小學(xué)美術(shù)一年上冊《畫汽車》教學(xué)設(shè)計

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1、《畫汽車》教學(xué)設(shè)計表學(xué)?！≌n名《畫汽車》教師　學(xué)科（版本）美術(shù)人民美術(shù)出版社（五四制）章節(jié)第一單元《畫汽車》學(xué)時1課時年級一年級教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能目標(biāo)了解汽車的有關(guān)知識（種類、外形特點、用途等）。二、能力目標(biāo)2．能畫出一輛外形美觀、色彩豐富的汽車。在畫汽車的過程中提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和造型表現(xiàn)能力三、情感與價值觀目標(biāo)3．在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神，發(fā)展其個性。教學(xué)重點難點以及措施教學(xué)重點難點：1．不同種類的汽車的外形特點及其表現(xiàn)。2．在畫生活中的汽車的基礎(chǔ)上，體會用想象、夸張等方法去設(shè)計汽車。教學(xué)措施：1、通過拖動圖形拼組汽車游戲環(huán)節(jié)，能夠集

2、中學(xué)生的注意力，鍛煉學(xué)生的視運動反應(yīng)，重要的是在游戲中了解各種汽車的圖形組成、造型特點，激發(fā)學(xué)生的想象思維，掌握用圖形組合進(jìn)行創(chuàng)作的方法，解決教學(xué)重點。2、利用微課，演示教師繪畫汽車的過程，讓學(xué)生更直觀、更快捷地了解汽車?yán)L畫的步驟，解決教學(xué)難點。3、借助樂教樂學(xué)云平臺—電子課堂，在一對一的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生通過平板電腦進(jìn)行操作，并與學(xué)生互動的教學(xué)措施。學(xué)習(xí)者分析對于一年級的學(xué)生來說，現(xiàn)在的學(xué)生天天都能接觸到汽車，許多學(xué)生家中就有私家車，更多的孩子（特別是男孩）喜歡玩汽車，可以對汽車的結(jié)構(gòu)、類型、甚至性能說的頭頭是道，有些可以說的比教師了解得還要清楚，但作為一年級小朋友，他們的

3、接觸面畢竟有限，繪畫表達(dá)能力也不是很好，但他們的想象力卻是成人不能比的，他們思維活躍，敢說敢做，他們會置身在自己想象的海洋里盡情地遨游。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計活動目標(biāo)媒體使用及分析（交互式電子白板使用功能）課前任務(wù)課前認(rèn)真搜集資料通過班級QQ群共享，完成手機啪啪上的語音作業(yè)。課前搜集關(guān)于汽車的資料為課上深入學(xué)習(xí)做好知識儲備。通過手機軟件“啪啪”，發(fā)布語音作業(yè)，發(fā)布評論。1、興趣導(dǎo)入——拼圖同學(xué)們，喜歡拼圖嗎？老師這里有個拼圖，看誰拼得又快又好？2.到底是什么呢，我們一起來揭曉答案，（出示答案——草莓汽車）哇，原來是一輛草莓汽車！你覺得這輛車有趣嗎？那我們今天也來設(shè)計一輛有

4、趣的汽車好嗎？一起來學(xué)習(xí)畫汽車。（板書課題）讓學(xué)生拼出草莓汽車引出本課課題—《畫汽車》通過拼圖激發(fā)學(xué)生的興趣，并通過圖片上草莓汽車這一視覺矛盾的沖擊，激發(fā)學(xué)生想象的思維。利用白板的拖動功能完成拼圖游戲。學(xué)生在自己的平板電腦上完成拼圖利用白版的書寫功能寫出課題。2、自主探究——想一想1.你對汽車了解多少呢，誰能說說你見過或知道哪些汽車？（轎車、載重車、客車、翻斗車、消防車、警車……）2、我從啪啪上也知道了同學(xué)們對汽車有了更多解，一起聽一聽吧。1.先讓學(xué)生說一說他們見過或知道的汽車。2、學(xué)生通過相互之間的啪啪進(jìn)一步了解汽車。培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的綜合概括能力和語言表達(dá)能

5、力。鍛煉學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)的能力、解決問題的能力以及語言表達(dá)的能力。利用了樂教樂學(xué)和啪啪了解汽車。利用了樂教樂學(xué)和啪啪進(jìn)一步了解汽車。3、你認(rèn)識這輛汽車嗎？4、這也是世界上的第一輛品牌汽車，你能說出這些汽車的品牌嗎？5、人們制造發(fā)明了汽車，所以它有很多的作用，按照汽車的用途把它們分為了三類：載客車、貨車和特殊用途的車6、同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯！請你為他們找到自己的車吧！3、同學(xué)回答，并刮出世界第一輛汽車---奔馳一號4、把一些汽車標(biāo)志隱藏了，讓學(xué)生拖出一個品牌標(biāo)志介紹一個。5、出示汽車圖片讓學(xué)生分別來說6、出示汽車圖片和人物，讓學(xué)生進(jìn)行辨別。吸引孩子們的注意力，引起他們探究的興趣

6、。增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的動手操作能力和語言表達(dá)能力。增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的動手操作能力和語言表達(dá)能力。聯(lián)系生活實際，在增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，培養(yǎng)學(xué)生的分析、辨別能力。使用交互式電子白板的刮獎刷工具刷出答案用了白版圖章、拖動功能完成，學(xué)生的興致極高使用了白板的的拖動功能完成使用了白板的的拖動功能完成3、引導(dǎo)啟發(fā)——拼一拼1．（出示汽車圖片）如果我們畫汽車需要畫哪幾部分？2.你發(fā)現(xiàn)汽車的外形有什么特點？（我們畫的汽車是由各種各樣的圖形組成的。）3、你能用這些圖形組合汽車嗎？請你快動手試試吧。1.出示圖片，讓學(xué)生說說畫汽車一般要畫哪幾部分。2.讓學(xué)生說說汽車的外

7、形有什么特點？3.出示一些圖形，讓學(xué)生隨意拼汽車。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合能力和語言表達(dá)能力。通過圖形拼汽車的利用白板的書寫功能進(jìn)行標(biāo)注。使用了交互式電子白板的拖動和回放功能。使用樂教樂學(xué)發(fā)布了游戲，每個人都能用自己的平板電腦，用圖形組合汽車。4、學(xué)生組合汽車欣賞同學(xué)們組合的汽車并進(jìn)行評價5、同學(xué)們組合的汽車真不錯，也可以用另一種畫法來畫汽車。老師這里有一個畫汽車的視頻，相信你會用最快的速度學(xué)會的?？次⒄n視頻《畫汽車》通過展示學(xué)生的作品，師生共同進(jìn)行評價。通過樂教樂學(xué)軟件，讓學(xué)生在平板