小學(xué)生作文：學(xué)校的風(fēng)景

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1、小學(xué)生作文：學(xué)校的風(fēng)景[小學(xué)生作文：學(xué)校的風(fēng)景]小學(xué)生作文：學(xué)校的風(fēng)景正文：　　在重慶萬州區(qū)的一個商業(yè)圈——高筍塘商業(yè)圈里，有一個萬州名校，那也是我現(xiàn)在讀書的學(xué)校，它就是雞公嶺小學(xué)，小學(xué)生作文：學(xué)校的風(fēng)景。我們學(xué)校就坐落在高筍塘的重百對面，我們學(xué)校家喻戶曉，風(fēng)景也很優(yōu)美?！　　∵M(jìn)入我們學(xué)校的操場，首先要穿過一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹，我們學(xué)校的樹從來沒被砍過，只是一些同學(xué)把葉子扯下來，給我們學(xué)校減了幾分美校減了幾分美麗，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：學(xué)校的風(fēng)景》(..)?！　　∥覀兊牟賵龇浅掗?，

2、有200米，中間有籃球場和羽毛球場。每天下課都會有數(shù)不清的學(xué)生在操場上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小游戲。不過，我們操場前面有一塊空地，空地上有一個4、5米高的升旗臺，每周一或者是一些重大活動時，全校2000多同學(xué)聚集在操場上唱隊歌，升國旗，異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個“國旗下的講話”環(huán)節(jié)，是高年級的同學(xué)們做演講，接下來是我們的大隊輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話，我們都全神貫注的聽著。　　　我們學(xué)校非常漂亮，歡迎大家來！　學(xué)校的風(fēng)景小學(xué)生作文：學(xué)校的風(fēng)景2　　第2篇我理想中的學(xué)校作文　　〖預(yù)覽〗我理想

3、中的學(xué)校作文（一）　　校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。　　我愛校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限

4、，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘?！　』蛟S你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！　　校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，

5、各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期……小學(xué)生作文：學(xué)校的風(fēng)景3　　第3篇家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗　　〖預(yù)覽〗家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗（一）　　我生在城里，長在城里，可是每年都要回幾趟南鄉(xiāng)老家。　　我的老家是一個山清水秀的地方。在南鄉(xiāng)，有許多風(fēng)俗習(xí)慣，比如疊羅漢，大年三十祭拜祖宗等，但我最有趣的是“祝壽”了。　　今年，外公六十歲了。到了大壽的時候，我們都很高興，準(zhǔn)備熱熱鬧鬧地為外公祝壽?！　∽圻x在大年三十的頭天，我們大家都來到外公家里。這可是我們小孩最熱鬧的時候了，叫啊，跑啊鬧翻了天。大人們忙里忙外，廚房里飄來丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)陌赴迓暫褪[花

6、香味兒?！　“頃r分，我們開桌吃壽酒了。我看見外公這個“老壽星”沒有上酒席，就納悶地叫著“外公呢？外公到哪里去了呀？”媽媽聽見我喊，就笑著說：“外公不在這里！在另外一桌！”我更疑惑了：“今天是外公祝壽，他怎么不到呢？”我的話剛說完，堂前里的人都哈哈大笑起來。我紅著臉，有些害羞了。舅舅說：“這是家鄉(xiāng)的習(xí)俗，老壽星本人一般不在正堂如席的。而是請幾個和外公要好的長者作陪，他在另外一個地方喝酒呢？”　　聽了舅舅的話，我們幾個小孩吵著說：“舅舅，你就給我們說說家鄉(xiāng)祝壽的習(xí)俗吧！”舅舅笑呵呵地說：“我知道多少說多少，也不是很清楚的！”“好呀！好

7、呀！”我姐妹幾個異口同聲地叫著。舅舅一邊倒酒，一邊說：“祝壽是南鄉(xiāng)的一個風(fēng)俗，一般以女婿女兒為主，我們兒子就是作陪的。無論男女，到了三十就可以做壽了，一般四十不做的，一百歲也不做……小學(xué)生作文：學(xué)校的風(fēng)景4　　第4篇《柳林中的風(fēng)聲》讀后感作文　　〖預(yù)覽〗為了歉碩同學(xué)們的進(jìn)修死活，讀后感做文頻講為同學(xué)們搜散清算了本國名著讀后感做文——《柳林風(fēng)聲》讀后感，供年夜家參考，盼看對年夜家的寫做有所協(xié)助!暑假中，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。書中描寫了四位“紳士”，實在是死活正在英國的母親河——泰晤士河沿岸上的四只通俗的植物：勤勞、仄戰(zhàn)的鼴鼠，聰慧

8、、樂天的河鼠，平靜、機(jī)警的老獾戰(zhàn)貪玩、實榮蟾蜍。這四只植物中，我印象最深的便是蟾蜍。他是一個死活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕實榮、夸夸其講、貪玩的弊端。果為有這些弊端，他離開了家傳的蟾宮，來旅游。果耽溺汽車他被誤認(rèn)為偷車賊，又果為