小學(xué)電腦制作校本教材

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1、中心小學(xué)目錄全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)2活動(dòng)背景2活動(dòng)內(nèi)容2獎(jiǎng)項(xiàng)產(chǎn)生3頒獎(jiǎng)儀式4發(fā)展方向4主題歌曲5活動(dòng)標(biāo)識(shí)7活動(dòng)網(wǎng)址及歷年作品展示8網(wǎng)頁(yè)制作基礎(chǔ)知識(shí)8網(wǎng)頁(yè)構(gòu)成元素8網(wǎng)頁(yè)的本質(zhì)9網(wǎng)頁(yè)制作常用工具9DreamWeaver建設(shè)網(wǎng)站11第一節(jié)：前言11第二節(jié)：一切從站點(diǎn)開(kāi)始--建立個(gè)人站點(diǎn)11第三節(jié)：表格在的網(wǎng)頁(yè)中的應(yīng)用19第四節(jié)：圖像的插入及屬性的設(shè)置26第五節(jié)：層的應(yīng)用，層的顯示與隱藏2853中心小學(xué)第六節(jié)：框架在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用28第七節(jié)：用行為使你的頁(yè)面更動(dòng)人33附：39第一課　網(wǎng)頁(yè)間的通道——超級(jí)鏈接39第二課　層、時(shí)間線以及行為的使用

2、42第三課　Dreamweaver框架的使用46第四課　Dreamweaver技巧大全4953中心小學(xué)全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)活動(dòng)背景2000年10月25日，教育部提出“在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)我國(guó)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展”戰(zhàn)略目標(biāo)。為大力推動(dòng)全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育，展示各地中小學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)實(shí)踐成果；為紀(jì)念鄧小平同志“計(jì)算機(jī)普及要從娃娃做起”的重要指示發(fā)表16周年，在時(shí)任教育部常務(wù)副部長(zhǎng)呂福源同志的親自倡導(dǎo)和策劃下，“全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”正式拉開(kāi)帷幕。2000年10月25日，教育部在北京舉辦了第一屆“

3、全國(guó)中小學(xué)電腦制作與設(shè)計(jì)作品制作活動(dòng)”（第三屆起更名為“全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”）頒獎(jiǎng)儀式暨優(yōu)秀作品展示會(huì)。該項(xiàng)活動(dòng)以“教育部主辦；教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、中央電化教育館、人民教育出版社等單位聯(lián)合承辦”；2005年第六屆起，該項(xiàng)活動(dòng)以“教育部主辦；中央電化教育館等單位承辦”；2008年第九屆活動(dòng)由中央電化教育館和教育部考試中心主辦?！叭珖?guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”的指導(dǎo)思想是：“豐富中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活；重在過(guò)程，重在參與；激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！薄半娔X制作活動(dòng)”的主題是：探索與創(chuàng)新。即鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐

4、活動(dòng)及生活實(shí)際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的能力?；顒?dòng)內(nèi)容每年一屆的活動(dòng)都是由各級(jí)教育行政部門(mén)直接部署并層層發(fā)動(dòng)、組織和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生和教師，緊密?chē)@當(dāng)?shù)匦畔⒓夹g(shù)教育的課程教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，運(yùn)用電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)、程序設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)等作品形式（活動(dòng)的“評(píng)選類項(xiàng)目”），展示中小學(xué)生在信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研究成果。53中心小學(xué)從2003年第四屆活動(dòng)起，根據(jù)中小學(xué)信息技術(shù)教育課程設(shè)置需要，活動(dòng)內(nèi)容陸續(xù)增設(shè)了深受中小學(xué)生喜愛(ài)的機(jī)器人滅火、機(jī)器人

5、足球、機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽—海洋探險(xiǎn)等競(jìng)賽項(xiàng)目（活動(dòng)的“競(jìng)賽類項(xiàng)目”）和機(jī)器人舞蹈、機(jī)器人擂臺(tái)等表演項(xiàng)目，以進(jìn)一步增加學(xué)生參與的積極性，鍛煉他們的思維和動(dòng)手能力。為更好的和國(guó)際有關(guān)賽事和活動(dòng)接軌，2008年第九屆活動(dòng)將與“中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫人才培養(yǎng)計(jì)劃”結(jié)合，其中電腦動(dòng)畫(huà)組的獲獎(jiǎng)作品將參加2008年舉辦的“中國(guó)國(guó)際青少年動(dòng)漫周”動(dòng)漫作品展示活動(dòng)；機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽主題更新為破解能源競(jìng)賽；隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和中小學(xué)生信息能力和素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)將適時(shí)地增加和調(diào)整參賽項(xiàng)目設(shè)置，如增加手機(jī)彩鈴制作大賽等。獎(jiǎng)項(xiàng)產(chǎn)生歷屆活動(dòng)“評(píng)比類項(xiàng)

6、目”獲獎(jiǎng)作品都是由各省組織評(píng)選并按要求限額推薦作品參加全國(guó)評(píng)比，經(jīng)主辦單位(活動(dòng)組委會(huì))組織的作品技術(shù)測(cè)試、網(wǎng)上公示、專家評(píng)選、作者面試（包括現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)測(cè)試和學(xué)生答辯）等步驟產(chǎn)生并確定?！案?jìng)賽類項(xiàng)目”將與每年暑期舉辦的“全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)夏令營(yíng)暨頒獎(jiǎng)儀式”同期舉行，分為現(xiàn)場(chǎng)比賽和面試（包括現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)測(cè)試和學(xué)生答辯）兩個(gè)部分。53中心小學(xué)頒獎(jiǎng)儀式每年暑期（7月下旬），“全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)組委會(huì)”以電腦制作活動(dòng)夏令營(yíng)的形式，邀請(qǐng)各省組織中小學(xué)生代表隊(duì)參加頒獎(jiǎng)活動(dòng)。在“評(píng)選類項(xiàng)目”中被初評(píng)為優(yōu)秀作品的部分作者將參加面試。參加“競(jìng)賽類項(xiàng)目”的

7、學(xué)生將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽和面試,在這之后舉行頒獎(jiǎng)儀式。屆時(shí)，全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的專家評(píng)委和中小學(xué)師生代表、各級(jí)教育部門(mén)活動(dòng)組織者近千人將分別參加有關(guān)活動(dòng)。夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，場(chǎng)面極為活躍、熱烈、壯觀，已成為每年一度的盛會(huì)。發(fā)展方向教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)曾明確指示：“‘全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)’要以豐富中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展中小學(xué)生信息技術(shù)能力和素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的‘誠(chéng)信文化’為目標(biāo)，建立吸引中小學(xué)生普遍參與的活動(dòng)機(jī)制，堅(jiān)持走普及的道路，促進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)教育健康發(fā)展”?！叭珖?guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”將繼續(xù)按照教育部提

8、出的加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程教材改革發(fā)展和信息技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的需要，培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，提高中小學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的能力，進(jìn)一步激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力；