《抽樣調(diào)查方案》word版

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1、《抽樣調(diào)查》課程調(diào)查方案設計目錄1遼寧工業(yè)大學學生逃課現(xiàn)象調(diào)查方案21.1問題設計21.1.1背景描述21.1.2問題提出21.1.3目的21.2抽樣設計31.2.1總體界定31.2.2抽樣框31.2.3抽樣規(guī)模31.2.4抽樣方式31.2.5抽樣方法41.2.6調(diào)查問卷41.3工作安排71.3.1調(diào)查機構71.3.2預算81.3.3印刷發(fā)放81.3.4時間安排82錦州市居民家庭春節(jié)消費方式的調(diào)查方案102.1問題設計102.1.1背景描述102.1.2問題提出102.1.3目的102.2抽樣設計112.2.1總體界定11

2、2.2.2抽樣框112.2.3抽樣規(guī)模112.2.4抽樣方式122.2.5抽樣方法122.2.6調(diào)查問卷132.3工作安排152.3.1調(diào)查構成152.3.2預算152.3.3印刷發(fā)放162.3.4時間安排16參考文獻：1818《抽樣調(diào)查》課程調(diào)查方案設計1遼寧工業(yè)大學學生逃課現(xiàn)象調(diào)查方案1.1問題設計1.1.1背景描述改革開放以來，隨著一系列有效的政策在教育領域的實施，我國高等教育事業(yè)得到了飛躍式的發(fā)展。在高等教育事業(yè)欣欣向榮、碩果累累的另一面，我們也清晰的看到了同我國高等教育發(fā)展不和諧的一些現(xiàn)象，大學生逃課即是其中之一

3、。大學生逃課這一現(xiàn)象給高等教育的質(zhì)量帶來了強烈的沖擊，成為當前各高校亟待解決的長遠發(fā)展問題之一。1.1.2問題提出“選修課必逃，必修課選逃?！薄吧洗髮W不逃課，就不是真正的大學生活?！边@些話在目前在大學生中廣為流傳，這也從側(cè)面反映出當今大學生對逃課行為已經(jīng)習以為常了。大學生逃課在各高校里已成為普遍現(xiàn)象，不僅自由選修課缺課嚴重，限定選修課、學位必修課缺課情況也十分嚴重。有資料（《解放日報》2010年12月、《河北日報》2011年5月）顯示，大學里的基礎逃課率一般在25％左右，專業(yè)課逃課率一般在20％左右，而哲學、近現(xiàn)代史等公共

4、課的逃課率有時竟達到50％以上。大學生逃課已成為高校教育和管理工作中的一個難題，許多高校以加強學風建設的名義采取了各種方式和手段試圖改變這種現(xiàn)狀，但收獲甚微，甚至引起了學生的不滿。這種情況嚴重影響了學校的教學工作的正常開展和學生自我綜合素質(zhì)能力的提高。1.1.3目的大學生逃課現(xiàn)象如此嚴重，其原因究竟是什么？采取何種方法才能有效的解決問題？本次調(diào)查就以上問題問調(diào)查目的做深入調(diào)研，并且要求通過調(diào)研了解遼寧工業(yè)大學學生逃課現(xiàn)象的同時，給大學生自身，授課教師積極學校管理機構提出一些有效的建議以加強學風的建設。18《抽樣調(diào)查》課程調(diào)

5、查方案設計1.2抽樣設計1.2.1總體界定總體即是考察對象的全體，又稱母體，是指在某種共性基礎上由許多個別事物結(jié)合起來的整體，根據(jù)一定的目的和要求所確定的研究事物的全體，它是由客觀存在的、具有某種共同性質(zhì)的許多個別事物構成的整體。此次調(diào)查對象為遼寧工業(yè)大學學生，現(xiàn)在對遼寧工業(yè)大學18000名學生進行抽樣調(diào)查，所以遼寧工業(yè)大學全體18000名學生構成了此次調(diào)查范圍的總體。其中所有學生的逃課情況為總體，每個學生的逃課情況為總體單元。1.2.2抽樣框抽樣框又稱“抽樣框架”、“抽樣結(jié)構”，是指對可以選擇作為樣本的總體單位列出名冊或

6、排序編號，以確定總體的抽樣范圍和結(jié)構。設計出了抽樣框后，便可采用抽簽的方式或按照隨機數(shù)表來抽選必要的單位數(shù)。若沒有抽樣框，則不能計算樣本單位的概率，從而也就無法進行概率選樣。將所有遼寧工業(yè)大學N=18000名學生按照個人具體信息進行整理，按學號排序，即n1，n2，n3，……，n18000,然后進行分層隨機抽樣。由于全校學生中存在中途退學、轉(zhuǎn)學或者根本沒有到學校報到的學生，它們對應的學號實際上是空號，在實際確定抽樣框時時要將這些因素剔除，避免沒有調(diào)查性的個體存在于總體的范圍內(nèi)。1.2.3抽樣規(guī)模本校共有名在校本科生，N=18

7、000，對所有學生按年級進行分層N1，N2，N3，N4，在每層隨機抽取45人，即ni=45(i=1，2，3，4)，總體樣本容量n=180，屬于大樣本，避免了樣過小而不能全面反映出總體的信息，對于學校學生逃課現(xiàn)象的原因不能如實反映的后果。1.2.4抽樣方式分層抽樣又稱類型抽樣或分類抽樣,即在每一層中獨立進行抽樣,總的樣本由各層樣本組成，總體參數(shù)則根據(jù)各層樣本參數(shù)的匯總做出估計，這種抽樣就稱為分層抽樣，所得的樣本稱為分層樣本。如果每層中的抽樣都是獨立的按照簡單隨機抽樣進行的，那么這樣的分成抽樣稱為簡單隨機抽樣，所得的樣本稱為分

8、層隨機樣本。18《抽樣調(diào)查》課程調(diào)查方案設計分層隨機抽樣有三個必備的條件，一、每層都抽；二、各層都獨立地抽；三、各層的抽樣都是簡單隨機抽樣。與簡單隨機抽樣相比，分層抽樣具有很多優(yōu)點：一是由于每層都進行抽樣，這時的樣本在總體中分布更加均勻、更具有代表性；二是由于抽樣在每一層中獨立地進行，所以一則允許各層選