我與同學(xué)之間發(fā)生的事作文

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1、我與同學(xué)之間發(fā)生的事作文[我與同學(xué)之間發(fā)生的事作文]我與同學(xué)之間發(fā)生的事···梅山二小二（2）于慧同學(xué)是一個既親切又熟悉的稱呼，我與同學(xué)之間發(fā)生的事作文。提起同學(xué)，我就想起了我們班的肖藝。她是我形影不離的好朋友，也是個活潑開朗、樂于助人的班干部，小學(xué)二年級作文《我與同學(xué)之間發(fā)生的事作文》(..)。記得有一次，要上美術(shù)課的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)剪刀沒帶，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。肖藝看見了，問我：發(fā)生什么事了？我能不能幫上忙呢？于是，我就告訴了她我著急的原因。肖藝聽了，毫不猶豫地從書包里拿出剪刀遞給了我

2、。其他同學(xué)看見了，都問：那你怎么辦呢？先人后己嘛！她樂呵呵地說。我非常感激肖藝，但她卻說：不用謝，因為我們是好朋友！通過這件事，我們倆更要好了，我也暗下決心要向她學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神，因為同學(xué)之間的友情是最珍貴的！我與同學(xué)之間發(fā)生的事作文2　　第2篇揣好夢想上路_給同學(xué)的一封信作文1000字　　〖預(yù)覽〗揣好夢想上路_給同學(xué)的一封信作文1000字親愛的函函：你好！作為一名即將參加中考的學(xué)生，我認(rèn)為你有必要靜下心來考慮一下自己的夢想了。你不再是一個孩子，早已不是。你再不會抱著一袋花生看韓劇到深夜，

3、也不會因為一條裙子與母親鬧翻天了，因為你長大了。長大意味著擔(dān)當(dāng)，更意味著夢想。那天你坐在電視機(jī)前，呆呆地望著屏幕上《新聞聯(lián)播》的畫面，回想著習(xí)主席說的中國夢，覺得這個詞語好遙遠(yuǎn)。中國夢，一個宏偉而美好的詞語，它需要13億人口共同實現(xiàn)。而你，就是其中一名成員，是中國夢的建設(shè)者，你擁有追夢的權(quán)利。作為一名中學(xué)生，你不需要在文章中大書國家政治藍(lán)圖，也不需要暢談國家美好未來，國家不需要這樣的空想，而是需要真正的棟梁。這就需要你擁有自己的夢想，為了夢想不懈奮斗，最終成就一番事業(yè)。夢想是一盞指路明燈，它指引

4、著你前進(jìn)的方向，讓你明確生命的意義。隨著你的努力，這盞燈會愈來愈明亮。你一直是個單純的女孩，在你的心中，夢想是那樣圣潔而美好。你夢想自己可以考入理想的高中，然后奔向彼岸的象牙塔。然而這一切都需要你去付出，去灑下辛勤的汗水。三年前的夏末，你懵懵懂懂進(jìn)入了這所學(xué)校。從此，她就成了你的第二個家。你在她的懷抱中時而歡喜時而憂愁，經(jīng)歷了一次又一次的成功與失敗。你總是寫作業(yè)到深夜。盡管困得眼淚直流，你……我與同學(xué)之間發(fā)生的事作文3　　第3篇給同學(xué)惠玲的一封信_給同學(xué)的一封信作文400字　　〖預(yù)覽〗給同學(xué)惠玲

5、的一封信_給同學(xué)的一封信作文400字惠玲：你好！平時，有很多話，我不敢當(dāng)面跟你說，正好趕上這次機(jī)會，我要好好和你說道說道。其實，惠玲，我們倆個小學(xué)時是同學(xué)，連上初中也緣分般的分在同一個班級，小學(xué)時，你的很多缺點我一直在努力包容、掩飾，不為什么，只為能改正，就說上次吧！上次，你明知我騎車慢，我讓你跟其他人說一下，等我一會，還一直，提醒你，記得要說哦，可是等我筋疲力盡，騎到目的地時，傻眼了，一個人都沒有，你還和他們在那邊說我失約什么的，簡直要氣瘋了，還有曾有很多次，你要去逛街，我說：搭上我唄，你滿口

6、答應(yīng)，到最后，是我在你家門口一直喊，卻不見有人來給我開門，事后你竟連一句道歉也沒有。我有時面對著你，對你裝出一副很假的樣子，但你以為我想啊，而且我最最討厭別人騙我，而你卻多次騙我，我曾以絕交威脅，可你卻依然我行我素，我在想，你是不是從來都沒有把我放在心上過？惠玲，我知道，即使我說再多也是徒勞，但我真心希望你能改，回到向我們剛認(rèn)識那會一樣吧，好嗎？版權(quán)作品，未經(jīng)《99作文網(wǎng)》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任?！遗c同學(xué)之間發(fā)生的事作文4　　第4篇讀《我與地壇》有感　　〖預(yù)覽〗最近，我讀細(xì)

7、讀了史鐵生的《我與地壇》，領(lǐng)悟到了不同尋常的人生,肢體殘疾的史鐵生，有著超乎常人的頑強生命，還有著充實的人生,更擁有始終陪伴他左右的地壇。讀罷此書，我能感覺到地壇時史鐵生生命中不可替代的一個重要角色,因此讓我對地壇充滿遐想。園中凋零蕭瑟的景象展現(xiàn)出史鐵生的內(nèi)心的無助與悲慘的遭遇,但野草荒藤都茂盛的自在坦蕩,從中體現(xiàn)了殘疾生命里不服輸?shù)木?不在遭遇中倒下,而是堅強的崛起,自在坦蕩,從不同的環(huán)境中尋回自己.對地壇多寄托的感情只適合收藏,不能說也不能想,卻又不能忘.他們不能變成語言,也無法變成語言,

8、一旦變成語言就不再是他們了.他們是一片朦朧的溫馨與寂寥.是一片成熟的希望與絕望。史鐵生看院子荒蕪但并不衰敗,看到了他心情的轉(zhuǎn)變,看到了生命的希望.史鐵生也使我看到了世界自然地美妙,生命的意義.只要細(xì)心觀察,留心注意,不管何處都有他美好的一面.我只是從他身上看到一次又一次真實的起伏,心靈的生生死死,生而復(fù)死,死而復(fù)生,每一次復(fù)蘇,都是對“生命零度”的叩問,叩問之后的“生如夏花”,在他的心里,有一片桃源,一片春天,始終彌足珍貴的一隅,那是他越來越樂觀、越來越向上的源頭.就算是跌倒一百次,都能第一百零