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1、風雨后的彩虹作文[風雨后的彩虹作文]我的生命曾經歷過不同的時期,懵懂、迷茫、心灰意冷,亦或是不經意之間的愉快和感動,風雨后的彩虹作文?,F在,我長大了,我要對自己的生命負責,我要在這張畫卷上涂滿屬于我的顏色。紅色,燃燒的火焰,張揚的色彩,講述了我不后悔的生命。我們惟一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望。這是意大利詩人但丁說過的話,而對于許多人來說希望是讓生命繼續(xù)下去的動力,正如黑暗中的火把把生命照亮,有了活下去的理由,有了生存的理由。燃燒生命,就如夜幕里炫麗的煙花,轉眼的消逝卻是永恒的美麗。每一次正視自己,都有種特殊的感覺。每一天每一秒都在感受生命的流逝,前方的那條路日漸
2、清晰,我知道人生的路是坎坷不平的,有高山有大海,有磅礴的大雨。無論多么艱險,都不能止步不前。曾經有過的低潮和迷茫都已經隨著那歲月被拋棄,骨子里的那股倔強和不屈讓我抬起頭昂首接受即將面對的困難。如果我還不夠堅強就不要去假裝堅強,那個時候的我還可以因為考試沒考好,或者是摔倒了受了傷而抹著眼淚哭泣,因為我知道身邊有家人有朋友可以包容我。而現在的我完全有能力去接受挫折,兩個字不怕,三個字我能行,中學生作文《風雨后的彩虹作文》(..)。的確,人生本來就是從一張白紙開始的,是我們自己用心中七彩的筆去找到屬于我們自己的色彩,去描繪自己的色彩,走自己的路,體現自己的人生價值。生命,是
3、一種流淌,活著就應該有個方向,不必太在意乎別人對自己的看法,只求對得起天地良心即罷!一頭豬抱怨地對著老牛說:為什么世界總是那么的不公平?為何你們就可以深受人們喜歡?難道說你們?yōu)槿祟愖隽素暙I,我們就沒有嗎?你依然同我們一樣,需要人們的太多時間精心照料,可為何命運是如此的不公平???老牛笑嘻嘻對著豬說:我可沒有你說的那么偉大,我也不管那么多心眼,人們對我好,我也就把奉獻給他們嘍!也許是因為我們吃的是草,換來的卻是奶吧!呵呵,其實你沒有必要去注重這些得失嘛!再者,你也奉獻了,奉獻不分大小,在人們心里想的也未必如你所說的啦!做好你自己分內的事情就行啦?。【灰婞S河之水天上來,奔
4、流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。生命可以說是只有短短一瞬,比起中華的悠久歷史,比起蒼茫宇宙的浩瀚,我們的生命就是如此渺小??善陀腥擞眠@短暫的生命創(chuàng)造了奇跡,寫下了輝煌。秦王掃六合,虎視何雄哉!嬴政,從一個邯鄲街頭的叛逆少年長成一個大秦王宮的孤獨君王,千古一帝這個詞就從那時起深深印刻在歷史中。原來,生命也可以是如此絢爛。生命像是流水,本沒有方向,因為自己的堅持而讓它有了自己的流向。我無法選擇自己的生命,也不想它一帆風順。珍珠在經歷了千難萬險之后才從一顆普普通通的石子變?yōu)樵谑廊搜壑姓滟F美麗的模樣。如果說要用一種顏色來表達我的生命,我會毫不猶豫的選擇
5、紅色。我會用這種顏色繪出自己的價值,繪出自己的路,繪出屬于我的畫卷。莊子曉夢迷夢蝴蝶,是一種超然;蘇子與客泛舟赤壁,是一種超然;陶潛菜菊東籬下,是一種超然。他們以超然為生命著色,這樣的人生顯然是怡然自得的一生。而在他們的背后,不知曾經經歷過多少艱辛的歷程。風雨過后才能見彩虹。這份超然是需要我們銘記的,我們要堅守自己的超然,為生命著上永恒的一筆。為生命著色,一筆坦然,一筆巍然,一筆超然,每一筆都是那么堅實有力,每一筆都是無悔無怨。為生命這張白紙著上不掉的色彩,生命將更加精彩。風雨后的彩虹作文2 第2篇八年級讀后感:讀一個人的村莊后的感想 〖預覽〗發(fā)布時間:2017-
6、03-12讀一個人的村莊后的感想最先是從《今生今世的證據》這篇課文開始接觸劉亮程。那篇文章極好,極平淡的文字極普通的事物延伸出極廣闊的文思。會不會當一切曾經屬于我和環(huán)繞在我身旁的所有物質都消散的時候,我的存在也就那樣變成了不存在我真的在世界上度過了屬于我的一生么?全文通讀罷,這樣深刻的疑問在腦海中震蕩。還記得,同寢好友在讀了這篇文章后對我深深感慨這篇文章寫得真好。那個時候對劉亮程文風的大致猜測是文風沉重,文章內容應當是多屬哲思。然而《一個人的村莊》中的文章內容勉強可以將其歸屬于哲思,但是和文風沉重是完全沒有一點干系。劉亮程的每一篇文章可以說是在調侃中衍生,每一篇文章在
7、我看來都總有那么一點自嘲和嘲他。整本書就好像劉亮程在跟我說話,文字是那樣直白生動,你甚至可以想象在那時他的表情。但只能說是他在跟我說話不是跟我對話。因為整本書的緊湊感和文章間那無以名狀的聯系都無法令我插一句話。文章所描寫的事物你一點都不陌生,就在生活中隨處可見?;蛟S這樣說還不妥,文章所描繪的事物極少應當是文章所描繪的事件那樣普通,普通到我們每個人身邊都發(fā)生過無數次。我們根本就不會去注意那樣的事件,但是劉亮程卻注意了何止是注意呢。全書由這樣細小的事件組成由不得讓人感慨他難不成……風雨后的彩虹作文3 第3篇高中生讀后感:讀家后的感想 〖預覽〗五四的浪