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1、感受人間真情書(shū)寫(xiě)人間大愛(ài) 原題再現(xiàn) 2012年吉林省中考作文題： 閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇文章?！ ∮嗾稹 ?012年5月28日，河北省唐山市發(fā)生了4.8級(jí)地震。有專家表示，這次地震是1976年唐山大地震的余震?！ ‘?dāng)時(shí)，灤南縣英才中學(xué)震感強(qiáng)烈，課桌晃起來(lái)，桌上杯子里的水也跟著顫動(dòng)，接著又是一次晃動(dòng)，班里一個(gè)反應(yīng)靈敏的男生喊道：“地震了！” 同學(xué)們的第一反應(yīng)是就地躲好，因腳傷而打著石膏的常釗卻有些不知所措。這時(shí)，坐在他右邊的強(qiáng)智杰向他靠過(guò)來(lái)，單膝跪地，用上半身護(hù)住他的頭，擔(dān)心天花板掉下來(lái)砸到?jīng)]法躲避的常釗?！ ‘?dāng)聽(tīng)到撤退命
2、令時(shí)，坐在第二排的孫鯤突然跑到最后一排背起常釗，其他四位同學(xué)也立刻過(guò)來(lái)協(xié)助。6人用40多秒的時(shí)間走完了從3樓下來(lái)的50多級(jí)臺(tái)階。一路上，常釗緊緊抱住孫鯤，不停地說(shuō)謝謝，眼圈也紅了，最后還是忍不住流淚?！ ∈潞螅簧蒲赞o的孫鯤說(shuō)：“當(dāng)時(shí)什么都沒(méi)想，只是覺(jué)得常釗腿腳不便，不能把他留在危險(xiǎn)的教室里?！睆?qiáng)智杰也回想說(shuō)：“現(xiàn)在都覺(jué)得有些后怕，如果再來(lái)一次余震，也許我們都會(huì)被埋在底下。但大家都記得，每次防震演練后校長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)，無(wú)論在什么情況下都不能拋棄任何一個(gè)人?！? （摘編自《中國(guó)青年報(bào)》） 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，其他文體不限；③
3、不少于500字；④書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔、美觀；⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名?！ ≈锌技炎鳌 ∪碎g大愛(ài)――不拋棄 ――《真情人間》節(jié)目訪談紀(jì)實(shí) 主持人：各位觀眾朋友，大家好?。á佟墩媲槿碎g》是我們電視臺(tái)的品牌節(jié)目，我們的節(jié)目宗旨是：展現(xiàn)人間大愛(ài)，傳播華夏文明。）今天我們節(jié)目請(qǐng)來(lái)的是河北省唐山市一所中學(xué)的普通中學(xué)生。他們是強(qiáng)智杰、孫鯤、常釗。掌聲有請(qǐng)?！ ?qiáng)智杰：大家好！我是英才中學(xué)的強(qiáng)智杰?！ O鯤：朋友們好！我是孫鯤?！ 〕ａ摚海á谖沂菍O鯤和強(qiáng)智杰的同學(xué)常釗。） 主持人：2012年5月28日，河北省唐山市發(fā)生了4.8級(jí)地震。有專家表示，這次地
