關(guān)于關(guān)于現(xiàn)代家庭教育新理念的思考

關(guān)于關(guān)于現(xiàn)代家庭教育新理念的思考

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1、關(guān)于關(guān)于現(xiàn)代家庭教育新理念的思考導(dǎo)讀:現(xiàn)在請大家鑒賞的文章是孩子和父母方面的論文怎么寫。本篇文章有利于同專業(yè)方向的大學(xué)碩士研究生和本科生在寫作畢業(yè)論文范文前寫作和查找資料有清晰思路。(黑龍江省春蕾捐助中心,哈濱150001)摘要:隨著時代的發(fā)展、社會的進步,對家庭教育提出了新的要求,也對傳統(tǒng)的家庭教育理念提出了挑戰(zhàn).孩子能否接受與時俱進的家庭教育,直接影響著孩子的健康成長,對他們今后的人生發(fā)展起著至關(guān)重要的作用.此,何更新家庭教育理念,提高家庭教育的水平,不得不引起我們的深入思考.關(guān)鍵詞:家庭教育理念

2、思考中圖分類號:G78文獻標(biāo)志碼:A:10022589(2012)16019202家庭是孩子成長過程中的第一站,父母是孩子的第一任老師.家庭教育以說是一切教育的基礎(chǔ),具有學(xué)校教育和社會教育難以替代的作用.隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展,家庭教育越來越受到社會的關(guān)注,科學(xué)地進行家庭教育成為廣大家長關(guān)心的問題.然而,究竟怎樣對孩子進行正確的家庭教育,未必每位家長都很清楚.有許多父母對孩子的教育理念還停留傳統(tǒng)的教育模式上,其教育效果不理想,甚至適得其反.那,現(xiàn)代家庭教育需要怎樣的新理念呢?一、把孩子的誠信教育放首位誠

3、信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是做人的基本準(zhǔn)則.父母要高度重視對孩子的誠信教育,要從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起.培養(yǎng)孩子遵紀(jì)守法的意識,讓孩子自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和國家的法律法規(guī),這是一個人良社會信譽的標(biāo)志.教導(dǎo)孩子人際交往中要以誠待人、信守承諾,這樣能受到別人的尊重與信賴.增強孩子的責(zé)任感,樹立孩子對自、對家庭、對社會負(fù)責(zé)的意識,這有助于誠信品質(zhì)的養(yǎng)成.父母通過不斷讓孩子實踐中豐富對誠信的體驗,會使孩子對誠信的認(rèn)識升華為信念,誠信習(xí)慣自然而然會形成.二、營造良的家庭情感氛圍一個美滿和諧的家庭是孩

4、子健康成長的重要保障,也是家庭教育順利開展的前提和基礎(chǔ).做父母的首先要給孩子創(chuàng)建一個寬松、平等、和睦的家庭生活環(huán)境.這樣的環(huán)境中,孩子會感到輕松、愉快,有利于孩子的身心健康及學(xué)業(yè)發(fā)展.相反,家庭關(guān)系不和諧帶來的緊張壓抑氣氛,會使孩子處于恐懼中,經(jīng)常體驗消極的情感,極易引起孩子心理失衡.此,夫妻間要相親相愛、互相體貼,共關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展.要家庭中形成團結(jié)友愛、活潑、勤儉樸素和共進取的風(fēng)氣,使家庭情感氛圍建設(shè)擁有豐富的底蘊和充足的源泉.三、教育孩子做一個有愛心的人有許多父母都抱怨自對孩子疼愛有加

5、,而孩子卻自私自利、以自我為中心,不懂得關(guān)心父母、關(guān)愛他人.但這不是孩子與生俱來的天性,孩子出生時,他們心靈上這塊土地是荒蕪的,你播下什樣的種子,會結(jié)出什樣的果實.此,父母不僅要愛孩子,更重要的是讓孩子學(xué)會愛.那,我們?nèi)粘I钪性鯓觼砼囵B(yǎng)孩子的愛心呢?俗話說:言傳身教.父母的一言一行都潛移默化地影響著孩子.父母作為孩子的榜樣,其力量是無窮的,也是最有效的.只有富有愛心的父母,能培養(yǎng)出富有愛心的孩子.父母必須從自身做起,平時要注意自的言行舉止,做到尊敬老人、愛護晚輩、樂于助人,讓孩子從中體會到父母對他人

6、的關(guān)心和體貼情.時,要積極鼓勵孩子多參加社會公益活動,使他們體會到奉獻愛心的幸福感.四、重視孩子的心理健康有的父母很少關(guān)注孩子的心理健康問題,自只管掙錢,認(rèn)為解決孩子的吃、住、用以了,通常用物質(zhì)需求的滿足來對孩子父母的職責(zé).還有的父母只看重孩子的智力發(fā)展水平,緊緊盯著孩子的學(xué)習(xí)成績,忽視了孩子的精神需求.例現(xiàn)實生活中有一些孩子,表面上看起來像很聽話,學(xué)習(xí)成績也不錯,但他們的情緒抑郁、意志薄弱、性格偏執(zhí),出現(xiàn)了一系列心理和行為障礙.此,父母要提高對心理健康問題的認(rèn)識,學(xué)習(xí)掌握家庭心理健康教育的基本知識和

7、方法,幫助孩子樹立出現(xiàn)心理問題時的求助意識,促進孩子形成健康的心理素質(zhì).五、家長不要有攀比心理一般來說,父母沒有不喜歡自孩子的.對于孩子的不滿、指責(zé),往往是從別人的孩子比較,而又對自的孩子要求太高,抱有不切實際的期望開始的.一些父母經(jīng)常和孩子說:你看誰家的孩子怎怎比你強,學(xué)習(xí)成績怎怎比你.使孩子天天都比中生活,越比孩子越不自信,甚至自卑,導(dǎo)致孩子認(rèn)為自什都別人,從此自暴自棄.此,父母應(yīng)以一顆平常心來對待孩子,承認(rèn)孩子間存差異.要認(rèn)識到為每個孩子的內(nèi)和外的素都不,以自的孩子怎能和其他孩子一樣呢?即使要比

8、較的話,也要讓孩子和他們自的過去比,告訴孩子,你和自的昨天比,只要比昨天有了進步,會有收獲.這樣做有利于孩子自信心和進取心的建立.六、用全面的眼光看待孩子有的父母認(rèn)為只有學(xué)習(xí)是孩子的優(yōu)點,而忽略了孩子其他方面的表現(xiàn),這種想法是非常錯誤的.父母應(yīng)從多方面考慮,綜合評價一個孩子.除了學(xué)習(xí)成績外,孩子的性格、道德品質(zhì)、文體能、興趣愛、動手能力、衛(wèi)生習(xí)慣等,都是評價孩子的素.每個孩子都不能事事精通,會有某些方面的短處,也必然有某些方面的長處,父母應(yīng)該揚長避短,不

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