教學(xué)必備：初三政治《當(dāng)代青年的歷史責(zé)任》教案設(shè)計(jì)精品

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1、教學(xué)必備：初三政治《當(dāng)代青年的歷史責(zé)任》教案設(shè)計(jì)精品！教學(xué)必備：初三政治《當(dāng)代青年的歷史責(zé)任》教案設(shè)計(jì)精品以下是第二資源教育網(wǎng)(.02edu.)小編精心搜集整理的，希望對(duì)您有所幫助!1、教學(xué)目標(biāo)識(shí)記：1、原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義社會(huì)，是人類社會(huì)發(fā)展的一般過(guò)程。2、要和平、求合作、促發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代的主流。理解：1、舉出世界各地社會(huì)制度的具體形式、社會(huì)變革的具體方式各不相同的實(shí)例。2、說(shuō)明建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是現(xiàn)階段全國(guó)各族人民的共同理想。3、說(shuō)明霸權(quán)主義是當(dāng)今世界和平的主要威脅。4、對(duì)艱苦創(chuàng)業(yè)精神的認(rèn)識(shí)。5、

2、說(shuō)明增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰存亡。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。2、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。3、當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。4、我們面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。5、建設(shè)祖國(guó)需要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。6、增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰存亡。7、青年成才的條件。8、樹(shù)立正確的職業(yè)觀。二、教時(shí)安排：六教時(shí)第一教時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展歷程二、教學(xué)目標(biāo)識(shí)記：1、人類社會(huì)發(fā)展的一般過(guò)程。2、人類社會(huì)發(fā)展的特殊過(guò)程。理解：1、社會(huì)發(fā)展史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史。2、支配人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。運(yùn)用：衡量社會(huì)進(jìn)步的主要標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)難點(diǎn)

3、：人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。三、教學(xué)過(guò)程㈠人類社會(huì)發(fā)展的一般過(guò)程閱讀節(jié)1及小字部分：人類社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)是什么？閱讀節(jié)2：人類社會(huì)發(fā)展的一般過(guò)程是什么？㈡不同國(guó)家、地區(qū)和民族的社會(huì)發(fā)展歷程各具特點(diǎn)閱讀節(jié)1及小字部分：①所有國(guó)家、地區(qū)和民族是不是都按照一般過(guò)程發(fā)展？②有一些國(guó)家、地區(qū)和民族，由于特殊原因，可以怎樣發(fā)展？③這是什么過(guò)程。閱讀節(jié)2：特殊過(guò)程與一般過(guò)程之間有什么關(guān)系？㈢衡量社會(huì)進(jìn)步的主要標(biāo)準(zhǔn)1、社會(huì)發(fā)展史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史閱讀節(jié)1、2：①社會(huì)發(fā)展史首先是什么歷史？②為什么？2、人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律閱讀節(jié)3：①物質(zhì)資料的生產(chǎn)包括哪兩個(gè)方面？②生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間有

4、什么關(guān)系？（生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展又有反作用。）閱讀節(jié)4前半部分：從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的關(guān)系中可以得出一個(gè)什么規(guī)律？這個(gè)規(guī)律就是人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。能舉例說(shuō)明嗎？（如奴隸社會(huì)）3、衡量社會(huì)進(jìn)步的主要標(biāo)準(zhǔn)閱讀節(jié)4后半部分：①衡量一種社會(huì)制度代替另一種社會(huì)制度，究竟是歷史的進(jìn)步還是倒退的標(biāo)準(zhǔn)是什么？②這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的理論依據(jù)是什么？③今天，我們應(yīng)以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷各方面工作的是非得失？這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在我國(guó)具體化為“三個(gè)有利于”。見(jiàn)小字部分。④討論：“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)的核心和基礎(chǔ)是什么？它是根據(jù)什么原理提出來(lái)的？我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？（①“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)的核心

5、和基礎(chǔ)是“是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力”。②這一判斷標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)“生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展”的原理提出來(lái)的。③之所以要堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是因?yàn)椋荷a(chǎn)力的發(fā)展是引起生產(chǎn)關(guān)系以至整個(gè)社會(huì)變化發(fā)展的決定性因素；只有解放和發(fā)展生產(chǎn)力，才能解決我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾，才能體現(xiàn)社會(huì)主義的本質(zhì)，最終達(dá)到共同富裕。）四、小結(jié)1、人類社會(huì)發(fā)展的一般過(guò)程是什么？2、什么是人類社會(huì)發(fā)展的特殊過(guò)程？與一般過(guò)程有什么關(guān)系？3、社會(huì)發(fā)展史首先是什么歷史？生產(chǎn)力在社會(huì)發(fā)展中的作用是什么？4、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間有什么關(guān)系？5、人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律是什么？6、衡量社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)是什么？五、作業(yè)1、社

6、會(huì)發(fā)展史首先是什么歷史？人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律是什么？衡量社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)是什么？六、板書(shū)第九課　當(dāng)代青年的歷史責(zé)任一、科學(xué)認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的歷程㈠人類社會(huì)發(fā)展的一般過(guò)程㈡不同國(guó)家、地區(qū)和民族的社會(huì)發(fā)展歷程各具特點(diǎn)㈢衡量社會(huì)進(jìn)步的主要標(biāo)準(zhǔn)1、社會(huì)發(fā)展史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史2、人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律3、衡量社會(huì)進(jìn)步的主要標(biāo)準(zhǔn)溫馨小貼士：您可以訪問(wèn)(.02edu.)查看更多與本文相關(guān)的文章