高中體育中傷害事故的致因及傷害研究

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1、高中體育中傷害事故的致因及傷害研究　　摘要：高中體育課的內(nèi)容非常豐富，但是如果因不慎而導(dǎo)致意外傷害事故發(fā)生，不僅達(dá)不到體育鍛煉的效果，還會(huì)給學(xué)生的健康帶來傷害，給他們正常的學(xué)習(xí)和生活帶來不便，嚴(yán)重影響體育教學(xué)的質(zhì)量。本文對(duì)體育傷害事故的定義標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行闡釋，然后對(duì)導(dǎo)致體育傷害事故的原因進(jìn)行了細(xì)致分析，最后對(duì)如何預(yù)防體育傷害事故提出了幾點(diǎn)個(gè)人建議?！　￡P(guān)鍵詞：高中體育；傷害事故；致因；傷害　　【中國分類號(hào)】G633.96　　　　　　　　因?yàn)轶w育教學(xué)和其他文化課程的學(xué)習(xí)具有很大的不同點(diǎn)，大多是在室外完成，

2、有其特殊的教學(xué)方法，所以在教學(xué)的過程中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些意外傷害事故。通常來說，這些傷害事故是高中體育教學(xué)中客觀存在的，幾乎無法完全避免。再加上體育傷害事故會(huì)產(chǎn)生比較嚴(yán)重的后果，所以必須引起體育老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。在高中體育中，傷害事故的發(fā)生是多種因素共同作用的結(jié)果。為了能夠全面做好體育傷害的預(yù)防工作，學(xué)校有必要建立一套科學(xué)完善的安全保障系統(tǒng)，從導(dǎo)致傷害事故的原因出發(fā)，在學(xué)校、老師、學(xué)生和社會(huì)的共同努力之下，積極采取各種預(yù)防措施，最大程度地避免或減少體育傷害事故的發(fā)生。6　　　　一、體育傷害事故

3、的定義　　目前國內(nèi)對(duì)體育傷害的界定標(biāo)準(zhǔn)還沒有達(dá)成共識(shí)。在本文的研究中，在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合國內(nèi)的其他觀點(diǎn)，對(duì)體育傷害事故的定義進(jìn)行如下理解。在學(xué)校正常的體育教學(xué)、課外活動(dòng)、體育訓(xùn)練和體育比賽等活動(dòng)中出現(xiàn)的肢體殘疾、器官組織征程的功能障礙、對(duì)他人生命健康的危害，甚至死亡等現(xiàn)象，都可以稱之為體育傷害事故。如果按照這種定義來理解體育傷害事故，那么它的外延范圍就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于運(yùn)動(dòng)損傷。要想準(zhǔn)確理解這兩者的區(qū)別和聯(lián)系，可以舉例進(jìn)行說明。例如，我們假設(shè)有位學(xué)生在進(jìn)行體操跳

4、馬訓(xùn)練時(shí)，在落地時(shí)因?yàn)槭址龅夭环€(wěn)而導(dǎo)致骨折，這種情況既屬于運(yùn)動(dòng)損傷，又屬于體育傷害事故的范疇。又比如，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的鉛球比賽項(xiàng)目中，如果參賽選手因投擲失誤，讓球砸傷了圍觀者。這種情況就不屬于運(yùn)動(dòng)損傷，而只能認(rèn)定為體育傷害事故?！　　　《?、高中體育傷害事故的致因分析　?。ㄒ唬w育運(yùn)動(dòng)本身就存在一定的危險(xiǎn)性6　　體育活動(dòng)教學(xué)和其他教學(xué)存在著很大的不同之處，具有激烈的對(duì)抗性和開放性的特點(diǎn)，所以發(fā)生意外傷害的概率也就相對(duì)較高。如果學(xué)生在進(jìn)行體育活動(dòng)的過程中沒有做好準(zhǔn)備工作，對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可能存在的危險(xiǎn)性缺少相

5、應(yīng)的思想準(zhǔn)備，就極容易導(dǎo)致體育傷害事故的發(fā)生。尤其是在對(duì)抗性和競爭性都很強(qiáng)體育競賽項(xiàng)目中，例如足球、籃球等，體育傷害事故發(fā)生的概率會(huì)更高?！　。ǘW(xué)校對(duì)體育活動(dòng)的管理不善　　由于學(xué)校的管理不善而導(dǎo)致的體育傷害事故主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)。第一點(diǎn)，對(duì)體育工作的安檢和教育力度不夠。學(xué)校和老師在平時(shí)的工作中根本沒有對(duì)體育工作的安全檢查工作引起足夠的重視，沒有進(jìn)行的全面體檢，以至于他們對(duì)學(xué)生的健康狀況沒有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，沒有全面掌握特殊體質(zhì)和特殊疾病學(xué)生的基本情況，讓體質(zhì)較差的學(xué)生參與體育鍛煉，就很容易導(dǎo)致傷害事

6、故的發(fā)生。第二點(diǎn)，學(xué)校的體育場地和體育器材也存在很大的安全隱患。造成這一現(xiàn)象的原因主要有兩方面，一方面，學(xué)校在進(jìn)行體育場所的建設(shè)時(shí)，沒有按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工建設(shè)，使得施工質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，或是在施工時(shí)考慮不夠周全，以致存在各種安全隱患。另一方面，學(xué)校體育設(shè)施比較陳舊，安全性有待進(jìn)一步提升。尤其是一些室外的體育設(shè)施，例如單雙杠等，經(jīng)歷長時(shí)間的日曬雨淋之后很容易發(fā)生銹蝕。而且學(xué)校沒有對(duì)這些體育設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)和保養(yǎng)，使得這些設(shè)施存在極大的安全隱患，增加體育傷害事故發(fā)生的幾率?！　∪?、預(yù)防高中體育傷害事

7、故的主要措施　　（一）加強(qiáng)學(xué)校的安全管理6　　首先，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。通常情況下，學(xué)校每學(xué)期至少要進(jìn)行兩次安全教育宣傳工作，除了學(xué)期開始和學(xué)期末之外，還可以利用校園的大型活動(dòng)進(jìn)行單獨(dú)的安全教育。這項(xiàng)工作是防范體育安全事故發(fā)生的重點(diǎn)內(nèi)容，必須在學(xué)校的管理計(jì)劃中體現(xiàn)出來，并保證有效的貫徹落實(shí)。其次，增加對(duì)體育教學(xué)的資金投入，不斷完善學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè)，更新體育器材，消除其中的安全隱患。這項(xiàng)措施是減少體育傷害事故的基礎(chǔ)性措施。除了增加體育建設(shè)的資金支持之外

8、，學(xué)校還可以定期對(duì)體育設(shè)施和器材進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，最好每月一次。如果條件不允許，也應(yīng)該保證每學(xué)期一次。第三，在學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型的體育活動(dòng)時(shí)，需要學(xué)校醫(yī)務(wù)室或者保健室做好執(zhí)勤工作，這樣即便發(fā)生體育傷害事故，也能進(jìn)行及時(shí)急救。另外，學(xué)校在平時(shí)要支持醫(yī)務(wù)室建立傷害事故快速應(yīng)對(duì)機(jī)制和搶救綠色通道?！　。ǘ┘訌?qiáng)學(xué)生自身的安全管理　　在預(yù)防體育傷害事故時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生自身的安全管理也是非常有必要，具體的措施如下。第一，讓學(xué)生正確理解體育傷害事故，認(rèn)識(shí)到這是客觀存在于體育活動(dòng)中的，無法完全避免，