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《排球模塊教學教（學）案全+跳高模塊教（學）案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、《排球正面雙手墊球》教案1學習內容1、排球：學習正面雙手墊球2、排球接力游戲課時第一課時教學目標1、運動參與目標：使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，著重培養(yǎng)學生體驗參加體育活動的樂趣，提高健康水平，形成樂觀開朗的生活態(tài)度，奠定終身體育鍛煉基礎?！ ?、運動技能目標：使學生獲得運運基礎知識，發(fā)展體能，提高學生對體育課的興趣，較熟練地掌握排球雙手正面墊球的動作技能。通過初步練習提高運動水平?！ ?、身體健康目標：提高學生的身體素質，了解體育活動對心理健康的作用，認識身、心發(fā)展的關系，以及與他人合作共同完成體育活動的協(xié)作意識。 教學重點夾臂，插入球下，提
2、肩送臂。腳部動作蹬、移、跟?！〗虒W難點利用身體協(xié)調力量，緩沖來球力量，將球墊到指定的位置。教學準備籃球場一塊、排球39只，標志物四個。課堂要素學練內容教師活動學生活動組織隊形創(chuàng)設學習環(huán)境舒心熱身進入角色創(chuàng)設學習環(huán)境一、課堂常規(guī)：1.師生問好2.導入新課二、快樂跑步：繞籃球場底線、邊線、罰球線、中場線、三分線有節(jié)奏地慢跑三、游戲激趣：傳球接力賽四、排球熱身操：1．伸展運動１．檢查常規(guī)。２．師生親切問好。３．宣布本課的內容、目標與要求。４．安排見習生。1．教師講清方法和要求。2．帶領學生進行。3．要求學生前后保持一定的距離。1．教師講清游戲方法、規(guī)則和要求。
3、2．組織學生進行傳球接力。1.教師提出練習要求。１．體委整隊向老師報告。２．向老師問好。３．學生認真聽講，進入角色。要求：精神飽滿，情緒活躍。1.學生隨老師提示練習；2.注意力集中，保持與前面同學間的距離。3.口號聲音響亮。1．聽清游戲的方法、規(guī)則和練要求。2．自覺嚴格地遵守比賽規(guī)則。○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●☆☆教師○男生●女生○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●☆舒心熱身進入角色2．體側運動3．體轉運動4．腹痛運動5．踢腿運動6．壓腿運動7．跳躍運動8．膝踝腕關
4、節(jié)活動2.指定一名學生帶領做操。1.學生隨指定同學的口令節(jié)奏進行熱身操練習。2.球操動作舒張有力，幅度大。四列橫隊（體操分散隊形）新課學習展示自我合作探究快樂學技新課學習展示自我一、排球正面雙手墊球（便于接離身體遠、速度快、弧度低的球，墊球在比賽中主要用于接發(fā)球、接扣球、接攔回球以及防守和處理各種困難球。）（一）準備姿勢：兩腳分開與肩寬，其中一腳向前兩膝微屈成半蹲，后腳跟微抬起，雙手放在體側邊（膝關節(jié)過腳尖、肩過膝關節(jié)、兩眼平視）?（二）手型：兩手交叉成疊握，拇指并攏手腕壓，用力夾肘不放松?（三）觸擊部位：腕關節(jié)以上10厘米橈骨內側平面?1、玩球游戲：“
5、使球不沾地”。（1）．啟發(fā)學生思考“怎樣才能使球不落地呢？”“你有什么好辦法，亮出來大家看一看？”，讓學生將球在手中玩起來。（2）．巡視觀察，同時穿插正規(guī)墊球動作，便于學生觀察，并受啟發(fā)。2．組織學生觀察老師和幾位學生一拋一墊的動作，找一找有什么不同？3．教師邊示范邊講解正面雙手墊球的準備姿勢、手型、觸球部位和用力的順序。讓學生了解墊球的要領以及在排球比賽的重要性，并記住練習口訣。4．組織學生原地徒手模仿注意：墊球練習要注意協(xié)調用力，動作不要脫節(jié)，明確擊球的部位。1．學生開動腦筋，大膽探索，認真觀察老師的動作，從中受到啟發(fā)，探究練習。2．學生細心觀察，積
6、極發(fā)言，找出不同。3．認真聽講，細心觀察示范，明白正面雙手墊球的動作要領和要求，記清口訣，嘗試模仿教師動作進行練習。4．記住要領，認真練習，體會動作。5．互評互學，改進提高各自的動作。散點練習○○○○○○○○○○○○○○☆●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●○○○○○○○○○○○○○○☆●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●合作探究快樂學技(四)用力的順序：兩腳之下而上蹬伸，兩臂隨著擺動腹前觸球。身體重心稍向前。（五）墊球動作口訣：?“一插、二夾、三提、四蹬”5．組織學生兩人一組原地練習，一人拿球，一人練習正面雙手墊球的動作，主要體
7、會擊球的部分和動作的連貫性。6．自拋自墊練習。?7．優(yōu)秀學生展示。8．兩人一組，一拋一墊練習。（相距遠度逐漸增加）9．集隊講評，給予表揚，并指點個別同學的不足之處，以提高技藝，同時激勵其他同學好好練習。10．以一列橫隊為一小組，小組內選拔最好的搭檔進行拋墊球的比賽。6．墊球高度要過頭。7．向表現(xiàn)好的同學學習，繼續(xù)認真練習。8．球要拋準，盡量固定拋球的高度、速度及落點，墊球人用原地正面墊球的動作將球墊回。9．自評互評，找出不足，努力改正。10．各小組選出的同學勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自我。散點練習相對集中隊形○○○○○○○○○○○○○○☆●●●●●●●●●●●●●●
8、●●●●●●●●●●○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●
