論生態(tài)設(shè)計與城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的關(guān)系

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1、今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取論生態(tài)設(shè)計與城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的關(guān)系　　摘要：世界經(jīng)濟快速發(fā)展建設(shè)的過程中，環(huán)境問題在世界經(jīng)濟建設(shè)內(nèi)越發(fā)突出，人們對環(huán)境的要求也在不斷提高。現(xiàn)階段，環(huán)境設(shè)計的過程中，已不僅僅局限于室內(nèi)設(shè)計，還需要開展綜合生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)。在城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計過程中應(yīng)用“生態(tài)設(shè)計”的方式，對城市進行整體規(guī)劃，并有效解決環(huán)境問題。本文在對“生態(tài)設(shè)計”與城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計分析研究的過程中，對城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作發(fā)展現(xiàn)狀進行了闡述，進而為生態(tài)城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計途徑進行了分析研究，以期解決

2、城市環(huán)境問題?！　￡P(guān)鍵詞：城市環(huán)境藝術(shù)；“生態(tài)設(shè)計”；可持續(xù)發(fā)展　　0前言　　進入21世紀之后，由于我國城市的快速發(fā)展建設(shè)，城市對人們居住環(huán)境造成了嚴重影響，因此環(huán)境藝術(shù)設(shè)計在城市改造過程中就顯得尤為重要。城市化發(fā)展建設(shè)過程中，對城市自然環(huán)境也造成了嚴重影響。因此，城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計過程中，開始逐漸樹立綠色觀念。人們一直希望能夠親近自然環(huán)境，充分尊重自然規(guī)律。經(jīng)過筆者的多年分析研究后發(fā)現(xiàn)，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為我國發(fā)展的基礎(chǔ)戰(zhàn)略，“生態(tài)設(shè)計”在城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用，也是設(shè)計領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展的主要體現(xiàn)?！　?簡析生態(tài)環(huán)境藝術(shù)的基本概念小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高

3、的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取論生態(tài)設(shè)計與城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的關(guān)系　　摘要：世界經(jīng)濟快速發(fā)展建設(shè)的過程中，環(huán)境問題在世界經(jīng)濟建設(shè)內(nèi)越發(fā)突出，人們對環(huán)境的要求也在不斷提高?，F(xiàn)階段，環(huán)境設(shè)計的過程中，已不僅僅局限于室內(nèi)設(shè)計，還需要開展綜合生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)。在城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計過程中應(yīng)用“生態(tài)設(shè)計”的方式，對城市進行整體規(guī)劃，并有效解決環(huán)境問題。本文在對“生態(tài)設(shè)計”與城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計分析研究的過程中，對城市環(huán)境

4、藝術(shù)設(shè)計工作發(fā)展現(xiàn)狀進行了闡述，進而為生態(tài)城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計途徑進行了分析研究，以期解決城市環(huán)境問題。　　關(guān)鍵詞：城市環(huán)境藝術(shù)；“生態(tài)設(shè)計”；可持續(xù)發(fā)展　　0前言　　進入21世紀之后，由于我國城市的快速發(fā)展建設(shè)，城市對人們居住環(huán)境造成了嚴重影響，因此環(huán)境藝術(shù)設(shè)計在城市改造過程中就顯得尤為重要。城市化發(fā)展建設(shè)過程中，對城市自然環(huán)境也造成了嚴重影響。因此，城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計過程中，開始逐漸樹立綠色觀念。人們一直希望能夠親近自然環(huán)境，充分尊重自然規(guī)律。經(jīng)過筆者的多年分析研究后發(fā)現(xiàn)，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為我國發(fā)展的基礎(chǔ)戰(zhàn)略，“生態(tài)設(shè)計”在城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用，也是設(shè)計領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展

5、的主要體現(xiàn)?！　?簡析生態(tài)環(huán)境藝術(shù)的基本概念小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取論生態(tài)設(shè)計與城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的關(guān)系　　摘要：世界經(jīng)濟快速發(fā)展建設(shè)的過程中，環(huán)境問題在世界經(jīng)濟建設(shè)內(nèi)越發(fā)突出，人們對環(huán)境的要求也在不斷提高?，F(xiàn)階段，環(huán)境設(shè)計的過程中，已不僅僅局限于室內(nèi)設(shè)計，還需要開展綜合生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)。在城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計過程中應(yīng)用“生態(tài)設(shè)計”的方式，對城市進行整體規(guī)劃，

6、并有效解決環(huán)境問題。本文在對“生態(tài)設(shè)計”與城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計分析研究的過程中，對城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作發(fā)展現(xiàn)狀進行了闡述，進而為生態(tài)城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計途徑進行了分析研究，以期解決城市環(huán)境問題。　　關(guān)鍵詞：城市環(huán)境藝術(shù)；“生態(tài)設(shè)計”；可持續(xù)發(fā)展　　0前言　　進入21世紀之后，由于我國城市的快速發(fā)展建設(shè)，城市對人們居住環(huán)境造成了嚴重影響，因此環(huán)境藝術(shù)設(shè)計在城市改造過程中就顯得尤為重要。城市化發(fā)展建設(shè)過程中，對城市自然環(huán)境也造成了嚴重影響。因此，城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計過程中，開始逐漸樹立綠色觀念。人們一直希望能夠親近自然環(huán)境，充分尊重自然規(guī)律。經(jīng)過筆者的多年分析研究后發(fā)現(xiàn)，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)

7、成為我國發(fā)展的基礎(chǔ)戰(zhàn)略，“生態(tài)設(shè)計”在城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用，也是設(shè)計領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展的主要體現(xiàn)?！　?簡析生態(tài)環(huán)境藝術(shù)的基本概念小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取　　對生態(tài)環(huán)境藝術(shù)的特征，可以從廣義及狹義層面對生態(tài)環(huán)境藝術(shù)定義進行分析研究。從廣義層面來說，生態(tài)環(huán)境藝術(shù)實際上就是城市在發(fā)展過程中，所開展的環(huán)境藝術(shù)工作；從狹義層面