浙教版-七上科學(xué)易錯題集

浙教版-七上科學(xué)易錯題集

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1、

2、科學(xué)七年級(上)各章易錯題集衢江區(qū)蓮花初中黃紫仙第一章1.一罐普通的可口可樂或雪碧易拉罐的體積最接近(?。?350升?。?350毫升 C.35升?。模?5毫升2.關(guān)于質(zhì)量,下列說法中正確的是(?。?體積大的物體質(zhì)量也大     ?。?物體從地球送上月球質(zhì)量不變C.物體的溫度升高時質(zhì)量會增大   ?。?水結(jié)成冰后質(zhì)量會增大3、下圖所示的四個圖中,能正確測出圓柱體截面直徑的方法是(?。?.某同學(xué)要稱取50克水,操作方法曾經(jīng)做過以下幾步:(1)稱量一只100ML的燒杯質(zhì)量為m(2)加水到天平平衡(3)調(diào)節(jié)天平平衡(4)再

3、在右盤加50克砝碼(5)拿下燒杯整理天平。其中正確的操作順序是()A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(3)(2)(1)(4)(5)C.(3)(1)(4)(2)(5)D.(1)(5)(3)(2)(4)5.托盤天平在稱量時若右盤稍上翹,則表示()A.砝碼的質(zhì)量比物體的質(zhì)量大,應(yīng)向左移動游碼。B.砝碼的質(zhì)量比物體的質(zhì)量大,應(yīng)向右移動游碼。C.砝碼的質(zhì)量比物體的質(zhì)量小,應(yīng)向左移動游碼。D.砝碼的質(zhì)量比物體的質(zhì)量小,應(yīng)向右移動游碼。6.感受身邊的物理——質(zhì)量為1.5×106mg的物體最可能的是()A.一只母雞B.一頭大象C.一

4、頭奶牛D.一只蚊子7.用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時,將被稱物體和砝碼放錯了位置,若天平平衡時,左盤放有100克和50克的砝碼各1個,游碼所對的刻度值是6克,則物體的質(zhì)量為()A.156克B.150克C.144克D.154克8.用皮尺測量長度是,如果皮尺沒有充分拉直來測量,那么測量結(jié)果將()A.偏大B.偏小C.不受影響D.不能確定9.有一支溫度計刻度不準,將溫度計放在冰水混合物中示數(shù)是-3℃,放在一標準氣壓下的沸騰的水中的示數(shù)為97℃,若放在室內(nèi)空氣中示數(shù)是20℃,則室內(nèi)空氣的實際溫度是()A.17℃B.20℃C.23℃D.

5、19.2℃10、一只溫度計刻度均勻但示數(shù)不準,在一個標準大氣壓下,將它放入沸水中示數(shù)為95℃;放入冰水混合物中,示數(shù)為5℃;把該溫度計懸掛在教室的墻壁上,其示數(shù)為32℃。教室的實際溫度是()A、27℃B、30℃C、32℃D、37℃11、小明有一支特殊的溫度計,它的刻度是均勻的,但讀數(shù)不夠正確,在冰水混合物中的讀數(shù)是40C,放在1標準大氣壓下的沸水里的讀數(shù)是960C,用這支溫度計測一杯水的讀數(shù)為200C,你能幫他算算這杯水的實際溫度嗎?()A、160CB、17.40CC、18.40CD、240C12、某同學(xué)用體溫計給一位生

6、病的同學(xué)量體溫,結(jié)果讀數(shù)為38.4℃,該同學(xué)在未甩的情況下,又用該溫度計分別給生病的甲.乙.丙三位同學(xué)量體溫,測得結(jié)果:甲為38.4℃,乙為39.6℃,丙為39.6℃,則()A.只有甲的正確B..只有乙的正確C.只有丙的正確D..乙肯定正確,甲和丙也可能正確

7、13.一同學(xué)按正確的測量方法用刻度尺測量某物體的長度,得到結(jié)果是0.543m則該刻度尺的最小刻度是()A.1米B.1分米C.1厘米D.1毫米14.下列情況中,物體的質(zhì)量會改變的是()A.一塊鋁變成鋁壺B.一塊冰熔化成水C.一臺儀器被宇航員帶到月球D.自行車補胎日久磨

8、損15、某同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平,稱一物體的質(zhì)量,在天平的右盤加了幾個砝碼后,當放入質(zhì)量最小的砝碼時,指針偏右;若將這最小的砝碼取出,指針偏左.要測出物體的質(zhì)量,正確方法是().A.取出最小的砝碼,將橫梁螺母向右調(diào)B.取出最小砝碼,將處在零刻度位置的游碼向右調(diào)C.不取出最小的砝碼,將處在零刻度位置的游碼向右調(diào)D.不取出最小的砝碼,將橫梁螺母向右調(diào)16、關(guān)于誤差,下列說法中正確的是:(???)A.誤差是由于測量方法不正確造成的;B.只要測量儀器足夠精密,就可以消滅誤差;C.無論測量儀器如何精密,誤差只能減小,但不能消滅;D

9、.誤差是錯誤測量值與正確測量值之間的差異17.有一水果店,所用吊盤式桿秤的量程為10千克?,F(xiàn)有一較大的西瓜,超過此量程。店員A找到另一與此秤完全相同的秤跎結(jié)在一起作為新秤砣進行稱量,平衡時,雙砣位于6.5千克處。他將此數(shù)乘以2得13千克的質(zhì)量賣給顧客。店員B.對這種稱量表示懷疑。為了檢驗,他取另一只西瓜,用單秤砣正常稱量結(jié)果得8千克,用店員A的雙秤砣法稱量,得讀數(shù)為3千克,乘以2得6千克。由此得出店員A的方法不可靠。店員A賣給顧客的西瓜的實際質(zhì)量是()A.15千克B.16千克C.17千克D.18千克18、調(diào)節(jié)天平平衡時,

10、先將游碼移到標尺左端上,再調(diào)節(jié)使天平平衡,其標志是。小明用已調(diào)好的托盤天平稱一個雞蛋的質(zhì)量,當右盤放一個50g和一個10g的砝碼,游碼在移到下圖所示的位置,則雞蛋的質(zhì)量g19.填寫合適的單位或數(shù)字[1]一只鉛筆的長度:18[2]一個一元硬幣的質(zhì)量:5[3]恒星之間的距離:33[4]一天=24時=秒20、本學(xué)期,我們從

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