《小猴過(guò)生日》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程《小猴過(guò)生日》教學(xué)設(shè)計(jì)　　之二　　佚名　　　　教學(xué)目標(biāo)　　1、懂得朋友之間贈(zèng)送勞動(dòng)成果是為了表達(dá)友情，做到不收別人用不正當(dāng)手段得來(lái)的禮物　　2、能聽故事記住要求，并能看圖把故事講給別人聽?！　?、能說(shuō)幾句祝賀別人生日的話，能用因果句式說(shuō)理?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　教學(xué)重點(diǎn)：聽故事記住要點(diǎn)，講故事清楚明白，祝賀小猴生日的話要說(shuō)得得體?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：理解勞動(dòng)光榮的道理。能用因果句式說(shuō)理?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備　　教學(xué)投影片或掛圖。　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)　　教學(xué)過(guò)程：　　1、談

2、話揭題?！　⌒∨笥?，你是怎樣過(guò)生日的？（同桌互說(shuō)）今天這節(jié)課，請(qǐng)同學(xué)們先聽老師講一個(gè)小動(dòng)物過(guò)生日的故事，要求小朋友仔細(xì)聽，記住故事的要點(diǎn)，然后把故事口講出來(lái)，這個(gè)故事的題目叫《小猴過(guò)生日》　　2、聽老癤講第）段故事。（出示圖一）近年來(lái)，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　?。?）邊聽邊思考：小猴過(guò)生日了，樹林里怎么樣？猴子兄弟是怎么做的？　　師講：小

3、猴過(guò)生日了，樹林里張燈結(jié)彩，非常熱鬧。猴子兄弟送來(lái)了一只蛋糕，點(diǎn)燃了蠟燭，祝小猴生日愉快。　?。?）借助投影片（或課文插圖）和思考題復(fù)述第一段的故事要點(diǎn)。自由說(shuō)一同桌互說(shuō)、指名說(shuō)一評(píng)議。）　　3、聽說(shuō)二、三、四段故事?！　±蠋熇^續(xù)講下去，請(qǐng)小朋友邊聽邊思考A、故事中有哪些小動(dòng)物？B、它們送給小猴的生日禮物是什么？C、送禮物時(shí)是怎么？D、小猴是怎么回答它們的？（要求指名回講四個(gè)思考題。板書：小動(dòng)物、禮物說(shuō)回答）　?。?）師講：蠶姑娘來(lái)了。她對(duì)小猴說(shuō)：猴子哥哥，這是我用自己的絲織的綢，送給您，祝您生日快樂(lè)！小猴說(shuō)：”謝謝你！”說(shuō)著，收下了禮物?！　∶鄯鋪?lái)了。她對(duì)小猴說(shuō)：“猴

4、子哥哥，這是早上我親自釀的蜜，送給你，祝您生日快樂(lè)！。小猴說(shuō)：“謝謝你！”說(shuō)著，收下了禮物?！　⌒±鲜笠瞾?lái)了。他對(duì)小猴說(shuō)：“猴子哥哥，這一籃大桃子送給你，祝你生日快樂(lè)！”小猴說(shuō)：“我最喜歡吃桃子，可是我不收你的禮物?！毙±鲜笾缓没伊锪锏刈吡恕！　。?）匯報(bào)故事中有哪些小動(dòng)物　　板卡：蠶姑娘小蜜蜂小老鼠　?。?）出示圖二，重點(diǎn)指導(dǎo)第二段。近年來(lái)，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐

5、，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　?、傩Q姑娘送禮物時(shí)是怎么說(shuō)的？出示　　猴子哥哥，這是我（）送給您，祝你生日快樂(lè)！　　自由說(shuō)一開火車說(shuō)，好的同學(xué)可說(shuō)得更具體些?！　“鍟壕I自己織祝。。。、　?、谶@句話先說(shuō)什么？再說(shuō)什么？最后說(shuō)什么？（自由練說(shuō)，搞清結(jié)構(gòu)）　?、酆镒邮窃趺凑f(shuō)，怎么做的？自由說(shuō)，指名說(shuō)，板書：謝謝　?。?）出示圖三，根據(jù)以上方法說(shuō)第三段故事自由說(shuō)一指名說(shuō)。　　板書：蜜自己釀　?。?）出示圖四說(shuō)最后一段故事　?、傩±鲜笫窃趺凑f(shuō)的？？板書：桃子一籃　?、谛『镒佑质窃趺凑f(shuō)的？怎么做的？板書：最愛吃可是　　4、學(xué)生復(fù)述故事?！　。?）看圖自由復(fù)述故事?！　。?）同桌互講

6、故事?！　。?）指名一人講一幅圖?！　。?、指名講完整的故事，集體評(píng)議?！　∧苷f(shuō)出基本的句子，把主要的意思說(shuō)清楚，基礎(chǔ)好的班級(jí)和學(xué)生可以發(fā)揮想象，把圖意說(shuō)的更具體一些?！　?、討論課后問(wèn)題3，用因果句說(shuō)理。近年來(lái)，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　?。?）小猴子為什么收了蠶妨娘和小蜜蜂的禮物，而不收小老鼠的禮物呢？用句式“因?yàn)椤???…”。練

7、說(shuō)?！　∫?yàn)榫I是蠶姑娘用自己吐的絲織成的，所以……　　因?yàn)榉涿凼切∶鄯渥约横劦模浴　∫驗(yàn)樾『镒又捞易硬皇切±鲜蠓N出來(lái)，所以……　　因?yàn)樾Q和蜜蜂送的禮物都是它們勞動(dòng)得來(lái)的，小老鼠送的禮物不是自己勞動(dòng)得來(lái)的所以…　?。?）從小猴的話里你懂得了什么？　　6、分角色表演。　　7、總結(jié)談話?！　。?）如果ΧΧ同學(xué)過(guò)生日了，你準(zhǔn)備怎樣向他祝賀呢？（1、贈(zèng)送自己做的小禮物。2．說(shuō)幾句祝賀的話。）　　（2）小結(jié)：朋友之間贈(zèng)送禮物是為了表達(dá)友情，我們是小學(xué)生，能贈(zèng)送自己親手制作的禮物就更有意義了。我們不能收別人不正當(dāng)?shù)脕?lái)的禮物，也不提倡同學(xué)之間贈(zèng)