小學(xué)水平二體育《障礙跑》教案

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1、體育課教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：張春俠年級(jí)：三年級(jí)人數(shù)：男20人女20人教學(xué)內(nèi)容英雄少年闖路關(guān)----障礙跑-　　　　　?水平階段水平二教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使90%以上的學(xué)生理解障礙跑的鍛煉價(jià)值。2、技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)80%至90%以上的學(xué)生熟練運(yùn)用障礙跑中“跨”、“鉆”、“爬”、“繞”等的正確動(dòng)作，促進(jìn)靈敏，跳躍，協(xié)調(diào)等素質(zhì)的發(fā)展。3、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲望，增強(qiáng)學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和勇于克服困難精神以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義觀念。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)靈巧、協(xié)調(diào)地跨、鉆、爬、繞過(guò)單個(gè)障礙物，并能掌握過(guò)障礙物的

2、正確方法難點(diǎn)能靈活運(yùn)用跨、鉆、爬、繞的方法連續(xù)過(guò)多個(gè)障礙物，并能做到動(dòng)作準(zhǔn)、速度快。教學(xué)過(guò)程內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織隊(duì)形與要求時(shí)間強(qiáng)度英雄大聚會(huì)（一）、常規(guī)教學(xué)1、集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好，檢查服裝。3、教師講述本課內(nèi)容與要求4、安排見(jiàn)習(xí)生1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)?2、注意力集中教師用語(yǔ)言導(dǎo)入本課教學(xué)內(nèi)容???學(xué)生站四列橫隊(duì)要求：快、靜、齊2’????小?6’????闖關(guān)準(zhǔn)備（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)1、小游戲：“喊數(shù)抱團(tuán)”2、熱身操1、學(xué)生慢跑成圓圈狀態(tài)，注意力集中，配合老師口令并做出相應(yīng)動(dòng)作。2、配合音樂(lè)跟老師一起做熱身運(yùn)

3、1、師位于圓圈中央，觀察學(xué)生動(dòng)態(tài)，隨時(shí)喊出任意數(shù)字。2、教師伴隨著音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生一起做熱身操要求：1、活而不亂2、精力集中，認(rèn)真聽(tīng)口令，做動(dòng)作。3、練習(xí)注意安全闖關(guān)嘗試初露鋒芒?1、障礙跑1）練本領(lǐng)a、爬（草地）?b、鉆（山洞）?c、跨（土丘）?d、繞（樹(shù)林）1、學(xué)生示范動(dòng)作要領(lǐng)2、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員到指定場(chǎng)地進(jìn)行自由練習(xí)——單項(xiàng)練習(xí)3、小組逐一請(qǐng)生展示——他生點(diǎn)評(píng)——師評(píng)4、分組輪換練習(xí)1、教師情境導(dǎo)入并講解動(dòng)作要領(lǐng)2、教師巡視指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作??組織：分小組同時(shí)練習(xí)。a爬b鉆d繞c跨要求：1、自主、合作學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積

4、極參與；2、積極評(píng)價(jià)，提示改進(jìn)，注意安全3、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組紀(jì)律?15’中?英雄大比2）比本領(lǐng)小組pk??1、學(xué)生既是參與者，又是評(píng)價(jià)者。?2、了解比賽的方法及規(guī)則；1、教師創(chuàng)設(shè)情景引出比賽；2、強(qiáng)調(diào)比賽方法及規(guī)則；3、組織比賽并為學(xué)生加油4、延伸部分：語(yǔ)言引導(dǎo)組織：分小組進(jìn)行★10’大拼3、積極參與比賽、靈活運(yùn)用技術(shù)、團(tuán)結(jié)合作競(jìng)爭(zhēng)。?□□□□○○○○◇◇◇◇△△△△規(guī)則：1、依次過(guò)障礙，在跨過(guò)障礙的時(shí)候，最好不要碰倒障礙物，如果碰倒了，那就應(yīng)該趕緊把障礙物扶好，繼續(xù)比賽；2、返回時(shí)，不過(guò)障礙物，回到位置輕拍第二個(gè)同學(xué)的手

5、；3、每位同學(xué)都要繞過(guò)路標(biāo)。4、注意安全英雄齊歡樂(lè)1、情景結(jié)束：《如果快樂(lè)你就拍拍手》2、歸納評(píng)價(jià)3、收拾器材4、宣布下課1、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下隨音樂(lè)伴奏練習(xí)。2、自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)相結(jié)合。3、讓學(xué)生有環(huán)保意識(shí)，回收器材。???1、教師創(chuàng)設(shè)情景引出活動(dòng)內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)評(píng)價(jià)；3、歸納評(píng)價(jià)。4、課堂延伸：德育教育?組織：四列橫隊(duì)要求：1、動(dòng)作柔和、舒展、大方；2、身心放松；3、歸納評(píng)價(jià)以發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)為主7’小場(chǎng)地與器材田徑場(chǎng)一塊、大小體操墊各4塊、呼啦圈4個(gè)、標(biāo)志桿4個(gè)、音箱練習(xí)密度預(yù)測(cè)45%平均心率預(yù)計(jì)135-140/分

6、課后反思《英雄少年闖關(guān)路—障礙跑》教學(xué)設(shè)計(jì)西崗遷民中心小學(xué)張春俠