《紅樓夢》的理解。寶玉的輕浮,黛玉的憂郁,寶釵的大方,劉姥姥的和善,鳳姐的小家子氣,其他人物各自的輕佻,刻薄,總之,這本書只是記錄了晚中清時一戶人家的興衰史,當時,我是這么理解的?! 】稍僮屑毱纷x之后,隨著見解的豐富,這本書在我心中,不僅只意味著一個純粹的俗氣的故事,它開始有了更深遠的寓意,那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷
5、與凄慘,也讓我領(lǐng)略到了曹雪芹這個懷才不遇的文學(xué)者的深刻思想和反叛觀念?! 氂裨f:女人是水做的,男人是泥做的,前者在婚前純潔,而在婚后受泥土玷污,自然也渾濁了。寶玉為何有此感?這也不正暗示著曹雪芹對當時社會重用男才,而置女子不顧的現(xiàn)象覺得無比反感與憤憤不平么?黛玉為何生性郁郁寡歡,喜散卻不喜聚? 因為作者正是借這個凄慘美人兒所表達自己內(nèi)心所受到的凌辱和對封建社……作文我們班的女生3 第3篇越長大越孤單作文1200字 〖預(yù)覽〗以前常常會聽到比自己大的人們說“人啊,越長大越孤單”,那時候的我還太小,不明白為什么
6、人會越長大越孤單。人慢慢長大,能力越來越強,能到達的地方不是就越來越多了嗎,那么結(jié)交的朋友不是也應(yīng)該越來越多嗎,怎么還會越長大越孤單呢? 但是,現(xiàn)在長大了,真真切切地感受到了這一句話的含義?! 簳r,街頭巷口的孩子們總是聚在一起玩,有好吃的互相分享,有好玩的總是一起玩,孩子們的純真眼里,似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友,執(zhí)著地認為這些小伙伴都是自己永遠的好朋友,可以在一起一輩子?! ∩狭藢W(xué),爸爸媽媽便不能再讓你像以前那樣到處去瘋玩了,你和原來的小伙伴們漸漸失去了聯(lián)系,甚至有時在街上看見了也不能一眼就認出來,或許覺
7、得有些奇怪便也沒有打招呼?! ≡匍L大一些,你已經(jīng)是高年級的孩子了,對校門口附近總是三五個聚在一起趴在地上玩游戲的孩子們不屑一顧,卻忘了自己以前也曾經(jīng)是這樣的啊。你的心里有了其他的東西,對一切都很好奇,新奇的東西漸漸圍繞在你的周圍,你似乎忘記了自己的朋友在慢慢減少。只是偶爾會想起吧,然后十分感傷,卻很無奈?! ≈袑W(xué),你認識了許多很好的朋友,每天一起上下學(xué),一起打打鬧鬧,手牽著手去上廁所,悄咪咪地聊著只屬于你們的話題,那些時光多么美好啊。轉(zhuǎn)眼時間很快就過去了,你是初三的孩子了,為了能上實驗班,幾乎每天埋在題海里,壓力的
8、確很大。另外……作文我們班的女生4 第4篇小學(xué)老師作文培訓(xùn)心得體會例文 〖預(yù)覽〗發(fā)布時間:2017-03-31小學(xué)生作文最苦惱的是沒有內(nèi)容寫。究其原因,并不是生活中無內(nèi)容,主要是由于小學(xué)生觀察能力差,不善于通過觀察獲取或積累作文素材。本次作文指導(dǎo)主要告訴我們學(xué)生生活中哪些可以作為素材外,還注意把寫作同他們的生活結(jié)合起來,把寫作訓(xùn)練和集體活動統(tǒng)一起來,每次