大學生思想狀況調(diào)查分析報告

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1、自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立大學生思想狀況調(diào)查分析報告　　篇一：大學生思想狀況調(diào)查分析報告　　大學生思想狀況調(diào)查分析報告　　為了及時了解和掌握新世紀大學生的思想現(xiàn)狀況及其發(fā)展趨勢，進一步增強思想政治工作的針對性，科學性和有效性，在自動化系團組織指導與支持下，系大學生思想狀況調(diào)研課題開始展開，對大學生的思想政治狀況進行滾動調(diào)研，以持續(xù)、系統(tǒng)地獲取大學生思想狀況的基本資料，為科學地開展大學生思想政治教育提供決策依據(jù)和工作參考。我系團組織對學生的思想、學習、生

2、活等狀況進行了調(diào)查。　　一、調(diào)查問卷的基本情況　　1.問卷的設(shè)計：問卷內(nèi)容涉及學生人生觀和價值觀、政治態(tài)度、對學校的評價、戀愛觀、誠信教育、基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、人際交往、消費觀念、網(wǎng)絡(luò)、畢業(yè)生就業(yè)觀等十個方面?！　?.問卷的發(fā)放和回收：本次調(diào)查共發(fā)放問卷1056份，回收率%，有效問卷1033　　3.被調(diào)查對象的比例：　　(1)性別:男%，女%；　　(2)政治面貌:黨員%，團員%，群眾%；　　(3)年級:一年級%，二年級%，三年級%；　　(4)生源地:城市%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)%，農(nóng)村%。　　二、調(diào)查結(jié)果及存在的問題分析隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國

3、經(jīng)濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立　　調(diào)查結(jié)果顯示，我校大學生思想道德狀況的主流呈現(xiàn)積極、健康、向上的態(tài)勢，學生比較關(guān)注國內(nèi)外時事政治，擁護黨的領(lǐng)導，人生態(tài)度比較積極，能夠把個人價值實現(xiàn)與服務(wù)社會統(tǒng)一起來?，F(xiàn)將調(diào)查情況和結(jié)果分析報告如下：　　1.人生觀和價值觀　　調(diào)查顯示，大學生人生價值觀的主流呈健康向上的趨勢，自主、競爭、　　公平、效率等時代意識明顯增強。絕大多數(shù)的學生認為人活著是一種精神追求，為了

4、生存和發(fā)展、要履行人生責任。80%的大學生認為人的價值取決于對社會的貢獻大小、是否干出了一番事業(yè)；%的大學生認為追求的目標是做社會需要的人才、完善自我，實現(xiàn)自我價值；在選擇上大學的理由方面，%的學生選擇找一份好工作，實現(xiàn)個人價值，%的學生選擇改變家庭命運，讓父母幸福生活，%的學生選擇改變家鄉(xiāng)面貌，為了國家富強和民族復興。同時，被調(diào)查學生認為要實現(xiàn)人生目標須具有專業(yè)知識和技能、英語、計算機、口才、寫作能力、人際交往和組織協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。但是也有%的學生認為人活著是為了享受物質(zhì)生活，甚至有%的學生認為人生價值無目標可談，隨遇而安?！　?.政治信仰隨著信息化和全球化

5、的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立　　總體情況看，我校大學生政治思想進步，關(guān)心國家大事，有較強的政治鑒別力，學生黨員入黨動機端正，起到了先鋒模范作用。調(diào)查中，%的學生希望自己成為一個堅定的共產(chǎn)主義者、合格社會主義建設(shè)者和忠誠的愛國者。當國家發(fā)生特大災(zāi)害，造成重大損失時，%的受調(diào)查者選擇了“盡自己所能，幫助受災(zāi)群眾”和“響應(yīng)號召，捐款捐物”。入黨者或已申請入黨

6、者在回答入黨動機問題時，%的同學選擇了“信仰共產(chǎn)主義”和“為他人和社會多做貢獻”。評價學生黨員為“合格”或者“多數(shù)合格”的占絕大多數(shù)?！　≌{(diào)查中也反映出了學生在政治思想和政治觀念存在的一些不容忽視的問題：在政治信仰方面，有%的學生對自己要求不高，僅僅希望自己成為一個“遵紀守法的公民”；尚未要求或不打算要求入黨的學生中，選擇“您不要加入共產(chǎn)黨的主要原因是”時，%的認為黨的宗旨不符合個人的信仰，%的認為各方面受到約束，不自由?！　τ陂_設(shè)政治理論課，有80%的學生對感到滿意，原因是分析深刻，結(jié)合實際，深入淺出，給人啟示，講課生動，擴寬視野等。不滿意的主要　　原因是

7、：抽象空洞，言之無物，脫離實際，說明不了現(xiàn)實，老師講課水平差等等。同學們最滿意的思想教育方式是：理論聯(lián)系實際，與老師談心、交流，以重大節(jié)日、實踐為契機，開展主題教育活動等?！　?.對學校的評價隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠郑⒊蔀橐粐?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立　　本次問卷涉在對我校專業(yè)設(shè)置、教學工作等的調(diào)查中，學生都給予了很高的評價?！　I(yè)設(shè)置及對所有專業(yè)的滿意度都在9

8、0%以上，尤其是電氣自動化類專業(yè)，選擇