資源描述：
《四(上)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)資料廈門(mén)市湖里進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)四年1班學(xué)生姓名：一、四字詞語(yǔ)和各種形式的詞語(yǔ)：昂首東望?若隱若現(xiàn)?風(fēng)平浪靜?水天相接?橫貫江面?齊頭并進(jìn)?漫天卷地?引人注意毫不可惜?隨遇而安?鮮花盛開(kāi)?綠樹(shù)成陰??鮮果飄香?狂風(fēng)大作?雪花飛舞?草翠花開(kāi)?局促不安?毫不相讓??一日三餐?從容不迫揚(yáng)長(zhǎng)而去?空空如也?供養(yǎng)不周?不勝其煩??架子十足?屏息凝視?變化多端?枝折花落?ABB：興沖沖毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金燦燦笑盈盈AABB：恍恍惚惚郁郁蒼蒼蹦蹦跳跳勤勤懇懇隱隱約約原原本本形形色色口口聲聲ABCC：可憐巴巴生氣勃勃得意揚(yáng)
2、揚(yáng)空空如也人影綽綽清波漾漾千里迢迢ABAC：自由自在如怨如訴無(wú)憂無(wú)慮無(wú)邊無(wú)際無(wú)影無(wú)蹤不聞不問(wèn)AABC：涓涓細(xì)流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水空空如也二、多音字：乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）間jiān（時(shí)間）jiàn（間隔）漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（漲大）惡ě（惡心）è（兇惡）wù（可惡）屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息凝視）的de（我的）dí（的確）dì（目的）調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動(dòng)）供ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡònɡ（供品）縫fènɡ（縫隙）fé
3、nɡ（裁縫）給jǐ（給予）ɡěi（送給）冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）似shì（似的）sì（似乎）興xìnɡ（高興）xīnɡ（興奮）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）悶mēn（悶熱）mèn（悶雷滾動(dòng)）鋪pū（鋪路）pù（店鋪）應(yīng)（yīnɡ）應(yīng)該（yìnɡ）答應(yīng)難nán（困難）nàn（災(zāi)難）轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）號(hào)hào（號(hào)子）háo（風(fēng)號(hào)浪吼）薄bó（單薄）báo（薄霧）稱(chēng)chēnɡ（號(hào)稱(chēng)）chèn（勻稱(chēng)）數(shù)shǔ（不可計(jì)數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）模mú（大模大樣）mó（模型）空kò
4、nɡ（空隙）kōnɡ（空間）重chónɡ（重疊）zhònɡ（重要）喝hē（喝水）hè（喝彩）5折shé（枝折花落）zhē（折騰）zhé（打折）強(qiáng)qiánɡ（強(qiáng)大）jiànɡ（倔強(qiáng)）qiǎnɡ（勉強(qiáng)）差ch?。ú顒e）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）三、近義詞和反義詞：近義詞陸續(xù)—連續(xù)??茂盛—茂密??逼近—靠近???顫動(dòng)—抖動(dòng)??展示—展現(xiàn)不可計(jì)數(shù)—不計(jì)其數(shù)??慎重—謹(jǐn)慎?柔弱—軟弱??隱蔽—隱藏?休想—?jiǎng)e想牢固—堅(jiān)固?舒服—舒暢??均勻—平均?允許—準(zhǔn)許喧鬧—吵鬧提醒—提示?冷酷—冷漠??凝視—注視???孤獨(dú)—孤單
5、洋溢—充滿訓(xùn)斥—斥責(zé)??淘氣—頑皮???勇猛—勇敢??響動(dòng)—?jiǎng)屿o陡峭—峻峭凝結(jié)—凝聚??懶惰—懶散??平穩(wěn)—平衡???協(xié)調(diào)—和諧期待—等待反義詞靜寂—嘈雜?興奮—憂愁???天堂—地獄??慎重—輕率??柔弱—強(qiáng)壯?粗糙—細(xì)膩??干燥—潮濕???隱蔽—公開(kāi)??平坦—崎嶇??新鮮—陳舊彎曲—筆直??牢固—松散???溫暖—寒冷?盛開(kāi)—凋謝?喧鬧—安靜冷酷—熱情??荒涼—繁華???拆除—填補(bǔ)??融化—凝結(jié)??勇猛—膽小懶惰—勤快??譴責(zé)—贊許???蒼白—紅潤(rùn)??凋零—綻放??沉著—慌張四、小常識(shí)：1、《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅
6、》作者是法國(guó)的著名的昆蟲(chóng)家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲(chóng)記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。五、修辭方法：修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)。1.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（比喻）2.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（擬人）3.他們的品質(zhì)是那樣的
7、純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。（排比）4.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）5.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（反問(wèn)）56.蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒(méi)有。（設(shè)問(wèn)）六、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：并列關(guān)系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面…… 因果關(guān)系：因?yàn)椤浴?；既然……就……；因此……之所以；……是因?yàn)椤 l件關(guān)系：只要……就……；只有……才……；無(wú)論……都……；不管……總…… 轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是…
8、…；盡管……還是 假設(shè)關(guān)系：如果……就……；即使……也……；要是……就…… 選擇關(guān)系：不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不…… 遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且……；不僅……還……七、積累與運(yùn)用：（一）對(duì)聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對(duì)
