貝貝的夢(mèng)想作文

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1、貝貝的夢(mèng)想作文[貝貝的夢(mèng)想作文]　　早晨，貝貝在舞蹈室里跳舞，它穿著漂亮的裙子，正在那跳舞呢，貝貝的夢(mèng)想作文。它的表情特別開心，就像在那享受自己的快樂生活?！　⊥砩希愗愒谧鰤?mèng)的時(shí)候，它夢(mèng)見了自己真的成為了一位漂亮的舞蹈家，它很開心，它站在燈光閃閃的舞臺(tái)上，所有的觀眾們都在注視著它，它很開心。它開始跳舞了，伴隨著音樂的響起，它擺弄著自己優(yōu)美的舞姿，它的舞跳得非常好看，觀眾們都很喜歡它，佩服它，小學(xué)三年級(jí)作文《貝貝的夢(mèng)想作文》(..)。舞跳完了，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲，那掌聲很優(yōu)美，很動(dòng)聽?！　?/p>

2、雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是貝貝依然很開心。湖南常德武陵區(qū)科培教育三年級(jí):科培鄭莉蘭貝貝的夢(mèng)想作文2　　第2篇心中的夢(mèng)想　　〖預(yù)覽〗　　青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機(jī)。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶

3、喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。　　創(chuàng)業(yè)是什么?創(chuàng)業(yè)是不畏前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，克服達(dá)到目標(biāo)所必須面對(duì)的種種困難，全力開創(chuàng)前人所沒有的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)是建設(shè)時(shí)期實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑。創(chuàng)業(yè)的核心是一個(gè)創(chuàng)字，它要求創(chuàng)業(yè)者要擁有非凡的勇氣和毅力，敢于與一切作斗爭(zhēng);同時(shí)創(chuàng)業(yè)也要求創(chuàng)業(yè)者要獨(dú)具慧眼，敢于創(chuàng)

4、新，敢為天下之先。需要我們深思的是，創(chuàng)業(yè)已不僅僅是我們茶余飯后所津津樂道的某某億萬富翁白手起家打天下或是某某青年創(chuàng)辦高科技企業(yè)笑傲納斯達(dá)克的故事;在更廣闊的層面上創(chuàng)業(yè)還包含著廣大普通勞動(dòng)者的崗位創(chuàng)業(yè)。在醫(yī)生、警察、電工、農(nóng)民等平凡的……貝貝的夢(mèng)想作文3　　第3篇讀輪椅上的夢(mèng)有感　　〖預(yù)覽〗輪椅上的夢(mèng)讀后感無意間看到《輪椅上的夢(mèng)》這本書，觸動(dòng)了我的心靈。它是怎樣的一本書，引發(fā)了我內(nèi)心無比狂熱想讀的激情。于是，我就開始讀這本書了。讀《輪椅上的夢(mèng)》我的心情起伏不平，有過許多感動(dòng)。青春的歲月隨風(fēng)而逝，無

5、論在過去，現(xiàn)在還是將來，它都會(huì)珍藏在心中。接觸了主人公“方丹”，她的頑強(qiáng)、對(duì)生活的熱愛、以及與朋友之間真摯的友誼，我在想：這本書就是我想要的。是的，生活就像一陣狂風(fēng)暴雨，在歷史的進(jìn)程中，誰也無法預(yù)料自己的命運(yùn)。我們必須接受心靈的摧殘，過去是生活改變了我，現(xiàn)在我也要開始改變生活，畢竟“道路是自己選擇的，誰也不可能代替別人走完全程”。方丹的這句話令我倍受震撼，我要改變，像她一樣，變得不再是那個(gè)整天坐在窗前的小女孩，期待不是我要追逐的，我的心仿佛飛起來了，這本書帶我飛入夢(mèng)想，飛入屬于我的天空。我不由產(chǎn)

6、生了疑惑，這本書的作者是張海迪，一個(gè)五歲就患脊髓病，導(dǎo)致高位截癱的小女孩。一開始，她的人生就與眾不同，無法上學(xué)，只能在家里自學(xué)，直到15歲，還是跟著父母四處奔波，她經(jīng)歷了在她那個(gè)年齡階段不該有的遭遇，但是她卻發(fā)奮圖強(qiáng)，成為了無數(shù)人心中的楷模，這本書也就是她的文學(xué)作品之一。相比她而言我幸運(yùn)多了，我們是在甜水里長(zhǎng)大的，不用背負(fù)時(shí)代的使命。或許正因?yàn)檫@樣，張海迪才用自己的故事講述這部自傳體小說，講她是如何戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)她……貝貝的夢(mèng)想作文4　　第4篇我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)征文：燭光　　〖預(yù)覽〗我的夢(mèng)

7、中國(guó)夢(mèng)征文：燭光今年，“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)字眼格外奪目，因?yàn)槲覈?guó)的新一屆領(lǐng)導(dǎo)人大力推行了這一項(xiàng)目，開始試圖喚起中國(guó)人的夢(mèng)想，號(hào)召起人們對(duì)夢(mèng)想追求的拼勁。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是中國(guó)人民的夢(mèng)，國(guó)家有夢(mèng)，民族有夢(mèng)，個(gè)體有夢(mèng)，正是這千千萬萬中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R集而成了“中國(guó)夢(mèng)”的概念。而我作為這其中的一員，我也有著自己的希望和向往，那就是我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單也很明確，那就是：走自己的路，努力把這條路走得盡善盡美。這是我時(shí)時(shí)刻刻需要記住的，也是我真真切切一直要自我提醒的。它猶如一盞明燈，照亮我的前方，給我指引方向；

8、它也似一口警鐘，提醒我的言行，為我設(shè)定規(guī)矩和界限；它還像一道家常菜，敦促我的習(xí)慣，向我表明做人的根本。在懵懂之時(shí)，我對(duì)夢(mèng)想的概念不是很清晰，我也曾對(duì)自己以后的職業(yè)有過很多的想象。最初，我想過成為一名醫(yī)生，因?yàn)槟菚r(shí)覺得人生病是在所難免的事，而醫(yī)生就是能給人治病甚至能救人命的一種職業(yè)。所以，在我看來醫(yī)生是很有能力的、很偉大的一類人，那時(shí)我想也成為這樣一類人，所以那時(shí)候很喜歡小學(xué)自然這一學(xué)科，我學(xué)的也是比較不錯(cuò)的。再到后來，我的興趣逐漸明確，初步有了自己的想法，我認(rèn)為自己不適合當(dāng)醫(yī)生，那時(shí)是真心喜歡唱