合作手工娃娃作文

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1、合作手工娃娃作文[合作手工娃娃作文]今天是星期日,我和爸爸做了一個(gè)手工娃娃，合作手工娃娃作文。準(zhǔn)備好了材料，我們就開(kāi)始做了，小學(xué)二年級(jí)作文《合作手工娃娃作文》(..)。首先，我們拿出了彩紙，把它對(duì)折起來(lái)，之后用剪刀把它剪成兩個(gè)圓形，把它貼在杯子上，然后在臉上畫出圓溜溜的大眼睛和笑咪咪的嘴巴。最后剪出裙子和手，再把它們粘上。這樣一個(gè)可愛(ài)的手工娃娃就做成了。合作手工娃娃作文2　　第2篇關(guān)于合作的作文素材　　〖預(yù)覽〗合作作文素材（一）　　合作名言　　1、惟有具備強(qiáng)烈的合作精神的人，才能生存，創(chuàng)造文明。―――泰戈?duì)枴　?、一朵鮮花打扮不出

2、美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。―――雷鋒　　3、離開(kāi)眾庶，則無(wú)英雄。―――李大釗　　4、人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧、雙手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬(wàn)能的。―――韋伯斯特　　5、人多了，各人肩膀上的責(zé)任就減輕了。―――易卜生　　6、天時(shí)不如地利，地利不如人和。―――孟子　　7、若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。―――拉封丹　　8、單調(diào)難成曲，群柱可擎天。―――徐特立　　9、不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。―――奧斯特洛夫斯基　　10、期望得到贊許和尊重，它根深蒂固地

3、存在于人的本性中，要是沒(méi)有這種精神刺激，人類合作就完全不可能。―――愛(ài)因斯坦　　合作作文素材（二）　　合作名人故事　　1、合作無(wú)間　?。ê献鞑拍艹晒Γ　∠栴D集團(tuán)是當(dāng)今旅店業(yè)中的翹楚，在五大洲都有它的分布，200多幢巍峨壯觀的高樓大廈遍布世界各都市。希爾頓集團(tuán)能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，其最值得稱道的是集團(tuán)上下團(tuán)結(jié)一致。唐拉德？希爾頓曾這樣說(shuō)過(guò)：“我可能是得克薩斯州最幸運(yùn)的人，是福中之人，這種福來(lái)自于友誼，(..)來(lái)自于志同道合的伙伴，我希望我的一生……合作手工娃娃作文3　　第3篇讀《合作學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)》有感　　〖預(yù)覽〗讀《合

4、作學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)》有感　　《合作學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)》一書為北京師范大學(xué)心理學(xué)院伍新春教授編寫的一本書，該書主要談及的是如何從教學(xué)心理學(xué)的角度來(lái)審視“合作學(xué)習(xí)”與“課堂教學(xué)”。閱讀完整本書后，受益匪淺?！　『献鲗W(xué)習(xí)改變了在以往傳統(tǒng)教學(xué)中，處于主體地位的教師壟斷了課堂的信息源而學(xué)生處于十分被動(dòng)的尷尬局面，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性也因此得以充分的發(fā)揮，這有助于學(xué)生健康地發(fā)展和快樂(lè)地成長(zhǎng)。　　然而，就是這樣惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境，游戲迷們依然以廢寢忘食的精神與態(tài)度執(zhí)著于這樣一種學(xué)習(xí)行為。反觀我們有計(jì)劃、有組織的課堂教學(xué)，卻常常讓學(xué)生厭倦、恐懼。這究竟

5、是怎么一回事呢？　　《合作學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)》一書為北京師范大學(xué)心理學(xué)院伍新春教授編寫的一本書，該書主要談及的是如何從教學(xué)心理學(xué)的角度來(lái)審視“合作學(xué)習(xí)”與“課堂教學(xué)”。閱讀完整本書后，受益匪淺?！　≡陂喿x中，我逐漸了解到：合作學(xué)習(xí)是20世紀(jì)70年代初興起于美國(guó)，并在后十年里取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的一種富有新意和高效的新型教學(xué)組織形式，它是基于班級(jí)授課制背景上的一種教學(xué)方式，即在承認(rèn)課堂教學(xué)為基本教學(xué)組織形式的前提下，教師以學(xué)生學(xué)習(xí)小組為重要的教學(xué)組織手段，通過(guò)指導(dǎo)小組成員展開(kāi)合作，發(fā)揮集體的積極功能，提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)動(dòng)力和能力，達(dá)到完成一定

6、的教學(xué)任務(wù)的目的。合作學(xué)習(xí)改變了在以往傳統(tǒng)教學(xué)中，處于主體……合作手工娃娃作文4　　第4篇在合作中求雙贏作文　　〖預(yù)覽〗　　在如今極速發(fā)展的社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰時(shí)時(shí)都在上演，適者生存從古到今一直都是不變的規(guī)則，仿佛只有將對(duì)方比下去，自己才有前進(jìn)的可能。競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，從職場(chǎng)擴(kuò)散的學(xué)校，從植物界擴(kuò)散到動(dòng)物界，直至最后，整個(gè)社會(huì)都蔓延著激烈競(jìng)爭(zhēng)的火藥味，無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在世界各地隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)，人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟著時(shí)代的腳步，似乎生怕一跟不上這節(jié)奏就會(huì)被比下去，被社會(huì)淘汰?！　〉侨藗兺浟?，除了競(jìng)爭(zhēng)外，還有一種模式可以獲得成功，那

7、邊是合作。在競(jìng)爭(zhēng)中適當(dāng)?shù)暮献鳎诤献髦胁煌?jìng)爭(zhēng)心。好的合作可以促成雙贏這樣的好結(jié)果。何為雙贏？就是雙方都會(huì)獲得各自所需的利益，都獲得滿足。我們競(jìng)爭(zhēng)不正是為了在無(wú)限的需求里爭(zhēng)奪有限的資源嗎？這么說(shuō)來(lái)，雙贏確是一條利人利己的可行之路，但是在頭腦發(fā)熱的競(jìng)爭(zhēng)年代，人們往往忽略了這一點(diǎn)?！　∑鋵?shí)，雙贏與合作的事例，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的生活中上演。比如，學(xué)校中的同學(xué)們討論與做題時(shí)在合作，考試與評(píng)比時(shí)在競(jìng)爭(zhēng)，在一次次競(jìng)爭(zhēng)與合作交織的學(xué)習(xí)生活中互相追逐，彼此進(jìn)步。在比如，做公益事業(yè)的各大企業(yè)家，他們?cè)诟冻鲐?cái)力物力人力的同時(shí)，不僅收獲了商界與社會(huì)的認(rèn)

8、可也提高了企業(yè)的知名度。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們一定要拋開(kāi)個(gè)人利益就是所有的陳舊觀念，當(dāng)然，我們可以……合作手工娃娃作文5　　第5篇我學(xué)會(huì)了合作_作文　　〖預(yù)覽〗我學(xué)會(huì)了合作　一花獨(dú)發(fā)不是春，百花齊放春滿園的道理，我們?cè)缫衙靼住：献魇且粋€(gè)響亮的名