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《體裁理論在商務(wù)英語寫作教學(xué)中運用是研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、摘要體裁分析是近年來文體分析和語篇分析中頗為人們關(guān)注的一個領(lǐng)域，其根本宗旨是研究語篇的交際目的和語言使用策略。體裁分析超越了對語篇語言表面特征的簡單描述，力求從深層解釋語篇建構(gòu)的理據(jù)，探討語篇結(jié)構(gòu)背后的社會因素和心理認(rèn)知因素，揭示實現(xiàn)交際背景的特殊方式和語篇結(jié)構(gòu)的規(guī)范性。“體裁教學(xué)法”是建立在對語篇的體裁分析基礎(chǔ)上的，是把體裁和體裁分析理論自覺地運用到課堂教學(xué)中，圍繞語篇的圖式結(jié)構(gòu)開展教學(xué)活動的教學(xué)方法。本文旨在力求推廣運用體裁為基礎(chǔ)教學(xué)法開展商務(wù)英語語篇寫作教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到：寫作是一種有規(guī)律可循、能
2、夠操作的社會交往活動，是理解客觀世界并參與商務(wù)活動的一種手段，試圖闡明體裁教學(xué)法可以使學(xué)生掌握一個相對固定的、可以借鑒和依賴的語篇模式，從而增強其理解語篇、創(chuàng)作語篇的信心。具體來看，本文作者闡述了體裁教學(xué)法的理論基礎(chǔ)。首先介紹了體裁分析這一概念。其次作者回顧了體裁分析的發(fā)展過程，體裁分析的根本宗旨是研究語篇的交際目的和語言的使用策略。再次，文中作者介紹了不同體裁分析學(xué)家對某些特定體裁的語步分析及其在寫作教學(xué)中取得的成效，分析了體裁教學(xué)法對大學(xué)英語寫作教學(xué)的啟示意義，總結(jié)了國內(nèi)外學(xué)者在將體裁分析理論用于寫
3、作教學(xué)中的應(yīng)用情況。同時，作者在此理論探討的基礎(chǔ)上進一步闡述了應(yīng)用于商務(wù)英語寫作教學(xué)的體載教學(xué)法，探討了體裁和以體裁為基礎(chǔ)的教學(xué)法在大學(xué)商務(wù)英語語篇寫作課上的應(yīng)用。文中作者指出商務(wù)英語語篇具有高度的結(jié)構(gòu)化、明確的交際目的、交際對象以及特定的話題，使其表現(xiàn)形式不同于其他的文體，更加體裁理論在商務(wù)英語寫作教學(xué)中運用研究適合體裁分析教學(xué)法的實施。為了滿足現(xiàn)代社會合格英語人才培養(yǎng)的需要，本文旨在從體裁分析理論的角度結(jié)合現(xiàn)有教學(xué)方法探討商務(wù)英語寫作教學(xué)方法。而且，本研究又在理論探討的基礎(chǔ)上提出了可供專業(yè)人士參考的
4、應(yīng)用于商務(wù)英語寫作教學(xué)一系列教學(xué)階段，以大學(xué)生最常用的商務(wù)英語語篇為例，闡述了體裁教學(xué)法在教學(xué)過程中的實際操作，重點探討了將其應(yīng)用到大學(xué)商務(wù)英語教學(xué)寫作中的可行和具體的操作模式。通過對建議的體裁教學(xué)法在大學(xué)商務(wù)英語寫作教學(xué)之中的應(yīng)用討論以及教學(xué)實驗結(jié)果分析得知：(1)體裁教學(xué)法可成為商務(wù)英語寫作教學(xué)的有力工具；(2)體裁教學(xué)法是以學(xué)習(xí)者為中心的認(rèn)知法。從長遠看，它有助于學(xué)生的獨立自主學(xué)習(xí)，還可以開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性的思維能力；(3)體裁教學(xué)法可以使學(xué)生從語言學(xué)、社會意義的角度構(gòu)建語篇，并且掌握可以借鑒和依賴
5、的語篇模式，增強語篇的理解力；(4)體裁教學(xué)法可以向?qū)W生提供有用的學(xué)習(xí)方法，增強他們創(chuàng)作語篇的信心，而且還向他們提供分析自己以及他人的創(chuàng)作語篇的有效方法，從而提高他們的思維能力。本論文研究還對教學(xué)有一定的啟示作用。從論文研究中發(fā)現(xiàn)，在外語教學(xué)中，尤其是商務(wù)英語寫作教學(xué)中，體裁分析發(fā)揮著巨大的工具作用。這種工具可以使學(xué)生建立體裁意識，提高學(xué)生的閱讀信心和興趣，幫助學(xué)生調(diào)動體裁知識有效增強寫作能力，甚至是閱讀能力，同時還要求商務(wù)英語教師提高自身水平，做教學(xué)多面手，以便發(fā)揮他們在這一教學(xué)領(lǐng)域的更大作用。殷切期
6、望本文的研究對商務(wù)英語教學(xué)具有一定的幫助作用，并對這方面的進一步研究有所啟發(fā)。關(guān)鍵詞：體裁分析；以體裁為基礎(chǔ)教學(xué)；商務(wù)英語寫作2Abst／actAbstractThepresentstudyfallsintothedomainofappliedgenreanalysis，whichisseenasanewdevelopmentindiscourseanalysis．Ithasbeenapublic—concernareaandcomprisesanewresearchprojectinStyHstica
7、nalysisanddiscourseanalysis，aimingatstudyingtheircommunicativepurposesandstrategiesinlanguageuse．ThisthesisisintendedtoproposeallanalyzingmodelthatcanbeappliedinBEwritingtoworkoutcommunicativepurposesandvariouslevelsofbusinesstexts．Tosupplyatheoreticalba
8、ckgroundfortheanalysisandapplicationofthemodel，thisthesismakesalloverviewofthedevelopmentofgenretheoriesandanalyzingmodels．Then，onthebasisoftherhetoricalanalysisofmovesfollowingSwales’model(1990)andBhatia’smodel(1993)．a(chǎn)ten
