光榮傳統(tǒng)代代傳 余熱生輝映暮年

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1、光榮傳統(tǒng)代代傳余熱生輝映暮年光榮傳統(tǒng)代代傳　　余熱生輝映暮年——劉玉林同志先進(jìn)事跡（2005年3月3日）　　劉玉林同志是克東縣農(nóng)委退休干部，他離開工作崗位后，從未停止為社會做貢獻(xiàn)的腳步，暮年壯志，永葆共產(chǎn)黨人的革命青春，把無私而博大的愛獻(xiàn)給了關(guān)心下一代事業(yè)。相繼自費投入2萬余元，在全省創(chuàng)建了　　第一個“家庭理論學(xué)習(xí)室”，成為全縣學(xué)習(xí)科學(xué)理論、弘揚愛國主義、革命傳統(tǒng)、民族精神、以德育人、國防教育基地。　　一、堅定政治信仰，終生學(xué)習(xí)馬列為做好關(guān)心下一代的工作。劉玉林同志把堅持學(xué)理論、學(xué)黨章、學(xué)英模，視為共產(chǎn)黨人的政治本色。每年除學(xué)好《毛澤東選集》、《鄧小平文選》的重點文章、江澤民同志重要講話外，

2、還自費訂閱了《中華魂》等10多種優(yōu)秀報刊。以堅強的毅力，拄著雙拐、搖著三輪車，堅持上老年大學(xué)，并獲得了文憑；堅持去老年黨校，學(xué)理論武裝頭腦；堅持月月參加老干部例會；堅持參加縣直機關(guān)老干部理論學(xué)習(xí)14年不間斷，戰(zhàn)勝困難，從不缺席，獲得了“學(xué)習(xí)、精勤”雙模范的榮譽稱號。堅持與時俱進(jìn)、理論聯(lián)系實際學(xué)風(fēng)，共寫學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)心得38本，達(dá)40萬字。學(xué)理論變動力，增強了黨性，煥發(fā)了青春，堅定了做好關(guān)心下一代工作的決心和信心?！　《?、堅持終生做好家教，嚴(yán)教子孫預(yù)防腐敗多年來，針對青少年和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部犯罪率高的狀況，從自身做起，從家庭入手，加大了社會“細(xì)胞”育人工程的建設(shè)，堅持做好家教，給子孫撰寫的“家書”

3、、贈言195篇（封），其中《用“德育”基地教子孫》、《切實做好家庭教育、努力塑造四有新人》、《生命不息、奮斗不止》等文章，被選入國家《當(dāng)代教子經(jīng)典》、《科學(xué)中國人》、《人生一瞬間》等書中。為鼓勵上進(jìn)，警示后人，子孫升學(xué)、參軍、就業(yè)、入黨時，他寄希望、寫贈言、指方向；子孫提干、調(diào)動、晉職稱、當(dāng)勞模時，我嚴(yán)要求、敲警鐘，防止滑坡走邪路。先后建立了以家教為主的家庭檔案10類、33種、57集，達(dá)50多萬字。這些家教、家規(guī)培養(yǎng)了“和睦、好學(xué)、愛國、奮進(jìn)、勤儉、守法、敬老”的好家風(fēng)。家教、家長學(xué)校在內(nèi)容上，做到了與時俱進(jìn)，緊密聯(lián)系實際，突出了高揚愛國主義的主旋律，有針對性地進(jìn)行政治理論、愛國守法、社會公

4、德、職業(yè)道德、家庭美德、公民道德、立黨為公、執(zhí)政為民、清政廉潔、強化官德等內(nèi)容的教育，取得了警示子孫、教育后人、拒腐防變、永做好人的效果。他的22名兒孫愛黨、愛國、敬業(yè)奉獻(xiàn)，積極拼搏、努力向上，已有10人入黨，4人是入黨積極分子，10名副科級以上干部，分別在各自的工作中做出了突出貢獻(xiàn)?！　∪?、發(fā)揮《家庭理論學(xué)習(xí)室》作用，廣泛開展愛國主義的教育為了廣泛開展愛國主義教育，對內(nèi)做好家庭教育，對外做好關(guān)心下一代工作，先后自費投資兩萬多元（子女給的養(yǎng)老錢），擴大了規(guī)模，增加了內(nèi)容，制做了“五柜”、“九大板塊”?，F(xiàn)在《家庭理論學(xué)習(xí)室》有32項內(nèi)容：有五代偉人名言，有緬懷毛主席等老一代無產(chǎn)階級革命家的豐功

5、偉績和照片，有名人贊《夕陽紅似火、晚霞更輝煌》賀幛，有多種書、報、刊，有報刊精選40類、98種資料294集（其中愛黨愛國愛領(lǐng)袖方面資料57集），有自己撰寫的家教檔案20集，有偉人選集文集等40類書籍1000多本，有《人民日報》、《德育報》等10多種報紙，有《求是》、《中華魂》等刊物40多種，有公民道德等掛圖。這個《家庭理論學(xué)習(xí)室》受到各單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，現(xiàn)已有6個單位掛了牌匾：縣關(guān)工委青少年教育、縣婦聯(lián)巾幗教育、縣人武部國防教育、縣殘聯(lián)教育基地、中興社區(qū)夕陽紅黨支部教育基地，特別是2003年9月30日縣委縣政府給掛了縣愛國主義教育基地牌匾，為充分發(fā)揮教育基地效能起到了促進(jìn)作用。為了便于

6、青少年學(xué)習(xí)，制作了《書報刊流動箱》，在鎮(zhèn)內(nèi)各中小學(xué)、武警部隊流動傳閱，幾年來《書報刊流動箱》傳閱受教育人數(shù)達(dá)7000多人。人們稱贊《家庭理論學(xué)習(xí)室》是“四個室、四個基地”：即書報刊閱覽室－－－堅持學(xué)馬列、實踐“三講、“三個代表”重要思想的基地；資料收藏室－－－弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神的基地；家庭檔案室－－－以德育人、教育后人成為“四有”新人的基地；身心保健室－－－延年益壽、永葆青春的基地?！都彝ダ碚搶W(xué)習(xí)室》的活動及做法被《中華魂》、《中國老年報》等19家書報刊及省、市、縣電視臺宣傳報道63次。除接待參觀外，我經(jīng)常深入機關(guān)、企事業(yè)單位、武警部隊、中小學(xué)校做報告，對青少年進(jìn)行愛國主義教育，現(xiàn)在

7、分別被6個單位和5個中小學(xué)及兩個武警部隊聘為宣講員、報告員、特邀理論學(xué)習(xí)顧問、政治輔導(dǎo)員、理論教員、校外輔導(dǎo)員，幾年來，共作各種報告200場次，受教育達(dá)70000余人次。（《齊齊哈爾日報》短評說：“劉玉林是一名普通且身有殘疾的黨員，可他卻做著一件事關(guān)國家和社會的大事，用家庭理論學(xué)習(xí)室構(gòu)筑了防止社會細(xì)胞“癌變”的長城。”）　　四、弘揚黨魂國魂，發(fā)揚民族精神幾年來，劉玉林同志不僅關(guān)心教育自己的兒孫，還把更多精力投