資源描述：
《設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告范例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、WORD格式可下載研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告（以課題小組為單位填寫）年級(jí)：08級(jí)班級(jí)：4班課題題目大氣污染與人體健康指導(dǎo)教師杜筱君課題組成員孫振超、張文釗、李益瑋、王超、路雯博、曲浩、楊雨露、侯凱文、郝梅燕、王璐瑛相關(guān)課程化學(xué)與生活研究方法調(diào)查課題提出背景說明：隨著社會(huì)的發(fā)展，我市的大氣污染日趨嚴(yán)重，越來越多的人患上了各種相關(guān)疾病。于是我們決定調(diào)查大氣污染與人體健康的關(guān)系。研究課題的意義和價(jià)值：可以認(rèn)識(shí)到大氣污染對(duì)人產(chǎn)生的危害，提高人的健康意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。任務(wù)分工：孫振超、張文釗負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄、資料和整理陳述報(bào)告。李益瑋、王超、路
2、雯博負(fù)責(zé)上網(wǎng)及上圖書樓查資料，撰寫報(bào)告。曲浩、楊雨露負(fù)責(zé)訪問校內(nèi)外老師。侯凱文、郝梅燕、王璐瑛負(fù)責(zé)實(shí)地考察?；顒?dòng)步驟：第一階段：08年10月-11月上網(wǎng)、圖書館查找有關(guān)空氣污染與人體健康的資料第二階段：08年12月-09年1月，訪問老師，了解大氣污染原因及可能對(duì)人體產(chǎn)生的影響。第三階段：09年2月-09年3月，實(shí)地考察，了解我市目前大氣污染及其引發(fā)的各種健康問題第四階段：09年4月-09年5月，整理資料，分析結(jié)果。第五階段：09年6月，撰寫結(jié)題報(bào)告。研究?jī)?nèi)容：大氣污染與人體健康造成的影響可行性分析：圖書資料，各類學(xué)科書籍
3、，相關(guān)報(bào)刊，實(shí)驗(yàn)室（設(shè)備）交通工具：公交車其他:電腦網(wǎng)絡(luò)預(yù)期成果：調(diào)查報(bào)告呈現(xiàn)形式：文學(xué)、圖片指導(dǎo)老師意見：同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行研究的過程中仔細(xì)認(rèn)真，態(tài)度認(rèn)真，思路正確。簽名：杜筱君7月1日可能存在的問題：對(duì)有關(guān)疾病患者調(diào)查可能不很順利專業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可下載研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告（以課題小組為單位填寫）年級(jí)：08級(jí)班級(jí)：4班課題題目創(chuàng)造綠色電能指導(dǎo)教師張春振課題組成員王暉、蔣河丹、臧曉寧、欒艷林、梁云翔、王文凱、原逸超、劉林、劉明順、于彤相關(guān)課程電能的應(yīng)用研究方法調(diào)查課題提出背景說明：放假時(shí)，組員去串親戚，坐車經(jīng)過發(fā)電廠
4、時(shí)，看到煙囪冒出滾滾濃煙，到了親戚家，在電視上看到了有關(guān)綠色電能的報(bào)道，于是我們決定調(diào)查如何創(chuàng)造綠色電能研究課題的意義和價(jià)值：了解到創(chuàng)造綠色電能的方法，可以改善城市空氣質(zhì)量任務(wù)分工：王暉、蔣河丹、臧曉寧、欒艷林負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄、資料和整理陳述報(bào)告。劉林、于彤負(fù)責(zé)上網(wǎng)及上圖書樓查資料，撰寫報(bào)告。梁云翔、王文凱負(fù)責(zé)訪問校內(nèi)外老師。原逸超、劉明順負(fù)責(zé)實(shí)地考察?；顒?dòng)步驟：第一階段：08年10月-11月上網(wǎng)、圖書館查找有關(guān)綠色電能的資料第二階段：08年12月-09年1月，訪問老師，了解發(fā)電的方法，利用價(jià)值，危害狀況。第三階段：09年2
5、月-09年3月，實(shí)地考察，了解綠色電能在我們生活中的普遍性第四階段09年4月-5月了解綠色電能的應(yīng)用范圍第五階段：09年6月，撰寫調(diào)查報(bào)告。專業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可下載研究?jī)?nèi)容：可行性分析：圖書資料，各類學(xué)科書籍，相關(guān)報(bào)刊，實(shí)驗(yàn)室（設(shè)備）交通工具：公交車其他:電腦網(wǎng)絡(luò)預(yù)期成果：調(diào)查報(bào)告呈現(xiàn)形式：文字圖片指導(dǎo)老師意見：同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行研究的過程中仔細(xì)認(rèn)真，態(tài)度認(rèn)真，思路正確。簽名：張春振7月1日可能存在的問題：對(duì)發(fā)電廠進(jìn)行調(diào)查可能不是很順利研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告（以課題小組為單位填寫）年級(jí)：08級(jí)班級(jí)：4班課題題目有關(guān)飲料中
6、非食用色素的調(diào)查指導(dǎo)教師杜筱君課題組成員袁琦、韓中乾、傅家琪、孫久惠、王漢梅、王鵬琪、盛輝、遲王菲、劉璐、王笑笑相關(guān)課程化學(xué)與生活研究方法調(diào)查課題提出背景說明：喝飲料時(shí)，有的飲料有不同顏色，有的同學(xué)偏愛紅色，有的喜歡橙色，我們也想知道飲料會(huì)有不同顏色。原來是由于飲料中含色素造成的，我們決定對(duì)此進(jìn)行調(diào)查。研究課題的意義和價(jià)值：可以了解飲料中色素的作用及其可能產(chǎn)生的問題專業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可下載任務(wù)分工：袁琦、韓中乾負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄、資料保管和整理、陳述報(bào)告；傅家琪、孫久惠負(fù)責(zé)上網(wǎng)及上圖書館查資料、撰寫報(bào)告；王漢梅、王鵬
7、琪負(fù)責(zé)訪問校內(nèi)外老師；盛輝、遲王菲負(fù)責(zé)實(shí)地考察；劉璐、王笑笑負(fù)責(zé)到各超市考察資料活動(dòng)步驟：第一階段：08年10-11月，上網(wǎng)、圖書館查找有關(guān)飲料色素的資料第二階段：08年12-09年1月，訪問老師，了解飲料色素的種類及可能產(chǎn)生的問題第三階段：09.1-09.2：實(shí)地考察，了解飲料色素在生活中的普遍性第四階段：09.3-09.5，整理資料，分析結(jié)果第五階段：09.6，撰寫結(jié)題報(bào)告研究?jī)?nèi)容：飲料色素的構(gòu)成及其可能的問題可行性分析：圖書資料、各類科學(xué)書籍、相關(guān)報(bào)刊、實(shí)驗(yàn)室（設(shè)備）、飲料標(biāo)簽交通工具：公交車其他：電腦網(wǎng)絡(luò)預(yù)期成果
8、：調(diào)查報(bào)告呈現(xiàn)形式：文字圖片指導(dǎo)老師意見：同學(xué)們?cè)谘芯窟^程中態(tài)度認(rèn)真、仔細(xì)，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，方法恰當(dāng)，思路正確簽名：杜筱君7月1日可能存在的問題：資料不容易找到，分析困難研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告（以課題小組為單位填寫）年級(jí)：08級(jí)班級(jí)：4班專業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可下載課題題目純凈水是否“純凈”指導(dǎo)教師石疆榮課題組
