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1、我的小客人(姐姐)作文[我的小客人(姐姐)作文] 我家今天來了一位小客人就是我的姐姐了,她雖然和我同校,和我同在一個城市,但在校讀書的時候也很少交談,我的小客人(姐姐)作文?! 〗憬憬裉煲淮笤缇秃退职忠黄饋淼搅宋壹遥覀円黄鹜嫠?,一起做游戲,開心的玩了一整天。離別的時候,姐姐要我到她家去,可是她爸爸要去公司安排開會會餐的事情了,那就只能下次在見吧!我的小客人(姐姐)作文150字小學生作文(中國大學網)我的小客人(姐姐)作文2 第2篇初二精選暑假讀后感范文:《誰動了我的奶酪》 〖預覽〗發(fā)布時
2、間:2017-04-01暑假對于我們來說是最長的一個假期,在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。初二精選暑假讀后感范文帶給大家,希望大家喜歡。初二精選暑假讀后感范文:《誰動了我的奶酪》最近,我讀了《誰動了我的奶酪》后,感觸頗多。書中有四個主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息,匆匆能對變化迅速地做出行動;小矮人哼哼面對變化猶豫不決,煩惱叢生,埋怨天地,唧唧因對變化的恐懼而停滯不前,最終沖破了恐懼的束縛,重新尋找新奶酪。奶酪只是一個代用詞,它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如:金錢
3、、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現實后,我們的做法大多像小矮人哼哼一樣,恨天怨地,并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天,抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。那么社會需要怎樣的人才呢?我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個條件:一、仔細留心觀察身邊周圍所發(fā)生的變化,并為此做好充足的心理準備和物質上的準備。二、能隨著事情的變化而改變做事的方向,不能墨守陳規(guī)。三
4、、敢于冒險。在各種條件因素的壓迫下,敢于繼續(xù)在人生迷宮中冒險探尋自己需要的東西。第二人材我們應考慮像小矮人唧唧那……我的小客人(姐姐)作文3 第3篇高一讀后感:《誰動了我的奶酪》讀后感 〖預覽〗發(fā)布時間:2017-03-29書中有4個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:
5、嗅嗅,匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……奶酪自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧等等。生活
6、在這樣一個快速,多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的奶酪在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問——到底是誰動了我的奶酪?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于失去的痛苦,決定的……我的小客人(姐姐)作文4 第4篇勇敢的小裁縫讀后感200字精選 〖預覽〗發(fā)布時間:2017-03-29《勇敢的小裁縫》讀后感還是那條上面寫有一下打死七個的腰帶,還是那個
7、小裁縫縫,時間雖然過去了二十多年,這個小故事依然吸引著我。充滿自信的小裁縫背著一個小口袋,勇敢地闖蕩世界,用他手中的奶酪和小鳥打敗了高大的巨人,用他聰慧的大腦與國王斗智斗勇,贏得勝利,和公主幸福的生活在一起。故事中小裁縫所表現出的勇敢、自信,正是我們家長對孩子的期望。勇敢的孩子往往能積極參加各種各樣的活動,會獨立地解決自己生活中的小問題。勇敢精神能夠幫助孩子樹立自信心,提高自覺克服恐懼心理的能力。往往只有相信自己,勇于戰(zhàn)勝困難的人才能享受到成功的喜悅。今日的天堂,難遮明天的風雨,我們不可能陪孩子走
8、完人生的全程,我們要把孩子交給藍天,讓他像小裁縫那樣在搏擊風雨的藍天中健康成長。勇敢的小裁縫讀后感200字編輯推薦:勇敢的小裁縫400字精選勇敢的小裁縫讀后感600字范文……我的小客人(姐姐)作文5 第5篇我的詩篇觀后感 〖預覽〗我的詩篇觀后感(一) 張小瑛 2月18日,西園樂天影院觀看了眾籌電影《我的詩篇》?! ⊥ㄟ^六個人物的詩講述他們的故事?! 〖税?yōu):四川涼山人,彝族人,有對于彝族文化傳承后繼無人的思考。因為貧窮,很多人外出打工,村里只剩下老弱病殘,對于彝族的文化也