中考化學(xué)試題匯編推斷題附答案

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1、新課標(biāo)中考化學(xué)試題匯編(推斷題)附答案1.(汕頭)右圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。(1)寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：酸、堿。(2)寫出圖中反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式：②④(3)總結(jié)化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。請根據(jù)上圖總結(jié)出酸、堿、鹽相互反應(yīng)的規(guī)律(寫2點)、。2.(2008年河北省)A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖14所示。A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑。請回答：(1)A的化學(xué)式為；(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是；(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為；(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為。HClZnBAC3.(宜昌市)構(gòu)建知識

2、網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、C屬于不同類別的化合物。完善這個知識網(wǎng)絡(luò)：(1)寫出A、B、C的化學(xué)式：A；B；C。(2)根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡(luò)寫出一個復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式：4.(臨沂市)已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。試回答(1)寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式：A________、C_________、D_________。淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式_______________。(2)寫出C

3、→D的化學(xué)方程式_________________________________。5.(泰安市)今年年初，我國南方出現(xiàn)了大面積的冰雪災(zāi)害，在除雪過程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的。小佳同學(xué)為探究其成分，設(shè)計并完成了以下實驗：請你根據(jù)以上設(shè)計過程，完成下列空白：(1)該融雪劑中一定含有(寫化學(xué)式，下同)，一定不含有，可能含有；(2)加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。6.(蘇州市)小彤的一副眼鏡戴了一段時間后，發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)鏡架上出現(xiàn)了一墨綠色物質(zhì)，他想將其除掉。經(jīng)查閱資料得知：銅在

4、一定條件下會銹蝕生成一種綠色物質(zhì)，其主要成分是堿式碳酸銅(俗稱銅綠)，于是他和幾個同學(xué)按如下方案進行了實驗。(1)實驗①是向銅綠中加入適量常見無色液體B，再加熱至沸，沉淀仍然不變色。實驗②、③中C是一種常見的無色氣體，B的化學(xué)式為▲。為滿足實驗③反應(yīng)所需的外界條件，應(yīng)該使用關(guān)鍵儀器名稱是▲。(2)寫出實驗②反應(yīng)的化學(xué)方程式▲，在此過程中，判斷銅綠沒有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是▲。(3)將A的溶液5～9滴滴入5mL10％的氫氧化鈉溶液中得到藍色絮狀沉淀，稍加熱即變△黑色沉淀D。寫出藍色絮狀沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)镈的化學(xué)方程式▲。(4)已知2Ca(HCO3)====CaCO3↓+H2

5、O+CO2↑，則熱穩(wěn)定性CaCO3>Ca(HCO3)，由此推理上述實驗中銅綠、藍色絮狀沉淀、物質(zhì)D三種化合物熱穩(wěn)定性由強至弱的順序是：▲>▲>▲(均寫化學(xué)式)。(5)經(jīng)過討論.同學(xué)們建議小彤可以用▲除去鏡架上的綠色物質(zhì)。7.(肇慶市)實驗結(jié)束時，同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實驗過程如下：請回答：(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)，其名稱是；固體B的化學(xué)式為。(2)寫出步驟①其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式；步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

6、為。(3)要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是。(4)若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略，要計算該廢液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，必須稱量：廢液的質(zhì)量和。8.(常州市))A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中所涉及的常見物質(zhì)，它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，C是常見氣體，D是常見單質(zhì)，(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去)。請回答下列問題：(1)若A在常溫下為液體，則C的化學(xué)式為；(2)若A在常溫下為氣體，則C的化學(xué)式為；(3)無論A在常溫下為液體還是氣體，B的化學(xué)式均為，D的化學(xué)式均為；(4)寫出A→E的

7、化學(xué)方程式：。9.(青島市)為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進行如下實驗：(1)A溶液中溶質(zhì)可能為____________(只寫一種)；(2)將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是_____________；(3)從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是____________；(4)因為A溶液過量，此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)，為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中加入過量的_____________后，直接進行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。10.(黃石市)A.、B、C、D、E、F、G、

8、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色