4、震是1976年唐山大地震的余震。（③在這次地震中，河北省唐山市灤南縣英才中學(xué)的學(xué)生們用他們的實(shí)際行動(dòng)抒寫(xiě)了“人間大愛(ài)”。）下面就請(qǐng)三位同學(xué)敘述一下他們經(jīng)歷地震的過(guò)程?！ ?qiáng)智杰：那天我們正在上課，大家正興致盎然地聽(tīng)課，忽然感覺(jué)課桌晃動(dòng)起來(lái)。開(kāi)始我覺(jué)得是自己的感覺(jué)出了問(wèn)題?？山又铱吹阶郎媳永锏乃哺潉?dòng)起來(lái)。我剛要喊“地震了”沒(méi)想到我們班的“地震預(yù)報(bào)專家”反應(yīng)更靈敏，他果斷地告訴大家：“地震了！”8 孫鯤：我們班同學(xué)立即就地躲好，有的鉆到桌子下面，有的蹲在地上……這些我們以前地震演練已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)了。只是常釗腳受傷了，在座位上不知所措。我看到強(qiáng)智杰立即靠
5、過(guò)去，一條腿跪在地上，用上半身護(hù)住常釗的頭。他一定是擔(dān)心天花板掉下來(lái)砸到常釗?！ 〕ａ摚簭?qiáng)智杰一靠過(guò)來(lái)，我就什么都不怕了。就這樣堅(jiān)持了幾分鐘，廣播中傳來(lái)撤退的命令。沒(méi)等我站起來(lái)，孫鯤跑到我面前，一把拉起我，背起來(lái)就往樓下跑，我身邊的幾個(gè)同學(xué)也立刻來(lái)協(xié)助他，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)?！ O鯤：（④我們大家都沒(méi)有想到，從一樓到三樓50多級(jí)臺(tái)階，我們竟只用了40多秒。比平時(shí)演練快出好多。） 主持人：當(dāng)時(shí)你們?yōu)槭裁聪胫椭ａ?？是因?yàn)橥瑢W(xué)感情嗎？你們不怕被埋在廢墟里嗎？ 孫鯤：當(dāng)時(shí)我什么都沒(méi)想，只是覺(jué)得常釗腿腳不便，不能把他留在危險(xiǎn)的教室里。在最危險(xiǎn)的時(shí)候，好像把
6、危險(xiǎn)都忘記了！ 強(qiáng)智杰：現(xiàn)在都覺(jué)得有些后怕，如果再來(lái)一次余震，也許我們都會(huì)被埋在底下。但大家都記得，每次防震演練后校長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)，無(wú)論在什么情況下都不能拋棄任何一個(gè)人。 主持人：這就是人間大愛(ài)！在最危險(xiǎn)的時(shí)候，不是想到自己逃生，而是想著自己的同學(xué)，不拋棄，不放棄。這種精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大?。á菹Ｍ覀兏嗟那嗄昱笥讯寄芟窠裉斓綀?chǎng)的同學(xué)那樣，在人生的道路上始終堅(jiān)信：無(wú)論在什么情況下都不能拋棄任何一個(gè)人?。 。ū疚恼跃W(wǎng)絡(luò)）8 題型透視 吉林省中考作文題給出了417字的材料《余震》，敘述了2012年5月28日地震發(fā)生后，河北省唐山市灤南縣英才中學(xué)6名學(xué)
7、生救助受傷同學(xué)的事跡。仔細(xì)閱讀不難發(fā)現(xiàn)，材料的最后一句校長(zhǎng)的話――“無(wú)論在什么情況下都不能拋棄任何一個(gè)人”是寫(xiě)作的導(dǎo)火線。 寫(xiě)好這篇材料作文，要注重對(duì)“不能拋棄任何一個(gè)人”的人間大愛(ài)精神的分析，對(duì)“尊重生命”思想的理解，應(yīng)該注重對(duì)人間真情的深刻闡釋?！ ?xiě)作時(shí)，可以從記敘的角度入手，寫(xiě)自己的班級(jí)里發(fā)生的互助互愛(ài)的真實(shí)事件，寫(xiě)在社會(huì)上遇到的群體扶危濟(jì)困的動(dòng)人故事；可以發(fā)揮合理的想像，記敘強(qiáng)智杰、孫鯤等6名同學(xué)幫助常釗逃離困境的全過(guò)程；可以模擬寫(xiě)作常釗的日記，形成一篇展示常釗內(nèi)心世界的自述文章，歌頌人間真情的可貴……行文中選擇其中一個(gè)角度即可，不必面面俱到。
8、也可以從議論的角度寫(xiě)，論述“無(wú)論在什么情況下都不能拋棄任何一個(gè)人”
