《大禹治水》教學(xué)設(shè)計

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1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程《大禹治水》教學(xué)設(shè)計　　作者：ygr發(fā)表時間：XX-4-29閱讀次數(shù)：500　　課文是一個古代傳說，記敘了大禹治理洪水，為民造福，三過家門而不入的故事，贊揚了他一心為公、無私奉獻的精神。全文按事情發(fā)展的順序，依循“治水前--治水--治水后”的線索，展現(xiàn)了大禹為人民謀利益的感人形象。　?。?、德：理解課文內(nèi)容，知道大禹是我國古代傳說中的一名為民造福的英雄?！　。?、能正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文?！　。?、學(xué)會本科生字，理解由生字組成的詞語。　　正確、

2、流利、有感情的朗讀、背誦課文?！　±斫庹n文第二自然段大雨治水的經(jīng)過?！　≈笇?dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，抓住重點詞句來理解整篇課文的內(nèi)容?！　〗虒W(xué)掛圖　　３課時　　第一課時　　一、揭示課題?！　。?、板書課題?！　。?、簡介大禹?！　《?、初讀課文，了解課文大意。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程　?。薄W(xué)生自由練讀課文?！　。病z查字讀情況。　　指名

3、逐段試讀課文，注意讀準(zhǔn)字音?！　。?、范讀課文?！　∷伎迹哼@篇課文主要寫誰？寫了大禹的什么？　?。?、口頭填空：　　課文主要講的詩大禹為了（），三次經(jīng)過家門都沒有（）。　　三、細讀課文?！　。薄⒅该x課文?！　。?、討論：　?。ǎ保┻@一段主要告訴我們什么？　　（２）從哪兒看出洪水兇猛？　?。ǎ常盁o家可歸”是什么意思？　?。ǎ矗┻@些情況發(fā)生在什么時候？　?。?、指導(dǎo)朗讀。指名讀。學(xué)生練習(xí)?！　∷?、教學(xué)生字?！　。?、出示生字：治、洪、姓，指名讀。　?。?、引導(dǎo)說字形記憶方法。　　五、作業(yè)：學(xué)生在《習(xí)字冊》上描紅。　　第二課時　　一、復(fù)習(xí)檢查。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，

4、百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程　?。?、抽讀生字卡片?！　。?、說說“治、洪、姓”的結(jié)構(gòu)和偏旁?！　《⒓氉x課文?！　。薄⒌冢沧匀欢??！　。ǎ保┲该x課文。　?。ǎ玻┐笥硎窃趺聪氲?？是怎么做的？　?。ǎ常┐笥硐雀墒裁矗亢蟾墒裁?？　?。ǎ矗┠男┰~語告訴我們大禹治水很辛苦？　?。ǎ担扒饺f水”、千辛萬苦中的“千、萬”不是指一千和一萬，說明什么？　?。ǎ叮熬艞l大河、九座大

5、山”表示什么？　　（７）“挖通九條大河，劈開九座大山”說明什么？　　（８）想一想大禹可能會吃什么苦？　?。ǎ梗┲览首x?！　。病⒓氉x第３自然段?！　。ǎ保┲该x課文。　?。ǎ玻┱页霰硎緮?shù)量的詞?！　。ǎ常┻@些數(shù)量詞強調(diào)什么？表現(xiàn)了什么？　　（４）知道朗讀。　?。?、細讀第４段?！　。ǎ保R讀課文?！　。ǎ玻槭裁凑f大禹是一位偉大英雄？近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步

6、伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程　?。ǎ常├习傩諘鯓痈屑ご笥?？　　（４）齊讀課文。　　三、練習(xí)背誦?！　。?、引導(dǎo)背誦。　?。?、自由練習(xí)。指名背誦?！　〉谌n時　　一、復(fù)習(xí)檢查?！　。?、多音字組詞。（出示小黑板）　?。病⒖陬^擴詞?！　≈危ǎǎǎ┚茫ǎǎǎ　±恚ǎǎǎ﹤ィǎǎǎ　《?、教學(xué)生字?！　。?、教學(xué)字形?！　±?、形：用熟字加偏旁的方法記?！　≈笇?dǎo)“偉、雄”的筆順?！　。?、指導(dǎo)書寫?！　。?、學(xué)生描紅?！　∪?、課堂練習(xí)　　讀一讀，抄一抄。　　洪水沖倒治理很久很久　　地形引導(dǎo)父親偉大英雄　　按要求填空：近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”

7、的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進程　　洪：有（）畫，第七畫是（）　　父：有（）畫，第三畫是（）　　理：有（）畫，第十畫是（）　　姓：有（）畫，第三畫是（）　　四、作業(yè)　?。薄⒊瓕懮??！　。病⒈痴b課文?！　〗陙?，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。