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1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程在歡送會上的講話 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 為了考察研究、學習借鑒先進地區(qū)的管理經(jīng)驗、精神風貌和工作作風，為了進一步解放思想，更新教育理念、強化教育管理、提高管理干部的工作能力，鎮(zhèn)江市教育局領(lǐng)導(dǎo)于XX年10月10日派出一行11位管理干部到教育理念先進、教學質(zhì)量高的常州市區(qū)教育部門進行為期近四個月的對口掛職學習。在掛職學習期間，常州市教育局領(lǐng)導(dǎo)，各學?；騿挝活I(lǐng)導(dǎo)等，都給予了大力的支持、關(guān)心和配合。我們一行11人認真學習經(jīng)驗、深入研究問題、積極尋找對策、
2、力爭主動發(fā)展，較好地完成了局領(lǐng)導(dǎo)布置的掛職學習任務(wù)。現(xiàn)受任一鳴組長的委托，代表11位掛職干部，將我們掛職學習的總體情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報?！ ∫?、搶抓學習機遇，端正學習態(tài)度 把11位管理干部從繁忙的、重要的工作一線脫身出來到常州掛職學習、工作四個月，這在鎮(zhèn)江教育上是史無前例的，可見教育局領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心和雄偉氣魄。因此，我們覺得這個機遇是非常難得的，我們是非常幸運的，我們經(jīng)常提醒自己，一定要珍惜機遇，抓住機遇，用好機遇，認真學習鍛煉，切莫辜負了局領(lǐng)導(dǎo)的期望。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)
3、化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程 為了在將近四個月的時間里發(fā)揮最佳學習效益，并收到事半功倍的效果，在任一鳴組長的要求下，我們統(tǒng)一思想，端正學習態(tài)度。確定了主要的學習研究內(nèi)容，即常州教育的管理理念、管理策略和管理特色;對在掛職期間的學習方法上要求是做到“四心”，即“潛心觀察、誠心交流、細心體驗、精心總結(jié)”;對在掛職期間的研究方法上要求做到課題化，即將常州教育中的常規(guī)工作和亮點工程規(guī)劃為幾個課題進行專項研究?！ 《?、注重過
4、程學習，注重細節(jié)學習 按照市教育局提出的“下真功，動真情，取真經(jīng)，成正果”要求，我們11人按照掛職學習的時間安排制定了學習研究計劃，分項目、分層次對各自所在掛職單位的管理體系進行全方位、多層面的了解，著眼“常州教育管理模式”，深入調(diào)查研究，全方位汲取先進的管理理念。幾位校長們，深入到學校教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室等部門，與相關(guān)部門負責人就學校的德育工作及學生管理、教學工作及課改實施情況、教科研工作及校本教研和校本培訓(xùn)、學生的午間用餐及午間自習管理和晚自習管理、學校的后勤管理與服務(wù)進行了深入細致的探討。深入到老師和學生中，了解和學習教師的教學活動的開展情況、學
5、生的學習狀態(tài)及學生參加社團活動的情況;走進課堂，虛心聽課，學習教師的先進教學方法與教學藝術(shù)，與教師一起討論教學改革中的問題;深入學生宿舍，了解學校對住校學生的管理。積極主動參與學校或單位組織的對外交流活動，開闊視野。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程 三、加強橫向交流，推進縱向深入 根據(jù)劉局長提出的掛職學習“橫要到邊，縱要到
6、底”的要求，我們11人在任處長的組織下，每兩周進行一次集中主題研討和心得交流活動。每次到一個學?；騿挝?，首先聚焦學校管理、聚焦課堂教學改革，交流近階段的學習心得和體會;然后進行主題研討，如就常州教育的“學校主動發(fā)展”、學校的“教師校本培訓(xùn)、校本教研”、學校的“校園文化建設(shè)”等進行深入調(diào)研?！ ⊥ㄟ^交流，我們不僅逐漸明晰常州的教育為什么在省乃至全國走在先進的行列、常州的教育是怎樣走向省乃至全國先進行列的，感受到常州教育是怎樣從“微變”到“中變”再到“躍變”后，形成常州教育的繁華和美麗的;而且逐漸明晰我們回到鎮(zhèn)江各自的單位應(yīng)該盡快做好哪些基礎(chǔ)工作和做好哪些關(guān)鍵
7、工作?！ ∷摹⑿心已b滿經(jīng)驗，心中收獲體會近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程 隨著今天歡送會的結(jié)束，我們115天的掛職學習也落下了帷幕，回眸掛職，收獲多多。我個人感覺，常州的基礎(chǔ)教育走內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展之路比鎮(zhèn)江走得準、走得穩(wěn)、走得快，是因為常州教育界的領(lǐng)導(dǎo)深知，改革創(chuàng)新是常州教育的根，是常州教育的魂，敢闖敢試是常州
8、教育發(fā)展的精神財富和動力之源。常州教育管理理念新、教學方法活、教學
